小学学作文400字汇总8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学学作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学学作文400字 篇1

步入十月，已是深秋，满山的枫叶陆陆续续地变红。天高云淡、果实累累的秋天是那样美丽，就像只有收获，没有衰败的麦田。四处都是金黄一片，偶尔还有一些深红色的树木在铺满落叶的大地上耸立着。远处的白杨挺拔、高大，傲然挺立在茫茫的原野上，显得非常魁梧；近处的不知名的小树则是玲珑娇小，象孩子一般可爱。

当然了，秋日的每一天都是很美的。

清晨，初升的太阳微笑着照在窗前的时候，我的心情就会格外好。我会迅速出门，沐浴在和暖的阳光中，微笑着去迎接这崭新的一天。课堂上那些原本很难的题目似乎一下子都变得简单了许多，整整一个上午我都非常的开心。

午后，阳光总是很强烈。我则会去大操场上，懒懒地坐在草坪上晒一会儿太阳。温暖的阳光照在我身上，时不时有微风徐徐吹过，简直舒服极了，有一种说不出的清爽。这时的我在那宽阔的操场中央，显得那么渺小……

傍晚，有时凉风习习，有时细雨绵绵，与炎热的夏天截然不同。秋天的傍晚永远都是凉爽的，而雨后的黄昏则又多了一份滋润的感觉。秋日的黄昏，会让你更加深刻地体验到一番“夕阳无限好，只是近黄昏”的情调。

秋天的美是清澈的，也是成熟的。金色的十月，丰收的季节，让我们共同收获一份辉煌的成就。

小学学作文400字 篇2

国家一级保护动物大熊猫，你们看见过大熊猫吗？快来看看吧！下面的就是一只可爱的大熊猫，看它吃的多香呀！笑的那么可爱。

你们说，熊猫为什么那么少，就是因为人类的破坏乱砍树木，不爱护花草，破坏大气层，才导致熊猫的减少，所以我们要爱护熊猫，大熊猫可是食草动物知道吗，最爱吃竹子，但是在动物园里的大熊猫可不一样饲养员们给他们喂水果吃。熊猫趣闻：近几年，科学家的野外隐藏摄像机发现，雄性野生熊猫在树上留下气息记号时，会抬起一条后腿，像公狗一样，然后把尿往树的高处撒去。尿撒得越高，雄性大熊猫的社会地位也就越高。好玩吧！跟狗一样哈哈！真好玩。在北郊的斧头山上，大家建立起郁郁葱葱的竹海与森林，形成与成都市区不同的“小气候”，1987年，正式建成，现已经发展成为一个专门从事濒危野生动物研究、繁育、保护教育和教育旅游的非营利性机构。

你们知道大熊猫怎么消化竹子的吗？科研人员发现，大熊猫的消化道粗短而又简单，没有一般食草动物细长的肠道和复杂的胃或发达的盲肠。此外，在大熊猫的基因序列于20xx年公布之后，他们还发现大熊猫消化道内缺乏一些帮助食草动物消化纤维素和半纤维素（它们是纤维性植物饮食的主要成分）的酶。这让科研人员感到非常困惑，缺乏这些必要条件的大熊猫是如何消化竹子的呢？

科研人员利用基因测序技术，分析5000多个核糖体RNA序列，最终在大熊猫体内发现了多种消化道微生物，而且和一些食草动物体内的微生物非常类似。这些都有助于动物消化体内的纤维素，而且其中有了7种是熊猫消化道内独有的。拜拜！

小学学作文400字 篇3

今天我和徐维佳来到长沙市博物馆参观兵马俑，那雄伟壮观的泥身，使我想起了古代劳动人民的智慧和辛苦。

庄严的兵马俑伫立在我的眼前，它经过了多少的风风雨雨，铸造了它坚忍不拔的身躯，我佩服那些铸造兵马俑的人，正是他们创造了这个世界奇迹，也正是他们让我们领略到中国的过去是非常繁荣的。

我们同在一个地球上，为什么全球的人都知道兵马俑？就是因为兵马俑是我们中国文化历史上一颗璀璨的明珠!打个比方吧：假如古代文物是喜马拉雅山，那兵马俑就是珠穆朗玛峰!我为什么要这样称赞兵马俑，因为它是万古流芳的。也许在数百年以后，我们早已经变成一堆幽幽白骨，可是兵马俑不会，它永远静静的坐在天下奇观的宝座上，因为它是我们华夏儿女的骄傲，也是我们做中国人的自豪。

