【实用】九年级作文500字集合6篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的九年级作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
九年级作文500字 篇1
水的魅力，水的清澈，水的宝贵，水的一切一切，都是无法用语言、文字来描绘的。那望眼欲穿的湖，波澜壮阔的海，滚滚长江水，幽幽溪细流，都是水的化身，水的“代言人”
光着脚丫，迈着轻盈的步伐，走在海边的沙滩上，看着一缕又一缕的阳光照在海面上，显得那么波光粼粼，偶尔吹来一阵阵海风，水面荡起波纹，让人赏心悦目。大海是奇妙的，海浪是天真的，绘成这一幅美好的景象的就是大自然的功臣——水！
喷泉你一定见过，大型喷泉更别说。看着那一排排水流向空中射去，仿佛披着一层轻盈的水纱，掀起一片迷人的、朦胧的水雾。喷泉随时随地都在转换着样式，一条条水流交织在一起，编织着美好，编织着未来，没多久，落下来的水花在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗颗美丽的珍珠从空中掉落一般，泛起圈圈涟漪。
水的韵味，水的柔美，水的美好是不言而喻的。溪流，河水，海洋它们都是水的孩子，是水资源把它们变得美丽富饶。它是我们生活中不变的风景线。丰南的惠丰湖你知道吗，那里的诗情画意是我们最大的享受。惠丰湖为800亩，深2米。将与津唐运河，煤河的河流连接起来，建设成一个水城。
水真的很宝贵，如同一篇极有格调的欧式乐曲，如同贝多芬的《月光曲》，那般的清幽；如同莫扎特的《魔笛》，如泉水源源涌出，象征着光明和美好的生活；如同肖邦的音乐，具有独立风格和诗歌精神。
说到底，水就是一首独特的乐曲，只有懂它的人，才能弹出最动听的曲子，才能体现出水之韵。
九年级作文500字 篇2
作为心理学通俗读物，此书系统地介绍了阿德勒创立的个体心理学，从个体心理学的观点阐释生活的意义、肉体与心灵的关系、自卑感与优越感、记忆力、梦，并具体地展现个体心理学如何看待家庭的影响力、学校教育的影响、青春期的引导、犯罪与预防、职业与工作、同伴、爱情与婚姻等问题。
以下谈谈受到的启发：
一、合作的重要性
整本书让我印象很深刻的是合作。作者非常强调合作与奉献，他认为了解心理差异的最好方法就是检验人合作能力的高低。书中写到：“人类所有对价值和成功的判断，最后总是以合作为基础，这是人类种族最伟大的共同点。” “假如一个人不合作，对别人不感兴趣，而且也不想对团体有所贡献，他们的整个生活必然是一片荒芜，他们身后也留不下一丝踪迹。”
受环境以及人类自身寿命和能力的限制，我们作为一个个体，能对社会做出的贡献实在是太微不足道了，而我们如果选择合作，就能像滴水聚成河流一般，显示出势不可挡的力量。人类的语言、文明都是在人类的合作中诞生和发展下去的，我们也要将这种合作的精神传承下去。
二、自卑感与优越感
自卑情结是个体心理学的重大发现之一。书中写道：“我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都发现所处的地位是我们希望加以改进的”。但是假如一个人不设法克服障碍，而是用一种优越感自我麻痹，则会造成“自卑情结”，即自卑。
短暂而脆弱的生命会产生无能为力的自卑感，我们在社会中也会因人与人的差异性，产生不同程度的自卑感，但假如我们不去介意心中的自卑，自卑感反而能不时提醒我们自身的差距，鞭策自己不断向前，超越自卑，成就人生。
九年级作文500字 篇3
当一缕阳光从窗外射进来、心中却有一种说不出的悲酸，望着从窗外射进来的阳光，想用手去抓，却抓不住。看着时间在我手缝中溜走，拼了命的去抓却流逝的越快。
时间，一秒一秒的在我眼前跑过，心却麻木了。最初的我，最初的梦想也跟随着时间的流逝慢慢的模糊了。当我发现我早已经不是最初的我的时候，我心猛的疼了一下，下一秒却变的无所谓。心早就死了、麻木了。当我发现我的梦想也跟随着时间变的模糊了，拼了全力去追，到最后才发现梦想却不是我想要的。一切都变的很可笑。
在荒芜的土地中。只因为你的不经意掉下的一颗种子，变的这一片荒芜的土地充满了生机。久违的微笑、久违的梦想相聚到来。感谢你们、是你们给了我第二次生命的，感谢你们带来希望的雨水。
这一次我会好好把握住，把握生命的第二次梦想。希望之火，这次就算用尽所以也不会让它熄灭。让希望之火带着我，带着我飞翔到生命的尽头。带着我去帮助那些需要帮助人。让这世界因为有我变得一丝不平凡。
梦想失去了？不可怕。最初的你失去了？不可怕。一切都失去了？不可怕。可怕的是你没有平常心。一切都是虚伪的，只要用你的平常心去对待。一切不攻自破。还担心着自己的未来有多么坎坷？还担心你所担心的一切么？当你放弃了一切时候，心是不是有一种像一块巨大石头在你心中丢弃一样，一切变的那么轻松。
拾起你心中那一丝不甘、让努力做为燃料。点燃你心中那一丝不甘，你所拥有的不会因为这区区的束缚而阻止你成功。没有舍弃就没有你想要的一切。
