五年级《去打开大自然绿色的课本》练习设计

导语：通过练习可以帮助大家巩固课堂知识，同时拓展课外知识，下面是五年级《去打开大自然绿色的课本》练习设计，欢迎大家过来做一做。

　　一、选词填空。

呈现 出现 显示 展现

1.小草从石缝中钻出来，( )了他顽强的生命力。

2.走入公园的大门，一幅美丽的画卷( )在我们眼前。

3.祖国到处都( )出欣欣向荣的景象。

4.翻过一座小山，我们的眼前( )了一条清澈的小河。

　二、按要求用“苍劲” 造句。

1.形容树木：

2.形容书画：

　三、按课文内容填空。

1.本文是一首清新明快的现代诗。诗人( )以敏锐的目光捕捉了大自然的( )，以细腻的笔触展现了大自然的( )。号召我们少年儿童( )。

2.课文第四自然段采用了 、 修辞手法，使诗的语言 ，诗的开头和结尾的特点是 ，其中的妙处是 。

　四、对对子。

片片云锦对 明媚的早晨对 挺拔的翠竹对

　　五、我能把句子写具体。

1.豆藤上挂着小蛇。

2.叫声震惊了田野。

3.蝴蝶飞过来。

4.李微睡觉了。

　六、照样子，写句子。

例：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情!

小鸟说：

长江说：