看着前来观看的人们赞不绝口，他们从心眼里在佩服，在欣赏!我不好再怎么说，因为我想，赞叹兵马俑的人，实在是多得举不胜数。我的赞叹，也许兵马俑应该会听见吧？

我，在茫茫人海中，只是一粒细沙，而兵马俑是那滚滚波浪，用它的历史，它的文化，它的气息将我卷如了它的怀抱，我被它吸引着，我想要去保护它，不顾一切的保护它，让它不受到伤害。可是，我们的敌人--时间，却将我们磨损得不堪一击。

小学学作文400字 篇4

“一比一平！”学校的羽毛球冠军争夺赛已经进入了决胜局阶段。

这是一场扣人心弦的羽毛球决赛。决赛对手竟是和我朝夕相处，经常一起打球的弟弟。

我太了解弟弟了。他倔强，总有一股不服输的劲。一年前他还不是我的对手，可他总是缠着我和他打球，不赢绝不罢休。他还经常向老师请教，技术提高得很快。前两局的比分我和弟弟已经拉平，关键就要看这决胜局了！

“嘟……”裁判员老师的一声哨响，决胜局比赛开始了。我的心忽地一下，好像提到了嗓子眼一般，这时，观战的同学们的和喝喊声此起彼伏。我的同班同学为我鼓劲：“李娴加油！李娴加油！”

这局的比赛，我和弟弟争得十分激烈。从“三平”打到“五平”、“七平”、“十平”，只见白色的羽毛球在网上来回穿梭，同学们不时发出赞叹声。一双双眼睛随着小小羽毛球忽左忽右地移动，比赛场上只听见我和弟弟“劈劈”、“啪啪”的扣球声，比赛进入了最关键的时刻。我的心也随着小小的羽毛球忽上忽下。心想，“可不能输呀！”我越这么想，打的越谨慎。转眼又以“十”比“十三”落后。我冷静了一下头脑，奋力追赶成“十四平。”裁判老师只好宣布：“加五分再赛！”这时的弟弟反而更冷静了。任你怎么打，他总是稳稳当当的扣杀，转眼间又是“十九”平了。我一时乱了阵脚，扣杀的时候手腕一用力，结果扣球出线。弟弟反以“二十”比“十九”胜了第三局。此时，全场响起了热烈的掌声。

小学学作文400字 篇5

在我的小房间里最醒目的地方，摆放着一只可爱的小猪，那是我最喜欢的毛绒玩具，它给我带来了许多快乐。

这只小猪是我妈妈到广州出差时给我带回来的。小猪长得肥肥胖胖的，大脑袋圆圆的，两只大大的耳朵像两把大蒲扇似的，总好像在前后“呼呼”地扇动着。小猪的眼睛眯成了一条缝，它肯定又是吃到了好东西了。小猪的鼻子圆圆的，粉红色的鼻子上还长了两个大大的鼻孔。小猪的手细细的，而它那橙色的脚却有些肥大，且只有两个脚趾。它在自己那白色的礼服上系了一个红色的蝴蝶结，就像一位大腹便便的绅士。小猪的头上还戴着一顶淡紫色的小帽子，使得它显得更加神气和可爱。

小猪而且还“多才多艺”呢！你瞧！它还能“唱歌”。你只要按一下它的鼻子，它就会唱一首充满激情与活力的《大家一起跳起来》；按一下耳朵，它就会唱悠扬悦耳的《同一首歌》；按一下脚，它就会唱美妙的《生日歌》；按一下手，它就会唱起气势雄壮的《中华人民共和国国歌》。小猪不但能唱歌，而且还能散发出醉人的花香，花香沁人心脾，让人感到飘飘欲仙。

小猪还是我的知心朋友。我受到了委屈或遇到了不顺心的事，我会向小猪诉说，然后让小猪唱几首歌。当我听着优美动听的歌，闻着醉人的花香时，那烦恼和忧愁一古脑儿被抛到九霄云外，听罢歌曲闻罢花香，烦恼和忧愁也早已烟消云散了。要是我遇到开心的事，我也会说给小猪听，让它和我一起分享快乐。小猪听了我的诉说，高兴极了，眼睛笑得眯成了线，唱起了歌，跳起了“迪斯科”。真是有趣极了！

这就是我的小猪毛绒玩具，它是我的好朋友！我会好好地爱惜它！

小学学作文400字 篇6

我在公园里常看到那长在小树林里的几棵大枫树。每到秋天大枫树上的树叶慢慢变红，然后纷纷落下，好像一只只红色的蝴蝶在翩翩起舞。这时，我忽然想起一个问题：为什么枫叶到了秋天会变红呢？我想：可能是因为枫叶的颜色太重了所以显得很红吧！不过事实其实不是这样的。我回家问妈妈，妈妈说：“这个问题我也不知道，要你自己去探索。”我想：我还是去看《十万个为什么》吧！

