• 《爱莲说》练习题及参考答案 原文:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(盛爱一作:甚爱)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者......

  • 《爱莲说》课后练习和答案 【原文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君......

  • 爱莲说教学设计大纲 【教学目标】知识与能力:1.了解“说”这种古代文体的特点。2.掌握积累文言词句,理解文章大意,熟读成诵。3.探究莲花的形象和高洁品质;学习文章托物言志和衬托的写法。过程与方法:反复诵读,感知文章的大意及内容要点,学习文章托......

  • 爱莲说文言文赏析 爱莲说文言文赏析1爱莲说宋代周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;......

  • 读《爱莲说》有感范例 自从学过了《爱莲说》这篇优美的文章后,我感慨万分。就“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这句意味深长的话,使我沉思了许久。我渐渐地回忆起小学时期的一点一滴,那轻轻松松、无忧无虑的小学生活,仿佛又回到了眼前。小学,只有两......

  • 七年级语文下册《爱莲说》教案设计 《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。下面是小编整理的七年级语文下册《爱莲说》教案设计,欢迎阅读参考!【学习目标】1、掌握重点文言字词的解释和文章的翻译。(重点)2、在理解的基础上背熟全文。3、理解语句......

  • 《短文两篇 爱莲说》教学反思 过去,在教《爱莲说》一课时,我从讲解课题、作者入手,然后一句一句领读,一字一字翻译,直到文章中心、写作方法,所有该讲的,一句话也不漏掉,所有该做的课后练习,一道题也不放过。我那时所担心的,是考试时千万别因为自己没讲到,而使......

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  • 爱莲说现代散文 满塘盛绿荷,薰风漾碧波。心灵的爱人,我的一生都将以诗歌来寻觅你!摇曳的红莲带领我走向欢欣和神秘之门,即便最终向我抛售着孤寂和落寞,即使到了我行程的终点,我亦无怨无悔这执著。我只想在春日来临的路途与你想遇,让你做我心......

  • 爱莲说文言文阅读 文言文阅读爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花......

  • 《爱莲说》读后感500字大纲 素闻莲花乃花中君子,早在小学时就听得莲花的“出污泥而不染”,而我也只是一笑,或许又只是某诗人随口而吟的敷衍之作。然而,近日来我却改变了这种看法。而且是真心佩服它,因为不久前,我们学习了《爱莲说》,我深有感触,从字里行......

  • 文言文爱莲说阅读理解的答案 爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也......

  • 《爱莲说》原文 《爱莲说》北宋学者周敦颐所作的一篇议论散文。北宋仁宗嘉祐八年(1063年)沈希颜在雩都善山与建濂溪阁,请周敦颐题词。周敦颐作此文相赠,表明了他对莲花出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植;可远......

  • 《爱莲说》八年级语文说课稿大纲 我说课的题目是《爱莲说》,它是古代散文中的名篇,作者通过对莲的形象的描绘和正衬、反衬手法的运用,表达了自己不目慕名利,洁身自好的生活态度。此文选自初中语文第四册第五单元。就整个初中语文教材编排体系看,第四册以培......

  • 语文版七年级下册爱莲说教案教学设计大纲 语文版七年级下册《爱莲说》教案教学设计一、导入新课同学们,水陆草木之花,可爱的有很多很多,你喜欢哪一种呢?为什么喜欢它呢?说说看。(学生众说纷纭)有人说,喜欢花的人,都有一颗善良的心。我很欣慰今天看到了这么多善良的心。......

  • 七年级《爱莲说》教案分析大纲 导读:周敦颐非常博学,而且人品很高,胸怀磊落,为官清正,深得民心,为百姓所爱戴。《爱莲说》是他在公元1068年担任南康郡守时写下的。下面是小编分享的精彩教案,希望能给大家带来帮助!一:教学目标:1、熟读课文并把握词、语句,疏通......

  • 爱莲说作文6篇 在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的爱莲说作文,仅供参考,欢迎大家阅读。爱莲说作文1喜欢......

  • 《爱莲说》文言文阅读及答案 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫......

  • 读《爱莲说》有感范文500字大纲 自从学过了《爱莲说》这篇优美的文章后,我感慨万分。就“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这句意味深长的话,使我沉思了许久。我渐渐地回忆起小学时期的一点一滴,那轻轻松松、无忧无虑的小学生活,仿佛又回到了眼前。小学,只有两......

  • 仿爱莲说写一篇文言文100字3篇 仿爱莲说写一篇文言文100字3篇1高山流水之画,可爱者甚蕃,儿童独爱简笔画,自有毛笔,世人甚爱山水画,予独爱素描之真实而有生机,惟妙惟肖,栩栩如生,呼之欲出,活灵活现,艺术又逼真。予谓简笔画,花之容易,山水画,画之生动,素描,画之幻想......

  • 《爱莲说》人教版八年级上册语文教案 内容预览:《爱莲说》教案教学目标一、知识目标1、了解说的特点。2、反复诵读,背诵课文。3、了解文章的思想内容,充分领略作者的情怀,认识这种情怀产生的社会背景。二、技能目标1、能够利用工具书理解课文中词语的意义......

  • 万水千山总是情(打《爱莲说》一句) 谜题:万水千山总是情(打《爱莲说》一句)谜底:可爱者甚蕃......

  • 《爱莲说》知识点归纳(精编) 一、文学常识1、作者简介作者是朝代中国思想家、理学家、哲学家。原名敦实。字茂叔,号濂溪,世称濂溪先生,谥号元公。周敦颐是我国理学的开山祖,他的理学思想在中国哲学史上起了承前启后的作用。2、《爱莲说》出自3、“说......

  • 爱莲说文言文阅读题 阅读《爱莲说》,完成1-4题。水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之......

  • 阅读理解爱莲说并完成习题 《爱莲说》(11分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花......