乐六年级作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的乐六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乐六年级作文1
奶奶家后面有一条长长的铁路，铁路的前面有一块块碧绿的菜地。
星期天，我和妹妹跟着爸爸来到菜地里。金黄的油菜花已经不多了，青色的枝上结满了像小辣椒一样的果实。用手剥开一个瞧一瞧，里面挤满了许多圆圆的、绿绿的“小豆子”，它们就是青菜妈妈的宝宝，还可以用来榨油呢！现在地里长势最好的要数大豆了。这些大豆不仅枝繁叶茂，而且还结出了许多饱满的豆荚，在微风中向我们频频点头。
我们顶着火辣辣的太阳，开始摘起豆子来。爸爸告诉我们，把豆荚转着拧下来，会比较省力，又不会伤及整株豆苗。我和妹妹摘了好多豆荚，回到奶奶家，迫不及待地把豆子剥开，放在锅里煮。我发现豆荚里面有一层白色的东西，像海绵一样软软的。哈，豆妈妈真爱自己的孩子啊，让豆宝宝睡在沙发床上！豆子煮熟了，我和妹妹争先恐后地吃起来，不一会儿就把一碗豆抢了个精光！
休息了一会儿，我们又跟爸爸去捉鱼。我们在菜园边选择了一处比较干净的水塘。爸爸弯下腰，用网兜在水塘深处使劲一捞，就捞出了许多东西：有头大尾尖的螺蛳，活蹦乱跳的小鱼、小虾……其中有两条鱼的样子很像金龙鱼，它们的鳞片和尾巴都是红色的。还有一条泥鳅的肚子大大的，分外娴静。爸爸说它就要产卵了，我好期待能够见到它的宝宝哦！我要把它单独养在一个鱼缸里，精心照顾它。
啊！田园之行给我带来了许多快乐，真令人难忘。
乐六年级作文2
我有一个十分要好的朋友，名叫**，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。
有一次，我们星期天来到美丽的公园，那儿鸟语花香，有许许多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，**见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，留意翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了，**也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可**却谦虚的说：不用谢，这是我就应做的。真是乐于助人啊！
还有一次，我们一齐去河滨路散步，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。**见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的帮忙下那板车简单地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向**表示谢意，**拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。
同学们，这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习！
乐六年级作文3
我是一个崇尚快乐的人，在我的生活中到处充满了欢声笑语。
就拿最近的暑假生活来说吧。这个暑假，我没有回外公外婆家避暑，可我却感受到了不一样的乐趣。
首先，在这长达两个月的暑假中，我学会了如何自力更生。因为妈妈自己要到嘉兴去培训，她又晕车，每天都是精疲力尽的。大部分的家务都由我担起来。我自己烧饭、做菜、洗衣物，虽然我总弄得一塌糊涂，但转念一想，自己能为妈妈分担家务了，又鼓足干劲做起来。你说，我能自力更生了，能不乐吗？
其次，是遨游书海之乐。我在闲暇之余，一边悠闲地品着早茶，一边翻阅着几份杂志。在书中，我与作者一同到“美国去做交换生”，体验美国的风土人情；在书中，我和作者探讨当今社会问题，站在领导人的位置上换位思考；在书中，我和故事中的人物学习魔法，伸张正义。你们说，我半步都没动却学到了这么多，我能不乐吗？
