我最喜欢的一门课作文

“啪！啪！”教室里怎样传出一阵阵的拍桌子的声响，这堂课不是作文课吗？怎样没听见教师在讲台上口沫横飞、高谈阔论的声响吗？怎样也没听见同学急着发表高见众说纷纭的嘈杂声？别急！作文教师先让咱们进行“拍帽子”的游戏，再进行讨论和写作，能玩又能学到写作技巧，真是一箭双雕呀！

教师先在帽子放在桌上，有魔术家帽子，眼睛形状帽子，和女士帽子三种形状、红色和绿色二种色彩的帽子，还有六种不同的图样的帽子。每个同学拿起拍子，我们顺时刻轮番甩三颗骰子，一次甩三颗骰子，骰子上头各有形状、色彩和把戏特征，掷骰后，同学要依所掷出的骰各找出正确的帽子，并用拍子从速抓取。若抓对了，可获得一个筹码；若抓错了，要付一个筹码。第一位拿到六个筹码的玩家取胜，游戏完毕。

光看到琳瑯满目的帽子就令人头昏眼花，这下假如不屏气凝神，聚精会神，待会必定会被同学杀得片甲不留，抱颗“蛋”回家。教师说：“准备—开始。”每个人将拍子举得高高的，枕戈待旦，我的心脏滚动的比马达还快，简直快从嘴里跳出来，“噗通！噗通！”的声响和空气中的安静成比照。严重夹杂着决心，在心中翻腾，决心让我连续得了三分，但是我却由于太严重而拍错帽子，被倒扣了一分，唉！真惋惜，好险！我接下来我以决心打败严重，而得到冠军。

“欧耶！我赢了！”“唉！我输了！”游戏的成果，当然是几家欢乐几家愁，赢的人唱着凯旋歌，脸上开放灿烂的笑脸；输的人无精打采，低吟着悲歌。“快、狠、准”手眼和谐，搭配得天衣无缝，让我如愿得到冠军，我要将这种专心力运用于功课上及做家事上，这样能够让我做事更有功率。

这堂作文课充满了紧迫、刺激，趣味性十足，也让我训练了眼力和反应力。透过游戏，我知道“有意的调查”的重要性，若能运用于日常日子中，借着调查更能了解外在国际，认识日子，从而深入的获得写作材料，就能写出一篇篇具有个人特征的作文。