有关蚂蚁四年级作文300字合集七篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的蚂蚁四年级作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蚂蚁四年级作文300字 篇1

慢慢地，蚂蚁大队将找来的食物搬运到动口附近。我忽然有恶作剧的心理，于是找来一根树枝，对准食物轻轻一拨，毛毛虫便从洞口滚了下去。前功尽弃！蚂蚁们辛辛苦苦忙了半响，眼睁睁地看着食物滚下去，显出一副不知所措的样子，但一会儿便镇静下来，又一次搬动毛毛出。我想看他们究竟有多大耐心，就一次次把毛毛虫打落了。蚂蚁们却一次次搬起。。。。。。

我看见这一招不灵，就吸了一口大大的新鲜空气，“呼”的一下朝蚂蚁吹去。这股风对小小的蚂蚁来说好比十二级大台风，可以将好多蚂蚁吹出“十万八千里”，但它们还是很顽强地爬了回来。它们一回来，我就吸足了气使劲“呼呼呼”地吹。经过十几个来回后，我想照这样吹下去，它们即使不摔死，也会得脑震荡，想必到时候也会放弃搬运。没想到那几只遍体鳞伤的蚂蚁扔不顾一切地向前爬，不一会它们又回到队伍继续搬食。。。。。。

我被震撼了！看起来那么渺小的生命，却具有最可贵的精神品质毅力。它们正是凭着那百折不挠的毅力，才成功地搬回毛毛虫。

蚂蚁四年级作文300字 篇2

蚂蚁，是我们很常见的一种生物，我原以为蚂蚁是弱小的、不堪一击的，但后来发生的一件事，让我改变了对蚂蚁的看法。

记得有一天，我去厨房拿面包，忽然看见一个黑黑的东西，它的额头有一对触角，整个身体是黑色的。呀！是一只蚂蚁，它怎么跑到我家来了？我连面包都不顾着拿，好奇地跟了过去。

只见蚂蚁围着地上的饼干屑转来转去，小蚂蚁这是在干嘛呢？我赶紧上网查了查，原来一只蚂蚁的力量很弱小，但是它会用触角传递信息，招来同伴。不一会儿，一大群的蚂蚁排着整齐的队伍，浩浩荡荡地朝饼干的方向前进。“嘿呦，嘿呦”，不一会儿，小蚂蚁就把食物抬回了洞里。我被它们震撼到了。

那一群蚂蚁又回来觅食了。这一次，我给它们一个“考验”。我拿起面包，分成一小块，离它们距离适当的位置，没想到它们准确无误地找到面包，并迅速抬回蚁洞。我又用“洪水”泼它们，觉得不久后它们肯定会被淹死，可它们紧紧抱在一起，一个也不松开，终于游上岸了，蚂蚁们安然无恙。

我很佩服蚂蚁团结一心，互帮互助的精神。

蚂蚁四年级作文300字 篇3

今天，我和妈妈在吃饭的时候，发现了很多蚂蚁，我喜欢蚂蚁因为它们会在危难时互帮互助。

蚂蚁有一对长长的触角，身体分三部分，分头、胸、腹。红蚂蚁是最勤劳的蚂蚁，它们每天清晨都会排着一条长长的队伍去觅食。

黑蚂蚁是个打架能手，差不多能打遍天下的蚂蚁，我看黑蚂蚁都是三五成群的搬食物，它们聚起来时就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白蚂蚁也不甘示弱，它是个啃木头的高手，有一次我看见一个木头里面被白蚂蚁啃的空空的.。

让我百思不得其解的是，它们吃什么‘寿命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在网上查了以后才知道，蚂蚁有肉食性‘杂食性，大部分蚂蚁比较喜欢吃草或甜食。蚂蚁的寿命长短不同，甚至还有蚂蚁活15—20年左右，那就是蚁后。工蚁可以活1—2年，雄蚁的寿命最短，通常只能活几个星期。

蚂蚁们并不弱小，它们坚强‘团结，有时这些米粒般大小的蚂蚁比有些人还要坚强！

蚂蚁四年级作文300字 篇4

吃晚饭时，妈妈煮了几个玉米，我拿了一个玉米坐在院子里吃。吃着吃着，有的玉米粒掉在地上。不一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着玉米粒，有的搬，有的叼，真热闹！这时我忽然想起，不知是什么书上说过，蚂蚁的嗅觉很灵敏，嘿，我来试试。

于是我把玉米放在桌上，从抽屉里拿来卫生球，在这群蚂蚁的周围画了一个长方形的框框，把蚂蚁都圈在了里面，想看看它们到底会怎样。过了一会儿，这些妈蚁叼着玉米渣，爬到了白线附近。忽然站住了，丢下嘴里的食物向白线冲去又退回，再冲去又退回，就像遇到了什么危险。