最后，值得我高兴的，便是我可以做自己想做的事，不受约束。无论我是想睡觉睡到早8点，还是吃完晚饭后下去玩3个多小时，都没关系！因为这个暑假我当家！大家说，我如此地放松、自由，我能不乐吗？
我过了这么一个充实的暑假，我乐得都合不拢嘴了！哈哈哈哈……
乐六年级作文4
下午，教室里炸开了锅，大家迫不及待地拿出自己早已准备好的各种蛋来准备斗蛋。蛋的花样真多呀，有的是“机器猫”，有的是“宝剑”，有的是“足球”，有的是“小皮球”，有的是“小人”，还有的是……，真是五花八门！
缪老师要求先进行同桌斗蛋PK,可是我的同桌朱丛宣的蛋早已破了，我就找王子睿斗了。我闭着眼睛，不管三七二十一，使出最大的劲儿跟他斗，可是让我很失望，我的蛋破了。
接着是4人小组斗鸭、鹅蛋PK，我的心好像要跳到天上去了。我又和王子睿斗了，我仔细看着他的蛋，拿鹅蛋的小尖头去碰，“哈哈”,这次我可赢了，他的蛋破了。可是他又使出了二绝招，换了另一头来跟我斗，这下我的蛋完了，坏了。我又用圆的那一头去斗，“呯”！又坏了。王子睿说：“再来！”。我就硬着头皮跟他继续斗，这下的我蛋不是一点儿坏了，而是粉身碎骨，彻底牺牲了！
最激动人心的时刻到了，蛋王争霸赛开始了，我们小组的冠军王子睿上场了，他选择了他的好朋友陈吴昊进行PK,我对王子睿信心十足，相信他会赢了陈吴昊，为我们的小组争光的。王子睿总是不先出招，等陈吴昊出招后，他再一躲，然后再出招，没想到他的蛋头竟然撞到陈吴昊蛋的侧面了，结果正如我的预料，王子睿赢了，我好开心啊！
我们的蛋王争霸赛在欢声笑语中结束了。
乐六年级作文5
咦？跳绳也有苦与乐？看了这个题目，你也许会这样问。唉！今天妈妈说一定要我运动运动，最后，我和她商议的结果是——跳五百个绳。想想刚开始跳时的浑身酸痛，真是——
苦不堪言
“四十五、四十六、，哎哟，四十七……”我已多天没碰过跳绳了，所以跳到不足十个就会“哎哟”一下，因为我跳绳老是跳不过去，绳子总是打在我的腿上和胳膊上，弄得我“伤痕累累”。不仅如此，我才跳四十几个就满头大汗，而且流进我的眼睛里，汗水把我的眼睛弄得又疼又痒，真难受啊！我决定和妈妈商量下，看她能不能“法外开恩”同意我少跳点，于是我立刻停了下来，和妈妈讨价还价：“妈妈，就跳三百个行不行啊？求求你啦！”“不行！一定要坚持跳完！”妈妈斩钉截铁地说。希望破灭没办法，我只好接着跳。“九十七、九十八、九十九、一百……”只跳了一会，我便惊奇的发现我只用了两分钟就跳完了一百个！哈哈，区区五百个十分钟左右就能跳完嘛！这个发现让我欣喜不已，信心倍增！
兴高采烈
“坚持！坚持！”我在心里一直对自己说。“耶，还差六十个就跳完啦！”我兴奋地大喊道，然后就一口气把剩下的六十个跳完了！我挑战了自己！哈哈，跳完五百个绳后我舒舒服服地往沙发上一坐，高兴极了。因为，跳这五百下绳可费了我“九牛二虎”的力气了，真是来之不易啊！坚持就是胜利，我的心里美美的充满了成就感！我想碰到任何困难只要坚持就一定会收到胜利的果实！
乐六年级作文6
“哇，这马戏团可真大啊！”我惊叹道。我今天去马戏团玩一玩，走咯！
“是啊是啊，好大！”小刘随声附和。
来到马戏团内部，这些椅子，怎么样也有八九千张啊，快看那儿的驯兽员正在驯猴子！这猴子长得挺英俊的，鼻子微微上翘，眼珠呈蓝色，让人感觉水灵灵的，可眼睛上的愁眉，却让人感觉他非常伤心。
我们选好座位，等待表演。不久，人们断断续续地进入场内，十分钟后座位满了。啧啧啧！这马戏团还挺火的。哇！开始了！
“吼！”一声划破天空的长啸，接着一只长着四只白脚的狮子冲了出来。“跳火圈！”团长一声令下，两位工作人员拿来了一个对狮子来说不大不小的一个火圈，狮子往后退了几步奋力往前一冲，顿时观众席爆发出了一阵雷鸣般的掌声，狮子跳过去了，工作人员不仅没有收回火圈，而且又拿过来了几个火圈，他们想让狮子一次跳多个火圈，狮子不断往后退，终于，它往前冲了。“嗖！”狮子一跃而过，观众席又爆发出了雷鸣般的掌声，如果每位观众再用点力，估计屋顶都要掀翻了。
