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![八年级语文下册《爱莲说》说课稿大纲]()
一、说教材：课文在本单元所处的位置及单元目标：《爱莲说》是八年级上学期第五单元的一篇文言文。单元的主要教学目标是：熟悉一定数量的常用文言词语。养成诵读的习惯，在反复诵读中，领会文章内涵，并对作品精美的语言特色有所......
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![八年级语文上册《爱莲说》教案分析]()
导读：《爱莲说》以莲自喻，借抒写爱莲之情表达自己不慕名利、洁身自好的人生态度，婉转地批判了追名逐利、趋炎附势的恶浊世风。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教学目标：1、掌握“蕃”“濯”“鲜”“亵”等......
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![读《爱莲说》有感范文500字大纲]()
自从学过了《爱莲说》这篇优美的文章后，我感慨万分。就“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句意味深长的话，使我沉思了许久。我渐渐地回忆起小学时期的一点一滴，那轻轻松松、无忧无虑的小学生活，仿佛又回到了眼前。小学，只有两......
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![爱莲说读后感500字]()
今天，我看了周敦颐写的《爱莲说》这篇古文，不既使我心潮起伏，而且久久不能平静。大家都见过莲花。开放的莲花朵朵清香，打着骨朵的莲花含苞欲放，楚楚动人。早上的莲花精神抖擞，朝气蓬勃；晚上的莲花若隐若现，朵朵幽芳。近看莲花......
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![七年级语文《爱莲说》的教案哪有？]()
【课题课时安排】一课时。【教学目标】1、知识方面：⑴了解“说”的特点;⑵继续掌握文言词汇，背诵并默写全文;⑶学习以莲喻人的写法。2、情感态度方面：联系个人情趣、爱好和风格，展开想象，发散思维，从中感悟做人的道理，学习莲......
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![七年级语文下册《爱莲说》教案]()
作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的七年级语文下册《爱莲说》教案，欢迎阅读与收藏。七年级语文下册《爱莲......
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![爱莲说原文及翻译]()
《爱莲说》就是说说喜爱莲花的道理。下面是小编分享的爱莲说原文及翻译，一起来看一下吧。爱莲说作者：周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外......
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![读《爱莲说》有感250字]()
小时候的我最爱去西湖旅游，因为西湖有我最喜欢的莲花。当时的我只懂得欣赏莲花的.外在美：有的直立在那儿，好像专门等着我；有的花瓣没有完全展开，好似一个害羞的小姑娘，见不得外人，只依靠绿叶的衬托和陪伴；有的还是花苞，只露出......
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![爱莲说现代诗歌]()
在那万千丛碧绿的叶片中肤白如雪粉面如桃的.你如一位孤芳自赏的佳人傲然挺立于荷田中满池污浊的河水不改你冰清玉洁的心灵滚滚红尘中你的美似一把飘扬的旗帜在我的眼前摇旗呐喊我卑微地丈量着与你的距离从此在我的心......
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![初中语文《爱莲说》优质课教案大纲]()
教学目标：1、正确、流利的朗读课文，背诵课文。2、理解蕃、鲜……等词语的意思，理解疏通文章的文义。3、从文中体会品味出作者托莲寄寓的深刻含义。理解文章表达的思想感情。4、了解文中运用衬托手法的作用和......
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![《爱莲说》名师课堂教学实录]()
余映潮《爱莲说》课堂教学实录一、学生朗读课文(学生快速朗读完)余老师点评：同学们读得很流畅，但缺少韵味，这是为什么呢?因为语速太快了。下面我们把语速放慢，再来读一遍。(学生第二遍朗读课文)余老师点评：你们看，语速均匀......
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![七年级上册语文《爱莲说》教案范文大纲]()
【教学目标】1、读准字音，读顺句子，背诵全文。2、掌握“蕃”“染”“植”“鲜”的意义，辨识“之”的不同用法。3、学习莲高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好道德情操。【教学重点】四字真言：读——读背课文；解——解读......
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![爱莲说文言文阅读题]()
阅读《爱莲说》，完成1-4题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之......
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![初二语文爱莲说教案(5篇)]()
作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的初二语文爱莲说教案，仅供参考，欢迎大家阅读。初二语文爱莲说教案1教学目标：1、了解......
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![八年级语文《爱莲说》教学设计3篇]()
作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的八年级语文《爱莲说》教学设计，仅供参考，大家一起来......
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![《爱莲说》练习题及参考答案]()
原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(盛爱一作：甚爱)予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者......
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![读《爱莲说》有感1000字大纲]()
在上个星期，我们班学习了《爱莲说》一文，这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花如同君子般的品格，作者借物抒情，表现了作者洁身自爱的高尚人格和洒落的胸襟。文中“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝......
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![语文《爱莲说》教学反思（通用7篇）]()
作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的语文《爱莲说》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。语文《爱莲说》教学反思篇1过去，......
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![《爱莲说》 学案设计(人教版八年级必修一)]()
【课文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子......
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![初中七年级语文下册第六单元《爱莲说》教学设计大纲]()
《爱莲说》是初中七年级语文下册第六单元课文，下面是初中七年级语文下册第六单元《爱莲说》教学设计，为大家提供参考。【教材分析】本文是一篇状物抒情、情文并茂的文言散文。本文教学设想以合作探究的方式进行，以“朗读......
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![八年级上册《爱莲说》课文]()
原文水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之宝贵者也;莲，花之君子者......
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![仿爱莲说写一篇文言文100字3篇]()
仿爱莲说写一篇文言文100字3篇1高山流水之画，可爱者甚蕃，儿童独爱简笔画，自有毛笔，世人甚爱山水画，予独爱素描之真实而有生机，惟妙惟肖，栩栩如生，呼之欲出，活灵活现，艺术又逼真。予谓简笔画，花之容易，山水画，画之生动，素描，画之幻想......
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![《爱莲说》人教版教学设计]()
《爱莲说》是八年级的一篇文言文，下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目的】１、理解莲花的高洁品格。２、理解托物言志的写法。【教学重点】自主学习，探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。【教学过......
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![八年级语文上册《爱莲说》教学设计大纲]()
每个人都有属于自己的性格、爱好及兴趣，对自然界的花草树木的喜好也各不相同。有的人爱青松，因为它不畏严寒，有诗为证，“大雪压青松，青松挺且直”。有人喜欢梅花，因为它傲然开放，与雪争艳。下面是小编整理的《爱莲说》教学设......
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![《爱莲说》优秀教学设计模板]()
作为一名教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的《爱莲说》优秀教学设计模板，欢迎阅读与收藏。《爱莲说》优秀教学设计模板1教学目的：1、......