我和妈妈乘车到图书馆，里面的书琳琅满目，妈妈说她要去看菜谱，让我自己去找，说着，走进了菜谱区。于是，我带着问题走进了科普知识区，拿出《十万个为什么》这本书。我先看了目录，忽然一行字出现在我的眼前，我立刻翻到那一页，看了起来。书上说：进入秋天，天气温度变低，慢慢的变冷，枫树的叶子就不像春天和夏天那样，不断的.产生新的叶绿素了。与此同时，老的叶绿素不断的遭到破坏和分解，因此，叶子体内的叶绿素就越来越少了，为了御寒，枫叶又把淀粉转化为糖分，大量的糖分会形成较多的红色花青素。就这样叶绿素减少花青素增多，就改变了原先的绿色呈现出耀眼的红色了。看到这里我又想出一个问题，叶绿素又是怎样产生的呢？我又查了一些书我得出的结论是：春天树叶已经吸收了从根部输送的水分和营养，当它们接受到温暖的阳光时，就会利用那些吸收的物质生产出一些绿色的小东西──叶绿素。这就是叶绿素的产生。我想一个小东西竟有这么多的道理。其实生活中还有很多我们不知道的奥秘等着你去发现哩！

小学学作文400字 篇7

在我的家乡酉阳，有一个风景迷人的地方。那就是桃源洞。桃源洞可出名了！它是国家ааааа级景区，还被称为世外桃源、养生之地、人间仙境。

一走进那个又窄又小的门，沁人心脾的桃花香扑鼻而来。停步抬头一看，正在迎接我们的正是那一片桃林。你一棵棵桃树上张扬舞爪的枝丫上面接着一朵朵鲜艳的桃花，有红的、还有粉红的 当我看到这一朵朵争奇斗艳的桃花时，我就想起了一句诗：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

在那花丛中的一只只可爱小蜜蜂正在热火朝天的采着花蜜。还有那一只只蝴蝶穿着各式各样的花衣服在空中炫耀着自己优美的舞姿呢！

跟随着桃林那条蜿蜒曲折的小路继续往前走就是洞里了，这洞高约三十几米，宽约二十几米。真是百闻不如一见。再往里走，只听见哗啦哗啦的声音，原来是右旁的那条小溪正在唱着自己自编自导的歌！还有那几条金色的小金鱼正在水中快活的游来游去，其实是在给小溪伴舞呢！你抬头一看，就能看见一条木板梯一只延伸到洞顶。如果你仔细看那些岩壁，你就会发现岩壁上有许多小石窟。听说，那是古人专门藏书的地方，它的名字叫天屋藏书窟。

这就是我家乡的名胜景区桃源洞。它就像一位化妆师，把酉阳城装扮的格外美丽！

小学学作文400字 篇8

一、 教学目标：

(一) 认知目标：

观察积累，依据生活积累展开想象，提高创新思维能力，小学作文课件。能自由运用一定的表达方式写一篇想象文，做到想象丰富合理，内容具体。

(二) 情感目标：具有热爱生活的思想感情，提高创新思维意识和创新精神。

二、 教学重难点、训练点：

(一) 重难点：想象丰依据生活构想内容。

(二) 训练点：重点内容具体表达。

三、 教学准备：《神笔马良》的故事

四、 教学时间：40分钟，作文指导《小学作文课件》。

五、 教学过程：

(一) 补充题目，明确要求。

根据学生自定的题目，理解什么是想象文。根据学生的理解，归纳出写想象文的一般方法：依据生活构想内容，具体表达。

(二) 运用方法，想象内容。

1、 独立思考，构想内容。

2、 同桌交流，互相补充，解决训练难点。

3、 典型评议，找出问题。

4、 针对问题，讨论如何把想象的重点内容写具体。

5、 根据学生发言，归纳出写具体的方法：“寻找问题，解决问题，分解过程，形象描绘。”

(三) 确定重点，起草练笔。

(四) 反馈评价，完成习作。

板书设计： 假如我是——

教学模式基本框架： 自由命题——自主构想——自由表达——合作讨论

自主合作的教学模式，有利于充分发挥学生的内在潜能。自由命题，自主构想内容，自主选择表达形式，合作讨论重点难点，有利于拓宽学生的思维，培养他们的创新意识。