“太棒了，太棒了！”一个小女孩，站了起来大声喊。
“对，太棒了，真厉害……”
我向其他观众望去，他们的脸上露出了一个个美丽、快乐的笑容。
乐六年级作文7
音乐可以给人带来快乐；音乐可以让人全身心的放松；音乐还可以让人进入一个奇妙的世界。而大自然，就是一曲美妙的音乐。
“叮铃铃，叮铃铃……”小闹钟把我从梦中吵醒，我下床走到窗前，向外张望，“叽叽喳喳，叽叽喳喳！”一阵清脆的声音传进我的耳朵，是什么声音这么悦耳动听？啊，原来是两只可爱的黄鹂鸟在枝头歌唱。
我顺着歌声走进树林，一阵阵清风迎面拂过，发出忽忽的声音，头顶的树叶发出沙沙的声音，我用心地感受着这美妙的声音，我是树林的第一个倾听者。
沿着树林的小道一直走，我来到了一条小溪边，这清凉的小溪好像是为我捧出的一面明镜，是那么的清。流动的小溪发出“哗哗哗”的声音，像是一个个跳动的音符。
忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵，满世界都是雨，我头顶的岩山像为我撑起的巨伞，我站立之处成了倾听雨声的好地方，雨越下越大，从“啪啪”声变成了“哗哗”声。“轰隆隆、轰隆隆！”“忽忽忽、忽忽忽。”闪电和狂风也赶来凑热闹。闪电，狂风，暴雨凑到一起仿佛是在进行一场激烈的摇滚乐。
不知过了多久，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，世界一下子变得安静下来，只有落叶上的雨珠滚落到小水洼中发出的“叮咚叮咚”声，仿佛是一场山雨的余韵。
回家的路上，我不在回味着这场美妙的大自然交响乐。
乐六年级作文8
伴着和煦的阳光，春姑娘迈着轻快的步伐来到了人间。小草倔强地钻出了土地，小溪弹起了美妙的乐曲，桃花羞愧地绽开了笑脸，一片生机勃勃的景象。笋芽儿被春雨弟弟给惊醒了，伸了个懒腰，打了个哈欠，开始慢慢地生长。
今天，阳光普照着大地，习习春风迎面而来，爸爸提议道：“不如我们趁着这大好时光，去竹林里挖笋，好不好？”“好！”我马上迎合说。
就这样，经过半个小时的颠簸，终于来到了竹林。“淙淙”的流水声和“沙沙”的竹叶声在耳畔响起。我们从车上拿下锄头和簸箕，就进入了竹林。我突然脚下一滑，大声呼喊道：“爸爸帮我！”说时迟那时快，爸爸及时扶住了我。提心吊胆的我长吁了一口气。我翻着地上的竹叶，仔细地寻找起来。爸爸告诉我：“有笋的地方，要么泥土裂开来了，要么已经出头——有黄黄或绿绿的芽头。”在爸爸的指导下，一个绿绿的芽头出现在了我的视线中。
接着，继续寻找。忙活了好一阵，还是一无所获。已是满头大汗的我真想放弃，突然好像有一股什么力量传遍了我全身上下，再次鼓励我继续前进。终于，功夫不负有心人，又找到了一棵。这次，我想试着挖一下。我拿着一把小锄头，但不知从何下手。正当我急得像一只热锅上的蚂蚁团团转时，爸爸再次出马，在爸爸的帮助下，我又尝到了一丝胜利的喜悦。
夕阳西下，我们满载而归。这次挖笋的经历，我终生难忘。我尝到了成功的快乐，又使我懂得了许多道理，深深地体会到了：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
乐六年级作文9
打败了！打败了！我打败Boss了！”沉迷于电脑游戏的我高兴得无法形容。但是每次正玩的起劲的时候，妈妈就喊：“别玩了，复习功课。”
最近几天，我与爸妈的“战斗”不断升级。本该属于我的快乐的课余时间，爸妈却要求我上各种特色班。繁重的课业压得我喘不过气来。于是我心生一计，以查资料为名，暗地里玩起了电脑游戏。等爸妈检查时，我迅速地把电脑页面转换，我真为自己的“杰作”而得意。
然而，我的“杰作”还是被爸爸发现了，险些挨顿揍。随着年级的增长，爸妈对我学习的重视程度逐渐加深。每天除了完成老师留的作业，还要再做上一张卷子，我真像是被压在五行山下的孙悟空，痛苦极了。不堪疲惫的时候，我就和他们争辩，要求他们还我自由。可是，毕竟“姜还是老的辣”，爸妈一次又一次语重心长地说：“你是家里的希望，考上名牌大学是唯一的出路，现在必须打好基础。”我细一斟酌，想一想也对。只好乖乖地顺从他们。
