关于人教的语文内容

一、积累词语(把课文中的词再写十个)。丛林漂亮口渴池塘倒映影子摆动精美波纹离开灌木喘气____________________________________________________________________________________________________________________......

一、说教材《我的舞台》是人教版六年级上册第八组课文的一篇略读课文。本组课文要求学生能体会课文表达的感情，欣赏各种艺术形式的没，培养热爱艺术的情操，还要学习作者展开联想和想象进行表达的方法。《我的舞台》以“我......

教材分析：《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。课文围绕“环保”这一主题，教材新颖别致，贴近儿童生活，通过阅读故......

人教新课标二上：《称赞》课堂实录教学目标：1、会认“刺、猬、獾”等10个生字，会写“采、背”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会互相称赞带来的快乐。3、通过抓重点词句的品读，进行感悟、积累、运用。......

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编精心整理的人教四年级下册语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。人教四年级下册语文......

课题：《口语交际·习作八》教学设计知识与技能：明确训练目标过程与方法：通过谈话交流鼓励学生将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中去情感、态度、价值观：,初步学会在习作中融入自己的联想和想象。教学重点：鼓励学......

一、选择正确意思的序号填空。彼岸：①比喻追求、向往的境界②(江、河、湖、海)那一边，对岸1.在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步匆匆地走进手术室。()2.只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。......

一、读一读，写一写。(10分)二、给带点的字选择正确的读音，用“____”画出。(9分)吵(chǎocǎo)架难(lánnán)过屋顶(dǐndǐnɡ)连(liánnián)忙风筝(zhēnɡzhènɡ)粗糙(cāocào)称(chēnɡchēn)赞板凳(dènɡdè......

作为一名教职工，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的人教新课标语文一上《语文园地三》教学设计，希望能够帮助到......

《短文两篇》同步练习【积累运用】(一)课内基础(★)1、给下列加点的字注音。收敛()贝壳()零()落卑()微2、给下列形似字注音并组词。蝉()()敛()()恕()()微()()禅()()剑()()怒()()徽()()3、根据下列的解释，在括号里填写......

一、基础田园。1.根据拼音写汉字。tǎngruò、píqì、xìnggé、gǎozhǐ、yìsībùgǒu、bǐngxīníngshì()()()()()()2.结合语境，写出下列句子中的黑体词的近义词和反义词。(1)上课时，请同学们不要左顾右盼!()()(......

zcs教学要求：1、学会zcs3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会zcs与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读音节。3、认识5个生字，会读儿歌。教学重点：zcs的发音及zicisi的整体认读是本课的重点，也是本课的难点。教具准备：......

一、导入新课，揭示课题。1.有一位小朋友特别想和你们交朋友，想不想认识它?(出示小猫图)大家看看它是谁?2.这只小猫和你们一样喜欢观察，让我们看看它在田野中看到了什么。(1)出示插图1，提问：谁来告诉大家小猫看到了什么?(2)......

导语：做题的时候，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。一、基础知识(共24分)1.下列加线字注音正确的一组是()(2分)A、蹒跚(pán)愧怍(zuò吊唁(yàn)罄竹难书(qìnɡ)B、嶙峋(xún两栖(xī)老妪(yù)风雪载途(zài......

M一、仔细拼读，认真书写(6分)yóuyùxiànmùōuzhōuluǒlùzhòujiàngshèshì()()()()()()zhànlányèliànàomìfánzhíshūcàichéngrèn()()()()()()二、根据拼音写出同音字(6分)1．fú仿（）（）号一（）画名（）其实2．jù（）拢（）......

(人教社新教材，范围：高中第三册一、二、四单元)第Ⅰ卷(选择题共45分)一、(18分，每小题3分)1、下列加点字的注音没有错误的一项是()A、百舸(kē)伶俜(pīng)沉浮(fōu)B、踟(chí)蹰携(xié)带寥廓(kuò)C、峥嵘(róng)稠......

一、说教材《桃花心木》是九年义务教育小学语文教科书第十二册的一篇精读课文，作者是台湾著名作家林清玄。文章写了种树人独特的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人的成长有重要的意义。文章借种树......

各位评委、老师：大家好!今天我说课的内容是八年级上册的文言文《桃花源记》，我将从说教材、说教法、说学法，说教学过程、说板书设计五个方面进行说课。我们这次优质大赛的主题是“高效课堂”。何为高效课堂?高效课堂就是......

上节课我们学过第一自然段，知道天冷了，爷爷给小树穿上稻草衣裳，保护了小树。几年以后，小树长得怎样了?我们继续学习课文。(二)理解第二自然段1.指名读，注意全段有几句话(两句)2.理解第一个句子。①指名读。说说这句话什么......

一、我会辨1、给正确的小雨点涂上自已喜欢的颜色miàoyìqīngqiūyuè秒页蜻蚯运miàoyèqīnquīyùnduǒwǎngjīnbāgēng蚪网晶趴根dǒuwǎnjīngpāgēn2、读拼音写词语huāduǒguòhéértóngguòqùwǒmensh......

一、看拼音，写词语。jiāowàiSànbùxiōngpúyǎngwànghuānkuàihuòzhě()()()()()()yánhánkěxīkěndìngguǒránchéngshímiànbāozhā()()()()()()二、加偏旁成新字，再组词。交____()支____()印____()___......

一、教材分析：1、教材位置、内容、特点《荷花》是人教版三年级下第一单元的一篇写景记叙文，描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美......

人教新课标四上：《飞向蓝天的恐龙》教学设计学习目标1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷、欣喜若狂，形态各异”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特......

(一)阅读下面文言选段，完成下列11-14题。(7分)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。11......

教学目示1.理解并积累字词。2.理解课文内容，把握文章线索，体会作者的写作意图。教学重难点1.抓住作者对人物的细致描写与景物的变化。2.细心体会字里行间流露出的作者的情感。3.抓住议论句体会作者的写作意图。导入新课......