过了一会儿，圈里几乎所有的蚂蚁都紧张起来，慌不择路地拼命想冲出重围，可结果都一样：刚刚爬到白线边，就被难闻的气味赶了回来，在圈内团团乱转……

又过了一会儿，不知是卫生球的气味挥发了，还是那只大妈蚁下决心自我牺牲了，只见它爬到白线附近时，速度并没有放慢，终于一下子冲出了“包围”。其余的也一只只沿着大蚂蚁的线路冲了出去。

多可爱的小精灵！我有些惊叹了，当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前最后取得胜利。我在学习上不是也应该具有这种精神吗？

蚂蚁四年级作文300字 篇5

蚂蚁可以说是最常见的动物了，它们几乎时时刻刻都在收集食物，许多童话都把蚂蚁比喻成勤劳善良的“代言人”。

瞧，蚂蚁们又在地上找食。它们在一块腐烂的肉旁边簇拥着，还跃跃欲试着搬起这个庞然大物。但，肉没有丝毫移动，它们便焦急地爬来爬去，仿佛在等待“援兵”的来到。我一边注视着它们，一边在心中暗暗称奇：这里刚刚铺满了新砖，边缘还用水泥把泥“凝住”了，在这种环境下，居然还有蚂蚁！这小生命真是顽强！看看那些蚂蚁，有的竟舍弃了这过重的食物，去寻找更多的美味了。我忍不住了，从面包上掰下一小片放在蚂蚁的不远处。几只大一点的马上爬过来，忙活了一阵子，那一小片面包缓缓地“翻了身”看这儿有食物，一旁的几只也赶紧爬过来帮忙。远看，几个小黑点似乎是面包的花边，把面包一点点往边上推着。

等我背上书包准备上楼时，面包又“走”了好远了……

蚂蚁四年级作文300字 篇6

周末，妈妈给我买了一种小到需要用放大镜看的宠物——蚂蚁。他们全身呈亮黑色，脑袋小小的，六只脚，特别引人注目的是，小脑袋上居然长了大大的钳子，看起来威风极了。

我把它们装在一个特别的盒子里，整个盒子都是透明的，里面三分之二装的都是一种胶，蚂蚁可以在胶里挖洞，被挖出来的胶可以供蚂蚁食用。

它们刚放在盒子里时显得有些慌张，在盒子里到处乱跑，也不知道挖洞，我有些着急，心想：“你们怎么还不挖洞啊？”但是过了几天，它们慢慢地了解了盒子里的环境，开始发挥自己的天性---挖洞。它们在挖洞时很会合理分工，一般是一只挖洞，另一只把胶给搬出洞外，第三只休息。

它们挖的洞，靠着盒壁就宽一些，没靠着盒壁的就窄一些，我每天都会去观察一下它们挖洞的情况。蚂蚁们一共挖了三个洞，我很喜欢看它们挖洞的样子，但是，第四个洞的工程刚刚进行到一半，蚂蚁突然一下子像生病了一样，不肯挖洞了，连路似乎都走不动了，看它们那么难受，可能是因为盒子里空间太小了，所以我最终把它们都放生了。

我想：蚂蚁应该生活在大自然里，而不是在盒子里度过一生。这次的经历让我明白了很重要的一点，任何生物都只有自由，才会快乐。

蚂蚁四年级作文300字 篇7

上礼拜，妈妈送我一个生态玩具?蚂蚁传奇，四年级写蚂蚁的作文。里面有“蚂蚁房”，一个透明的玻璃盒子，里面装在淡蓝色的固体状的蚂蚁营养液，蚂蚁可在上面筑巢生存。有一个用来观察的放大镜，一根小棒。还有六只小蚂蚁。

我迫不及待的打开“蚂蚁房”的盒子，我用小棒在固体上戳三个洞，好让蚂蚁明白它们脚下的这片“土地”可以开掘。把蚂蚁放了进去，过了一会儿，蚂蚁熟悉了周围的环境后，开始挖地了，它们挖得很慢，可它们团结互助的精神令我震惊。一只累了一只补上，没有哪个会偷懒的，有点像愚公移山，场面有点壮观。

蚂蚁们不仅团结互助，而且还有坚持不懈的精神呢!

我每次拿放大镜观察，不管什么时候 ，它们都会在挖掘，不停地挖，不管多么累……蚂蚁那坚持不懈的精神让我不禁想到了我自己，我回想到了我经常学东西半途而废，而这小小的蚂蚁却能为达目标永不言弃。

我对蚂蚁的初级观察很成功，我感受到了蚂蚁的团结和毅力。