关于爱莲说的语文内容

爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子......

原文水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之宝贵者也;莲，花之君子者......

教学目标：1、能够了解什么是“托物言志”；领悟短文所表现的作者的志趣和情操。2、能体会语言特色及多种表达方式综合运用的写法。3、能理解本文独特新颖的结构方式。4、能感受到文学的美，学会怎样欣赏抒情散文。教学重点......

文言文阅读爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花......

【课题课时安排】一课时。【教学目标】１、知识方面：⑴了解“说”的特点；⑵继续掌握文言词汇，背诵并默写全文；⑶学习以莲喻人的写法。２、情感态度方面：联系个人情趣、爱好和风格，展开想象，发散思维，从中感悟做人的道理，学习莲花洁......

原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(盛爱一作：甚爱)予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者......

教学目标：1、正确、流利的朗读课文，背诵课文。2、理解蕃、鲜……等词语的意思，理解疏通文章的文义。3、从文中体会品味出作者托莲寄寓的深刻含义。理解文章表达的思想感情。4、了解文中运用衬托手法的作用和......

通过学习《爱莲说》，体会作者不慕名利、洁身自好、保持贞气节和高尚品德的生活态度。教学知识目标：1、了解“说”这种古代文体及其特点2、了解本文借物喻人、托物言志的写作手法3、累积一些文言词汇能力目标：1、学会运用......

《爱莲说》北宋学者周敦颐所作的一篇议论散文。北宋仁宗嘉祐八年(1063年)沈希颜在雩都善山与建濂溪阁，请周敦颐题词。周敦颐作此文相赠，表明了他对莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝;香远益清，亭亭净植;可远......

【教学目标】1、读准字音，读顺句子，背诵全文。2、掌握“蕃”“染”“植”“鲜”的意义，辨识“之”的不同用法。3、学习莲高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好道德情操。【教学重点】四字真言：读——读背课文；解——解读......

作者爱莲，因为莲花有可贵的品质，它不与世俗，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，是花中君子。花木虽不能言语，但它的`品质仍能轻易可见。梅花不畏严寒，不居功自傲，谦逊的精神激励着我们；野草身份卑微，却能野火烧不尽，春风吹又生；松柏四季......

青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。下面小编为大家带来周敦颐的《爱莲说》，希望大家喜欢!《爱莲说》朝代：宋代作者：周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥......

满塘盛绿荷，薰风漾碧波。心灵的爱人，我的一生都将以诗歌来寻觅你！摇曳的红莲带领我走向欢欣和神秘之门，即便最终向我抛售着孤寂和落寞，即使到了我行程的终点，我亦无怨无悔这执著。我只想在春日来临的路途与你想遇，让你做我心......

阅读《爱莲说》，完成1-4题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之......

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.周敦颐（yí）甚蕃（fán）淤泥（yū）B.濯清涟(zhuó)中通(zhòng)不蔓不枝(màn)C.亵玩(xiè)隐逸(yì)噫(yì)D.鲜有闻（xiān）宜乎（yí）不妖(yāo)解析：B项中“中”读“ｚｈōnɡ”，C项中“噫”读“......

素闻莲花乃花中君子，早在小学时就听得莲花的“出污泥而不染”，而我也只是一笑，或许又只是某诗人随口而吟的敷衍之作。然而，近日来我却改变了这种看法。而且是真心佩服它，因为不久前，我们学习了《爱莲说》，我深有感触，从字里行......

在我们的学习时代，许多人都接触过很多经典的文言文吧？文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。你还记得哪些经典的文言文呢？以下是小编精心整理的中考文言文复习《爱莲说》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......

目标：1、熟读成诵;2、品析莲的形象美;3、感悟诗人的品德设想：读析品分四块推进课时：一课时程序：一、课前预习：熟读课文，并阅读课文注释及练习二、导入：教师检查对词义的理解。“之”、“焉”、“者也”、“噫”、“矣”等虚......

在日复一日的学习中，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。是不是有很多人没有真正理解文言文？下面是小编收集整理的仿爱莲说写一篇文言文......

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的爱莲说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。爱莲说作文1喜欢......

《爱莲说》是八年级的一篇文言文，下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目的】１、理解莲花的高洁品格。２、理解托物言志的写法。【教学重点】自主学习，探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。【教学过......

《爱莲说》教学反思在这节课未上之前我也是好备了一番，但终究没有在课堂上觉得很好。我依然在尝试不先串翻译，而是将问题设计精细，使各个问题的回答基本能将每个语句都包含在内，然后达到既理解全文又做到了翻译的目的。之......

莲是出淤泥而不染的，莲是高洁的。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于爱莲说译文及注释，希望可以帮助到大家！爱莲说宋代：周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染......

自濂溪先生写下着名的《爱莲说》后，莲花一夜间名声大振，成为了端庄高雅，廉洁自爱的'代名词。上至宫廷贵族，下至平民百姓，纷纷争先恐后地买莲，种莲，赏莲。北宋掀起了一股“爱莲热”。再说牡丹，已被遗弃在一角。在没有人喜爱牡......

仿爱莲说写一篇文言文100字3篇1高山流水之画，可爱者甚蕃，儿童独爱简笔画，自有毛笔，世人甚爱山水画，予独爱素描之真实而有生机，惟妙惟肖，栩栩如生，呼之欲出，活灵活现，艺术又逼真。予谓简笔画，花之容易，山水画，画之生动，素描，画之幻想......