【热门】四年级学生作文五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的四年级学生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级学生作文 篇1

死要面子，活受罪

从前有一个很要面子的小猫，它的名字叫多多，它非常笨。

一天，它的一个好朋友志志找多多陪它一起去捉鱼，志志说：“你陪我到池塘边去捉鱼好不好？”多多说：“好呀，好呀，”它们来到池塘边手下到水里去摸鱼，突然，志志摸到了一条大的鱼，它开心的对多多说：“多多我摸到了好大的一条大鱼。”多多听了有些不服气，心想我也要努力能捉到一条大鱼，于是它摸呀摸，可是它摸到的却是很小很小的一条小鱼，志志说:“多多你就别在死要面子了，你没我厉害，哈哈。”多多听到志志对它的嘲笑，就找理由说：“我是因为身体太胖不方便才没捉到大的鱼的，我像你一样瘦的话我也很麻利的话就没问题，我要减肥”多多这样辩解。

第二天，又有一个朋友花花来找多多玩，花花对多多说：“我们去跳绳吧，多多说：行！

它们开始跳了，过了一分钟，花花对多多说：“你怎么没跳呀，“多多说了我不会跳绳，你教我好吗？可是花花生气的说你不会跳还不早说，不教你，不和你玩了我走了！

第三天，志志来找多多说：“我们去游泳好不好多多？”多多愉快的'答应了，可多多不知道水深，溺水了，没有得救被水淹死了！志志吓得脸都白了，于是大声呼叫多多的名字，“多多，多多，可是再也没有听到多多的回答！就这样志志含着眼泪把多多埋葬了起来，嘴里说“安息吧，多多！”

这个故事告诉我们生命最重要，面子都是不要看的那么重！

四年级学生作文 篇2

同学们，你们知道我们地球占水总量是多少吗？告诉你们吧，地球占水总量是97.3%。有些人听了会认为我们地球一点儿也不缺水，可在这97。3%的水量中，我们能饮用的水也只有2。7%，而这2。7%的淡水总量中，也有许多水被污染了，因此，我们能用的水只有0。3%左右。

假如把淡水比作一个苹果，那么我们能直接饮用的水只占了苹果的十六分之一，也就是一片小小的苹果皮。

大家可能不相信，我们鹿城区是一个严重缺水的地区，因为我们鹿城区没有一个属于我们自己的水库。而我们喝的水又是从哪里来的呢？我们鹿城区用的水有20%来自泽雅水库，有10%来自瓯江，有70%来自遥远的文成珊溪水库。听了这则数据，你可能会说：“没关系，反正我家有钱，要水有什么困难的啊。”你错了，重要的不在于钱的问题，重要的而是在我们大家以后该怎么办。

有些人洗手在擦肥皂时不光水龙头……所以我们应该节约用水，不仅要节约用水，还要保护水源，不让它被污染，因为我们温州面临污染告急，全世界每天有5500名儿童喝了被污染的水而死亡。

同学们，让我们节约水源，爱护水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你的眼泪。

四年级学生作文 篇3

俗话说的好“父爱如山”，没错，在现实生活中，我的父亲就是这样的。

我的父亲个子不高，眼睛很小，不笑的时候像在微笑，笑起来简直就眯成了一条缝，鼻子挺得像一座小山峰，其中最特别的就属他脸上的一颗痣了，一颗长得突出的疙瘩顶上轻微的泛着黑。

从上一年级开始我就学描红了，可是完成作业对我来说简直就是一项大工程。由于毛笔笔头软软的，一点都不听使唤，于是，每次父亲都会极有耐心地握着我的手，一笔一划的教我。每当我遇到困难退缩时，父亲总是激励我。苦心人，天不负。在今年暑假期间我参加了“江苏省未成年人才艺大赛”中的书法比赛，获得了省十优，并在父母的陪伴下到北京参加了全国的总决赛，虽然比赛成绩还未揭晓，但我非常感激我的父亲。

有一次单元测验，我考砸了，其实这次试卷并不难，都怪我太粗心了。怀着忐忑不安的心情会到家后，我想，迎接我的一定是一顿打。出乎意料的是，他居然心平气和的帮我分析试卷，讲解错题，那一刻，我的泪水在眼眶中直打转。

如今的父亲由于工作越来越忙了，偶尔有空时，总会陪我和母亲聊天、游泳、散步。

父亲，我真想对你说“我爱你！”

四年级学生作文 篇4

成语是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含着一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶，老师为了让我们活学活用成语，周六的作文课，老师组织我们搞一个猜成语的活动。

活动开始了，刘洋上台由于紧张而忘了怎么表演了，这时，刘洋绞尽脑汁地想，但还是没想出来，可是，高子源高高的把手举起来，说了一句："老师，这是呆若木鸡！"老师问刘洋："刘洋，他说的对吗？"刘洋却说："老师，我还没有想出来呢！"这一句话，逗得我们哄堂大笑。更有趣的还在后面呢！张洪久上台了，他把两只手放在头上，然后又像兔子一样蹦了起来，左一下，右一下，接着将左手拿出来，在脖子上"咔嚓"一下，张洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要练醉拳吗？接下来，他又哭了起来，他这是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原来是假哭，我左思右想，我还是想不出他要干什么。最后，他说出了答案："这是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我们被逗得捧腹大笑。宋博文上台了，他还带来了道具，摆在前面讲台的桌子上，这又是要干什么呢？他让我们猜猜，还提醒我们这是十单元第一课的一个词语，但是，我们怎么也想不出来。他摆时钟干什么，他摆书干什么，他摆铅笔盒要干什么？这时，他兴高采烈地说出了这个成语，"这就是省吃俭用！"他那样子，怎能说成"省吃俭用"呢？他好像倒是有花不完的钱！

这节课过得可真快呀！这节课既锻炼了我们的表演能力，又让我们积累了成语，而且还让我们学到了许多知识！

四年级学生作文 篇5

盼呀，盼呀，我家写字台上的海棠终于又盛开了。

那时去年，爸爸从奶奶家移来的，把它栽在花盆里，摆在写字台上。起初花株才有我的中指那么高，经过爸爸精心栽培，现在已经枝繁叶茂了。

海棠真是美丽极了，那碧绿的叶丛中，星星点点着许多淡淡的小红花。乍一看，似乎在碧绿的天空中闪耀着许多淡红的小星星！看，四片晶莹的小花瓣，一小丛嫩黄色的花蕊，凑成了一朵那样可爱的小海棠！在淡红色的小花瓣旁边还有一些花蕾，它们穿着绿色的外衣，渐渐的它们顶破了外衣，露出红色的小脸蛋来！

海棠不仅花美，叶子也十分好看，瞧那卵圆形的叶子翠绿翠绿，光泽透亮，一条条细长的叶脉十分明显，弯弯曲曲，周身全成粉红色，透亮透亮，就如同红珊瑚一般，上面还挂着一丝露珠！

海棠不但能在土里生长，而且能在水里生根呢！记得今年早春，爸爸在给海棠浇水时发现有一根枝折了，爸爸便将这根枝剪下来，插在一个盛有清水的小玻璃瓶里。过了一段时间，这根小枝不但没有死，还发出了许多胡须似的根，长出了新叶，开出了花！

海棠的生命力真顽强！我真佩服它！