有耕耘，就有收获。经过我的不懈努力，荣誉接踵而来。他们从我的勤奋中感受到了太多的满足与快乐，还有辛勤培育我的老师总是以我为荣。而此时的我也像被鲜花拥抱那样幸福。我终于明白了，我的出色表现能带给关心我的人莫大的欢欣，于是我暗下决心：“我要加油、努力，我要做得更好！”
瞧！我真是苦中也有乐！
乐六年级作文10
我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。
汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次，我和他在公园玩。突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：“帮助人的感觉真好。”
还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：“没事，她自己会去找老师的。汤进大声吼道：“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说：“大哥哥你真好，我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的感觉真好，而且帮助别人就是充实自己。
通过这两件事，我明白了我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还知道了赠人玫瑰，手留余香。
乐六年级作文11
傍晚的雨，是清新的。还没开始下，天色就暗了下来，夏日的燥热不知什么时候被抛到九霄云外。一阵凉爽而又欢快的风不急不慢地从我脸庞走过，没有春风那样磨磨蹭蹭，也没寒风那样急不可待；它就像一个快乐的孩子，唱着一首不知名但婉转动听的小曲，带着一串银铃般的笑声，悄然走近了我，于是同样的，一抹灿烂的微笑也绽放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅沥沥的。只听见啪的一声，一颗小雨点在阳台的窗户上绽开了一朵美丽的小水花，不一会儿又在狂风的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一个水印。我的心一下子兴奋许多，猛地推开了窗户，来吧，小雨点，你愿意在我这儿休憩片刻吗？
傍晚的雨，是充满欢乐的。我禁不住雨的邀请，带上一把伞，与之共舞。当我撑开伞时，磅礴的雨又多了分亲切，少了一份暴躁。它们亲亲热热地和我一起玩耍：钻进我的衣袖里捉迷藏，在我的发梢间跳跃，在我的指尖绽放，又消失，像在演绎一个个精彩的魔术…… 渐渐地，雨小了，我畅快的笑声回荡在石路的尽头，显得格外清晰明亮！
小作者观察仔细,叙述时井然有序。文中语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
乐六年级作文12
也没什么特别的，平平淡淡，寥寥几笔，简单而又朴素。这既是一本生活语录，也是一篇篇生活的真是写照。如同那香浓的咖啡，纯纯的韵味，让你久久不能忘怀。
对于一个刚入学的.初中生来说，肯定还会有点对学校感到不了解，现在学校探秘一番，看看学校有什么新鲜的事物，让自己去熟悉这所学校。的确，我也是这样的，不过我还有点陌生，整天用好奇的目光打量这一切。
开始进入学校，我被“吓呆”了。有很多陌生的新面孔，到处都是我不了解的地方，于是我一直找一直找，环视着。即要走进一间又一间的教室。揣着一颗砰砰直跳的心，心里有说不出的紧张与激动，寻找着属于我的那间教室，像一个迷路的人，眼前一片空白，啊！终于找到了我的教室，我似拿到了一根“救命稻草”，拼命往前冲，一间明亮宽大的房间里，安放着两台空调。有些许同学已经“入场”，我找了一个后排座位，坐了下来，听着老师的要求，望着四周，心里有些许兴奋之感，马上要融入这个班级了，不知现在要做什么，我只能认认真真地听从老师的安排，仔细地记录好要点。时间过得飞快，好像导弹一般，“嗖”的一声穿过时间隧道。转眼间，已经接近12点了，老师全部通知完后，我们放学了，我快步迈出校门，看着那太阳，一闪一闪的。
