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![拾麦穗作文]()
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的拾麦穗作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。拾麦穗作文1星......
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![《最大的麦穗》读后感1200字]()
在满天的星星中而机会就是偶尔出现的一颗流星，掠过天空，来的快，去的也快。《最大的麦穗》就讲了这么一个道理。古希腊大学者苏格拉底让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，他们挑挑拣拣，但都不满意总是认为机会还很多，最后两手......
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![读《最大的麦穗》有感400字]()
大家都知道古希腊的大学者苏格拉底吧！他的弟子们经过他的谆谆教导，变得博才多学。这个故事使我受到了很大的启发弟子们寻找麦穗的过程仿佛正是他们的人生，如果有弟子看见饱满的'麦穗，便不失良机地摘下它，这麦穗仿佛是人生......
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![七年级语文上册《拣麦穗》教案大纲]()
教学目标：1、学习和体味作品的复杂思想感情、丰富的象征意义。2、探讨爱的真谛和农村姑娘的情感世界。3、培养学生的语言表达、组织、探究等能力。教学重点：1、引导学生体会作者舒缓从容而略带伤感的语调中所蕴含的感情......
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![读《最大的麦穗》有感]()
人们常说，过了这个村没这个店，说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样。古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗，只许进不许退，弟子们总认为机会还很多，不许过早定夺。结果，到了麦地尽头时，他们每个人都......
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![苏教版小学六年级语文下册《最大的麦穗》听课反思]()
《最大的麦穗》揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，不能错失良机的道理。在《最大的.麦穗》一文的教学中，该教师这样做：提自学思考：弟子们听懂了老师的要求后，走进麦地摘麦穗，结果摘到“最大的麦穗”了吗？你是从文......
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![《拣麦穗》高一语文教学教案大纲]()
【教学目标】1、学习和体味作品的复杂思想感情、丰富的象征意义。2、探讨爱的真谛和农村姑娘的情感世界。3、培养学生的语言表达、组织、探究等能力。【教学重点】1、引导学生体会作者舒缓从容而略带伤感的语调中所蕴......
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![七年级语文上册《拣麦穗》教案3篇]()
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的七年级语文上册《拣麦穗》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的......
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![描写麦穗的几篇散文]()
希望的田野夏天繁华之貌乡间的小路一道道印痕绵延伸向远方有勤快的脚印有牛车的纹理郁郁葱葱的树木竞相争艳的花蕾鸟儿欢快的鸣叫在枝头、在田野一望无际的庄稼地有弯着腰挥着镰刀的小伙有驼着背背着麦穗的妇女有挑着......
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![《最大的麦穗》读后感15篇大纲]()
读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《最大的麦穗》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《最大的麦穗》读后感1今天......
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![《拣麦穗》精品教案（北师大版七上）]()
一、教学目标：1.通过梳理整体把握文章脉络，体味作者对农村妇女命运的感伤，仔细感悟贯穿全文的纯朴的人性之美，体会文中作者蕴涵的思想情感。(教学重点)2.学习本文生动传神的语言，纯净朴素的语言风格,学习作者运用语言的技......
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![人生中的麦穗的励志故事作文（通用27篇）]()
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的人生中的麦穗的励志故事作文......
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![《最大的麦穗》教学设计（第二课时）]()
教学要点：学习课文第二、三段，总结课文。教学过程：一、复习检查1、读题。2、上节课我们初步感知了课文，学习了第一段。请大家再读苏格拉底的话。(多媒体出示图片。师引读，面对满地是沉甸甸的麦穗苏格拉底严肃地对弟子们说&......
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![最大的麦穗人教版小学语文六年级上册说课稿]()
一、教材简介：《最大的麦穗》是小学语文第11册的一篇课文。这是一篇散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。全文共7节，......
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![苏教版六下《最大的麦穗》教学案例]()
教学目标：在潜心、感情读文的过程中寻找苏格拉底的学生为何没有摘到最大的麦穗的真正原因，从而明白必须善于抓住机遇，不能东张西望、错失良机的道理。教学活动：一、名人简介，导入新课先给大家讲个故事吧!故事发生在2500多......
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![苏教版六下《最大的麦穗》课文+练习]()
《最大的麦穗》课文古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你......
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![六年级下册《最大的麦穗》同步练习]()
导语：夜风轻抚中，一份“六年级下册《最大的麦穗》同步练习”出现我眼帘!1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在......
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![读《最大的麦穗》有感（精选33篇）]()
读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的读《最大的麦穗》有感，希望对大家有所帮助。读《最大的麦穗》有感篇1今天，我读了一篇文章......
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![《最大的麦穗》教学设计]()
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的《最大的麦穗》教学设计，希望能够帮助到大家。《最大的麦穗》教学设计1教材简析：本......
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![最大的麦穗语文教学设计]()
《最大的麦穗》是小学语文第11册的一篇课文。这是一篇散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的事，以下是小编给大家整理的最大的麦穗语文教学设计，喜欢的过来一起分享吧。（一）、教学目标1、学会本课生字，......
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![六年级语文最大的麦穗教学反思大纲]()
《最大的麦穗》这篇课文叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机。课文情节虽简单，但思想性较强，是一篇充满哲理性的。作为镇“高效......
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![风雨麦穗]()
风飘得雨细雨洒得密密细细密密得风雨里几乎思念的自己沿着思念的甬道能延伸到相逢的终点吗？暮霭霏雨隔窗望眼丛中笑花人笑如花人心头烂漫吧芳龄表嫂天南地北生命中那些特别的人也特别遥远了一如候鸟的飞迁渐行渐远忧倦......
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![最大的麦穗中学生优秀读后感]()
人们常说，过了这个村没这个店，它说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样，读《最大的麦穗》有感作文。古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗，只许进不许退，弟子们总认为机会还很多，不许过早定夺。结果......
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![苏教版六下《最大的麦穗》原创说课稿]()
说教材：《最大的麦穗》是一篇说理性的文章。文章通过古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。本课的教学重难点是：着重读好苏格拉底......
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![《最大的麦穗》读后感3篇大纲]()
篇1：最大的麦穗读后感人们常说，过了这个村没这个店，说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样。古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗，只许进不许退，弟子们总认为机会还很多，不许过早定夺。结果，到了麦......
