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![日月辉映]()
月是日的影，日是月的魂。安意如心中，仓央嘉措与索南次仁，索南次仁与尹长生，尹长生与伊莲，伊莲与谢江南，犹如一对对日月，交相辉映。日月随行，日滴夜漏。幼年时，父亲如日，日所象征的阳代表光明，刚强，严厉，难以抗拒的穿透力，躺在他怀里......
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![日月辉映高三日记800字大纲]()
日月辉映月是日的影，日是月的魂。安意如心中，仓央嘉措与索南次仁，索南次仁与尹长生，尹长生与伊莲，伊莲与谢江南，犹如一对对日月，交相辉映。日月随行，日滴夜漏。幼年时，父亲如日，日所象征的阳代表光明，刚强，严厉，难以抗拒的穿透力，躺......
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![日月夹着的小屯现代诗歌]()
人间最诱人的是糖天上最美丽的是月亮糖果被人为地包上了漂亮的外衣月亮巧妙的披起了巧云织成的衣裳孙儿脑海里的石英钟四点起床屋外边的老天还没亮小家伙玩弄着手指趴在炕上翻翻滚滚的玩耍着不时地抬起头看着墙台上放......
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![一年级新课标《日月明》优秀教案大纲]()
导语：《日月明》是人教新课标语文一年级上册的课文，小编整理了其教案，欢迎参考。教学目标：1.领悟会意字的构字特点。2.感受祖国文字的无穷魅力，激发对祖国语言文字的热爱，在领悟会意字特点的`基础上记忆字形，增强识字的自信......
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![心中的日月大纲]()
他，一脸的笑意。我以为，他是上帝给予的一场眷顾，没有理由拒绝。他如阳光般走进我的世界，可一切于我而言，似乎可望不可即。我甚至没有勇气直视他，事实上，我已将他视为偶像，“可远观而不可亵玩”。那年夏天，我带着失败的阴影和对......
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![一年级语文《日月水火》教学反思（通用8篇）]()
在当今社会生活中，我们要在教学中快速成长，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的一年级语文《日月水火》教学反思（通用8篇），供大......
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![山中日月散文]()
听说终南山观音古洞有一个一百多岁的老和尚，专持楞严咒。发了好奇心，想去看看师父什么样子——主要是没见过100多岁的人究竟长啥样？机缘巧合，上礼拜通飞师兄要去，赶紧报名，可是当我们的车走到半路时，竟然碰到了师父，师父要去......
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![日月升空 (猜语言名词)]()
谜题：日月升空(猜语言名词)谜底：阴阳上去......
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![【与日月齐光】 与日月齐光的意思]()
成语名字：与日月齐光成语发音：yǔrìyuèqíguāng常用程度：常用产生年代：古代成语出处：战国·楚·屈原《楚辞·涉江》：“与天地兮比寿，与日月兮齐光。”成语用法：作谓语、定语；用于比喻句......
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![一年级上册语文《日月明》最新教案]()
教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识笔尖、鲜花等8个词语，会写本课生字力、手、水。2、正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。3、让学生感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣，激发学生......
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![《日月明》教学反思（精选18篇）]()
身为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的《日月明》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《日月明》教学反思篇1《......
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![仲尼日月也。（射成语一句）]()
谜题：仲尼日月也。（射成语一句）谜底：一孔之见再来一题......
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![《日月水火》ppt课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-09-0915:50:58文件大小：1.64MB课件格式：ppt巩固生字的读音，做贴字游戏。教师出示音节卡片请学生读，读后把音节卡片贴在黑板上。再指名读生字卡片，读对的就把卡片奖励给他，让他把生字贴在......
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![一年级语文上册课件《日月明》]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2617:22:47文件大小：611.50KB课件格式：ppt日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。一火灭，田力男，人木休，手目看。二木林，三木森，二人从，三人众。......
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![日月大战小学作文]()
“哈哈！我的热量越来越大！我感觉自己在膨胀，体内有无数闪亮的喜悦之星在爆炸中绽放，夏天真是个好季节！”太阳兴奋地大叫，这一刻，他真切地感受到，在浩瀚的星河中，自己也有着重要的一席之地。此时，地球的东部，酷热难当。大地张着干......
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![人教版一上《日月水火》教学设计]()
《日月水火》采用象形字识字的方法，呈现了生活中常见的象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象、以象示意的特点。下面是由小编为你精心编辑的人教版一上《日月水火》教学设计，欢迎阅读！研究要点：引导学生......
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![一年级语文日月明课件大纲]()
【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】1．在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现......
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![人教大纲：《日月水火》教学设计]()
一、明确要求看图读拼音识字是在学习汉语拼音之后，看图学词学句之前。所识的字大多是独体字。这些字不是作汉字的部首，就是作合体字的部件。为此，在这一单元，我们要扎扎实实教好汉字的笔画、笔顺，要认真指导写字，养成良好的......
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![《日月明》教案设计大纲]()
《日月明》这篇韵文节奏明快，音韵和谐，读起来朗朗上口，字里行间揭示了会意字的构字特点，体现了中国人的聪明才智，能让学生感受到识字的乐趣，激发学生的识字热情。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!设计说明为使学生体会......
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![仰日月之光辉 （打西厢记一句）]()
谜题：仰日月之光辉（打西厢记一句）谜底：分明打个照面......
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![《日月》古诗 作者佚名 古诗日月的原文诗意翻译赏析]()
日居月诸，照临下土。乃如之人兮，逝不古处？胡能有定？宁不我顾。日居月诸，下土是冒。乃如之人兮，逝不相好。胡能有定？宁不我报。日居月诸，出自东方。乃如之人兮，德音无良。胡能有定？俾也可忘。日居月诸，东方自出。父兮母兮，畜我不卒......
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![一年级语文上册教案《日月明》]()
【教学目标】1.在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识笔尖、鲜花等8个词语，会写本课生字力、手、水。2.正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。3.通过小组合作学习，调动团队合作的意识，提高识字效率。4.通过不......
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![成语日月无私解释大纲]()
【成语】：日月无私【拼音】：rìyuèwúsī【简拼】：ryws【解释】：太阳和月亮无私地普照大地。比喻普遍施与恩惠。【出处】：《礼记?孔子闲居》：“天无私覆，地无私载，日月无私照。”【示例】：～，普人间，添甲子。《清史稿?乐志五》日......
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![小学一年级语文日月明教案]()
一、教学要求：1．认识13个生字，会写"力、手、水"3个字。2．了解一些会意字的构字特点，激发对祖国语言文字的喜爱。二、教学准备：师生每人-套构成本课会意字的独体字的卡片。三、教学重点、难点：了解一些会意字的构字特点，培养学......
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![日月（《说唐》人名）]()
谜题：日月（《说唐》人名）谜底：连明再来一题......
