【热门】小学五年级学生作文集锦四篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学五年级学生作文5篇，欢迎阅读与收藏。

小学五年级学生作文 篇1

世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。但我认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。

雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。

下雪前，原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云，夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷，乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，令人窒息。雪慢慢地落下来了，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成了鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗？我更加地喜欢这些小精灵们了。

雪还在不停地下着，它们像玉一样圆润，像雾一样轻，被刺骨的寒风刮的在空中无拘无束地直打转，落在泥土上，可以冻死害虫；落在草丛上，为小草披上一层银装；落在围墙上，落在屋顶上，落在树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画！

雪停了，我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗。

雪啊！你是纯洁的象征，使人们更加崇敬你；你是世上最美的衣服，为大地万物披上银装；你是一幅迷人的水彩画，被人们所惊叹；你是最美的风景，让我更加地喜爱你！

小学五年级学生作文 篇2

随着科技的发达，汽车无处不在：大桥上、河岸边、公路上，处处可见它们的身影。瞧，它们今天又聚在了一起......

一辆黑色的保时捷抬起头来十分高傲地说：“你们知道吗？主人天天给我洗澡，生怕把我弄脏了。主人的朋友来时，也都纷纷夸赞我呢。看，主人对我多好！也体现我十分昂贵吧！”“哼！”一辆身上没有一丝污垢的白色法拉利不服气了，它扭了扭身子，以引起他人的注意力，“按理说，我应该比你更尊贵，你看我身上一尘不染，可见主人有多么爱惜我。而且，我的速度快得惊人，你呢，慢吞吞的。怎么样？羡慕吧！”“你，你......”那辆保时捷气得直发抖，可他不甘示弱。于是，两个七嘴八舌地吵了起来......

“好了，好了，你们别吵了，一见面就吵架，多不好。”一向热爱和平的“和事佬”三菱连忙阻拦，“我们都是汽车王国的好子民，要热爱和平。”“是呀。”两“人”相视一眼，同时说道：“对不起。”“我们不能光炫耀自己，而不看清楚自己的缺点。你在炫耀时，人家在努力改造，总有一天，有人会超过你的。我们汽车虽然给人们提供了便利，但是人们也带来了危害。比如：排放尾气、发出噪音，这些都需要我们改造呀！”一位年纪已大的“老者”——大众，语重心长的劝告着。“是的，我们一定会谨记您的教诲，努力改造的！”所有汽车都信心满满，准备大展身手。

这时，一个兴奋的声音传来：“快看啊！我们的国王不仅不会排放尾气、制造噪音，而且速度风驰电掣。当然，也十分安全！”“太好啦！快看看去！”汽车们开心地向国王家驶去。

小学五年级学生作文 篇3

每个人第一天上学的内容都不一样。看到的、听到的都不一样。而我的一年级开学的第一天，是我这一生中最难忘最快乐的。

记得在一年级开学的第一天，班主任李莹老师把我们整完队形后，就带着我们去一幢男女宿舍楼。我们一共43人，一进大楼，卫生老师彭老师热情地接待了我们，并把女生领到二楼女生宿舍，把男生领到一楼男生宿舍处。

我们在宿舍的房间里玩得可火了，一会儿玩“七仙女小游戏”，一会儿玩“石头剪子布”。后来，彭老师给我们班的女生一人发了两张手工纸。手工纸的到来使我更高兴了，我可以大显身手了。因为我非常喜欢折纸，折得还很精美。

我取出另一张纸，她也拿出一张纸，我先折一下，她也跟着折一下。终于，她也折出了一只可爱的千纸鹤，她会心地笑了，并激动地对我说：“谢谢你！”因为折千纸鹤，我得到了好朋友——“凉水”。

又过了一段时间，到了吃午饭的时间了。李老师带领我们去食堂吃饭，大约我们都肚子了，大口大口地吃着香喷喷的`饭菜。

到了下午，李老师带我们去操场上做游戏，有的在跳绳，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的还与老师玩老鹰抓小鸡，我们在一阵欢呼声中结束了愉快的一天。

小学五年级学生作文 篇4

一、 有小数的加减法运算易错。一次考试中，求阴影部分面积，总面积求对了，两个空白面积也求对了，在总面积减空白面积时，117-40、5-45=36、5，我一看卷子，开始找不到错误，最后发现，最后一步减法算错了。其实答案一估算，个位数的后三个0、5和5和6加起来就不可能是7啊，稍微一估算，或者用竖式验算一下，就能检查出错误，或者开始用竖式算，或者小数运算过关，可能也不会错。还有一次，我看到他的口算题卡上，3、2+4、56，就又错了。十分位，百分位加错了。

二、 三位数与两位数或三位数的积，竖式运算时，照位易出错，尤其是中间一位数是0的。

三、 减去括号里的减法，去括号时不会变减号。

四、 提取公因数或者列算式时，应该提前计算的加减法，不会加括号。

五、 解方程时移项不变号，其实应变号的，易出错。

六、 解方程时，去分母不熟练，易出错。

七、 单位换算容易忘记或出错，或不换算。

八、 分数加减法易出错。带分数换成假分数，假分数换成带数都需要训练。

九、 简便算法或解方程时，何时需要保留着原式，不需要算出答案，等待有机会时约掉即可，何时需要保留假分数，何时变成小数，何时需要把带分数，化为整数加真分数的形式，这些技巧尚不熟练。

一总结啊，仅能想到的就这么多，其实没想到的，还有好多呢。想起四年级时，有一位数学老师在开家长会时，对我们说，把错的问题变一变数字，让学生反得练，直到练得熟练不出错为止，这样才能纠正。我计划今天晚上就用这种方式练习，不知效果如何。

想来想去，发现在学习中，方法最好，发现问题最准的，还是孩子的老师，不论是六年级的还是以前的，他们发现和教我们家长的办法，当时并没有注意，过后却越来越多地想起来啊，感谢老师的经验和倾情教授，希望孩子们能用进步来愉悦老师每天改作业的饱受错误蹂躏的眼睛。