九年级作文500字 篇4
带着一丝好奇与期望，我懵懂地打开了九年级的大门，我还是很喜欢，却渐渐地发现长大并没有想象中的那么美好。
曾有过一段极叛逆的时期，似乎太阳都想要触摸，心脏是滚烫的，里面藏着一团熊熊燃烧的火，好似随时都有可能发生火山爆发，大人的话听不进去，不放在心上，总是想与他们对着干，我也不知道怎么了，总觉得对不起大人，几次想与他们道歉，话到嘴边，却又咽回了肚子里。
父母依旧是苦口婆心的教育我，我沉默了，并不言语，恍忽间却看见了他们原来漆黑的发间已有了银丝，眼里有道不尽的苍桑，我瞬间呆住了，那些讨厌的银丝何时有的？那双原本鲜活明亮的眼睛何时变成了这般的没有生气啦？他们脸上的新人什么时候已经被严肃替代了？
天空是黑色的，繁星点点微光，却显得那么的耀眼。我垂眸，脑海里诵现出许多画面，我看见自己又哭又笑，我看会父母因为我的不理解而叹气，我看见了各种各样的脸，最后父母沧桑的容颜浮现在面前，我的心突然间疼了一下，眼睛酸酸的，有冰凉的液体滑过脸颊，我突然想起来，自己这十四年来一直大大咧咧地在他们面的保护下生活，我还不乖，我是多么的可恶呀。
老师说，九年级是人生的一个重要转折点！
父母说，九年级是应该努力学习，考上高中！
我想说，九年级是学习重负下一张张成熟的笑脸！
有时候，很多道理往往自己想通比哲人说几万遍更行得通，想清某件事的那个晚上，你一定长大了不少吧。
我是一名九年级的学生了，我在慢慢长大，学着小心翼翼，我也看见了父母眼角的笑，我也从清澈的水中，看见小小的我微笑着。
因为在乎每一个人关心我的人，我长大了，我多了一份小心翼翼，期待着，想要收藏他们每一个人的笑容。
九年级作文500字 篇5
夜晚，一颗流星划过漆黑的夜空，留下长长的印记，照亮了天空和梦幻者的心灵。我闭上眼睛，悄悄和流星分享我的梦……
拨开梦的珠帘，映入眼帘的是一片广袤无垠的草原，那是一块种植诗歌的好地方，那有最自由的风和最纯净的天空。风把天空放在肩上奔跑，零星的花伴着草色疯长，满眼碧绿欲滴。
有一首歌，叫《陪你一起看草原》。那个歌词，不能肯定是不是草原人写的，但可以肯定的是，写歌词和作曲的，都是感情丰富激情无限善于煽情的人。“因为，我们今生有缘，让我有个心愿，等到草原最美的季节，陪你一起看草原，去看那青青的草，去看那……”此刻的.我无需有人陪伴，幻想可以让我在梦的伴随下完美的领略草原的美
远处，牧童嘴角挂满微笑，一支接一支，吹不完的歌儿！一片柔情，一片纤娇，带露珠的绿缨，荡漾在地平线上。劝你不要喝草原的清泉，因为那丝丝的甜，会让你经年丧失掉咀嚼的能力，还是尝尝牧马人的咸奶茶吧，给自己的嘴里，留下可以捕捉的伤疤。疑惑这里是不是太多人向往的天堂，那透着灵性的天，翱翔着精灵的呼啸，毫无尘埃，充满玻璃味的鸟语花香。
金色的黄昏，驼声灵动，暮色苍茫。躺在草原上，看着深邃到半透明的蓝天，听着不乏诗意的牧歌，贪婪的嗅着花草的芳香，拥抱着大地，现实的画面好像在梦中才会放映。
在空旷的草原上，放牧自已的青春；放牧彩色的年华；放牧些许烦恼……
睁开双眼，脸上陶醉的微笑还未逝去，可是那个陪伴自己已久的彩色的梦却必须又一次尘封，然后深深的埋到内心。悄悄的，不敢让任何人察觉，害怕会像陶渊明笔下的武陵郡渔人一般，因为声张而错失再次进入佳境的机会。
最后，换上另外一种微笑，去继续自己未做完的工作……
九年级作文500字 篇6
夜幕降临了，空中挂起一个“C”，它放着光。人们在亭子里乘凉。小孩指着它，画着它的轮廓。一个大人指责小孩说：“月亮不能随便乱指，当心割了你的耳朵。”小孩天真地吐了吐舌头，望着那弯弯的镰刀般的月亮畏惧地收回了手。
我喜欢太阳，在白昼；喜欢月亮，在晚上。我也曾用手指着月亮比划，我喜欢弯月，尤其是上弦月。在夜空，它撒下了满天发光的宝石，它是这些宝石
——星星的母亲，我们就称它为她吧！每到夏日的夜晚我会在屋顶上乘凉赏月。我不大喜欢星星，它们的杂乱无章扰乱了我的视线。“上弦月几时有，把茶问青天。”因喜欢上弦月而用茶代酒抒此情怀。她在白棉花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我坐在不太高的屋顶上面，听她与云朵讲故事。云朵听得发愣了，点亮了自己的灯。她走了，云朵也熄灭了灯，每朵都是如此。她走了，我也去睡了。
在圆月的光下人们容易冲动失去理智，而上弦月就不会，她让你追求完美，叫你替她寻找失去了的另一半，使你永无止尽。圆月容易把她的那份圆满失去，而上弦月容易得到那份圆满而且越来越满。圆月可以替你照亮前面的夜路，而上弦月却办不到这点。月光下人们会感到静谧与美好，这的确不错，难怪贝多芬还创作了《月光曲》。
你知道月亮她的来历吗？很久很久以前，地球刚形成。一天，地球上的一块土地被甩了出去，这块土地便成了她，而剩下的空洞却是海洋。却不知道她比海洋大还是小。可至今那镰刀般的她还在躬着身子在太空不断地收割着科技文化的硕果。
上弦月在我心，我心寄上弦月，她为我照亮人生路。在挫折重重时，她总是把那束最亮、最有力的光箭射向我，眼前一片光明，让我充满了勇气地向前迈去。