在以后我会用更加饱满的热情，迎接学校的挑战。加油！
乐六年级作文13
“噼里啪啦！”吃完年夜饭，鞭炮声与烟花声争先恐后地钻进了我的耳朵。我迫不及待的跑到了飘窗上。啊！那美丽的烟花，把夜空照射地如白天一般。那点点繁星、皎洁明月，在烟花面前都自叹不如。
瞧！那一颗比宝石还耀眼夺目的烟花，如一个可爱的孩子，一下子窜到半空，“啪！”绽放出可人的笑容，那“宝石”又变成了一朵迎风盛开的“龙爪菊”。寂静夜空一下子五彩缤纷，美丽异常。
接着，一棵五颜六色的“礼花树”跃入了我的眼帘。那绚丽多彩的“礼花树”，如婀娜多姿的姑娘，在夜风中亭亭玉立。它那鲜艳夺目的火花，有的红如血，恰似高山上的红梅；有的白如玉，又似雪中玉立的雪莲；有的黄如金，恰似迎风开放的迎春花。它们忽而像高挂的灯笼，红光闪烁；忽而像漫天的繁星，闪闪烁烁。伴随着火光，无数红色的降落伞被冲上夜空，又轻轻的、慢慢的从夜空飘落，犹如一个个俊俏美丽的仙女提着的红灯笼。
笑声、炮声、呐喊声、祝福声交织成一曲美丽的交响乐……
乐六年级作文14
“嗞啦—嗞啦”“叮铃—叮铃”“哐当—哐当”“咕嘟—咕嘟”，西餐厅里，交响乐照常开始演奏：
牛排冒着小泡泡，“咕嘟咕嘟”，小气泡破碎、又冒出，略带深褐色的牛排底部浸在胡椒酱汁中，发出“嗞啦嗞啦”的声音。
当勺子插进煲仔饭的碗里并舀起一勺饭时，白雾一般的热气冒上来，“哧——”地一声，仿佛一个气球被针扎破漏了气儿。这时坐在椅子上的小朋友会惊奇地叫起来，仿佛见到了什么新鲜的玩具。
三伏天里，营业员将冰块倒入装着各种饮料的玻璃杯里，不管是高脚的，还是方形的，只要冰块碰撞杯壁，就会有玲珑剔透的“叮当”声产生，如同“大珠小珠落玉盘”，如同珠帘上的珠子相互碰撞时的声音，如同风铃上的铃铛摇晃时悦耳的铃声……
不锈钢刀和叉被擦得亮堂堂的，几乎可以照得出人的身影，碰撞时的“咣当”声，宛如乐器中的钹，音色响亮，算得上是这些声音中最洪亮的一个。
舀起一勺冰沙，碎冰的“沙啦沙啦”声和吃进嘴里的冰凉，会让你有一种满足感，在炎热的三伏天里，这可算是最透爽冰凉的了。
厨房里，厨具碰撞的“叮咣”声，火苗跳跃的“呼啦”声，厨师谈话声，餐车轮子磨擦地面，“吱嘎”声不绝入耳，锅子里的菜“跃起”、落下“，像一群小娃娃在玩蹦蹦床，此乃最朴质的趣意。锅子底下红色的火苗如一个热情的小恶魔，尽情地跳着独创的舞蹈。
瞧，餐馆里的交响乐，已进入尾声，月光下，指挥棒一挥，交响乐结束了……
乐六年级作文15
喜欢戴着耳机听音乐，然后唤醒每一个脑细胞，去感知生命的活力。
喜欢听安静无嘈杂的音乐，当夜幕披上一层寂静之时，这乐声便是划破寂静的唯一利器，然而在这无嘈杂的声音中，留下更多的是淡淡的寂静，这时，便是所有的不安、烦扰都归为宁静之时，整个世界仿佛都睡着了，在这天籁之中，在沉睡中发出淡淡的呼声，在乐的围绕中。
早晨，随着阳光的照射，活泼的生灵再次焕发出生机，这时候，喜欢用手打开音响，让摇滚、朋克、流行音乐在整个屋子里飘荡，窜出生机，肆意地冲击房间的每一个角落，每一个音符仿佛都散发着化学反应，给人以向上的力量尧勇气。
然而这世上最美的声音，便是自然散发的旋律，那轻轻触在指尖的撞击，是绝不能用只言片语形容的。取下耳机，走近旷野，这时的声音是听不尽的，是耳机所远远不能达到的，我们亲自用耳朵来听音乐。这时，我们也带着一个耳机，一个无形的耳机，蛙开始呜叫了，是为了这天气的异常，抑或是心中的配偶，无人得知，它的声音在夜空中滑着，引发了一场交响乐；蟋蟀也开始唧唧般地叫了，如一个小提琴手，优雅自得的演奏着，荡出一段干脆利落的乐曲，这可称得上是舞曲了吧?那在花丛中、草群般、树杈般跃动的精灵是趋着这自然之声，用生命演绎另一番乐曲吗?
戴上耳机，细细聆听……
听乐，听的何止是音乐?
