关于信客的语文内容

写了两代信客的`命运，着重刻画了一个受人敬重的信客形象，赞美了他的任劳任怨、诚心无私、善良宽容等优秀品格，表达了作者对这种品性的肯定和提倡，从而说明奉献者终究会赢得敬重和爱戴的。......

【教学目标】１、知识目标：⑴体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品格和精神。⑵学习描写人物的方法。２、能力目标：学会新的描写人物的方法，培养学生正直无私的品格。３、教育目标：培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任怨等的......

《信客》一文写两代信客的人生，虽带有较强的故事性，但仍然比较偏重于批判旧社会的人们。所以文章写信客这个特殊行业不是目的而主要是为了表现它所影响所体现出来的一种人性的缺陷。它的批判意识与全文的基调是一致的。......

《信客》习题一、阅读下列文段，回答文后的问题。摆渡老人①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。②当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿......

教案一般包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等内容。下面小编为你整理了人教版初二上册语文《信客》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受......

《信客》是八上语文课本中的一篇自读课文。这个单元，大家云集，有鲁迅、杨绛、朱自清，所写文章都聚焦平凡人。在看似平淡的文字中饱含着对人性的观照，着实动人。下面一起来学习人教版语文八年级上册《信客》教案的相关知识......

《信客》概述了信客三十年的生平，尤其是写他风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，备尝艰辛，传递两地亲人信物的事迹，褒扬了信客那任劳任怨、诚信无私、待人宽容的优秀品质。下面是关于《信客》教案范文，仅供参考！教学目标知识目标......

南县城郊中心学校教学案学科：语文学生姓名：课题信客课型新授课主备人郭琴审核授课年级班级八年级81班课时2课标解读学习本课无论从课文写法还是情感体验上，都会有丰厚的收获。教学目标知识与能力目标：掌握基础字词，把握文......

知识目标：1、体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品格和精神。2、学习描写人物的方法。能力目标：学会新的描写人物的方法，培养学生正直无私的品格。教育目标：培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任怨等的品质。重点难点：感......

教学目标：1、品味描写信客为人及其人生遭遇的文句，感受城市负面文化对农村的优秀的传统道德的冲击，了解传统美德对于人们生活的重要意义。2、体会运用细节描写塑造人物形象的写作方法。教学过程：一、简介余秋雨及这篇作品......

信客，送信的人。在我国古代，一直存在信客，也叫信差，信使。今天呢，小编就为大家推荐人教版八年级上册《信客》教学设计，希望能帮到大家哦~教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。教学重点：熟悉全文内容，掌握......

教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。教学难点：感受信客的品格和精神。教学时间：1课时教学过程一、导入1.作者简介作者余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化......

信客，送信的人。在我国古代，一直存在信客，也叫信差，信使。接下来小编为大家精心准备了八年级《信客》优秀教学设计，欢迎阅读!教学目标：1、握文章脉络，理清思想内容。2、树立诚信为本的做人理念。教学重点：1、了解信客的职业道......

【知识目标】1、体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品格和精神。2、学习描写人物的方法。【能力目标】学会新的描写人物的方法，培养学生正直无私的品格。【教育目标】1、从信客的风雨生涯中，感悟人生。2、培养学生洁......

唏嘘:哭泣后不由自主地急促呼吸，抽答。现在意思有所扩展，有感叹、感慨、议论、怀疑、不以为然等意思。嫉妒:一种极想排除或破坏别人的优越地位的心理倾向猝然:突然地,出乎意料昏厥:一种突发性、短暂性、一过性的意识丧......

做老师已经整整十年了，职业熟悉度麻痹了曾有的热情。9月22日，一场语文教学比赛激活了从前的教育情结。课后，心中一直承载着重压，也许到了不吐不快的时候了——第一份重压来自课堂。一直困惑，如何对语文课堂知识进行“分解......

信客一我国广大山区的邮电网络是什么年代健全起来的，我没有查过，记得早年在乡间，对外的通信往来主要依靠一种特殊职业的人：信客。信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、......

教学目标知识目标：把握文章脉络，理解思想内容。能力目标：了解信客的职业道德和优秀品格。情感、态度、价值观目标：培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。教学重点1、了解信客的职业道德和优秀品格。2、培养学生诚......

【教学目的】１、使学生了解信客风雨漂泊的一生，能够概括信客的高贵品质。２、使学生能够比较这篇文章与《台阶》、《背影》塑造人物方法的不同。３、体味本篇优美的语言风格。【教学重点】了解信客风雨漂泊的一生，概括信客的......

教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。教学难点：感受信客的品格和精神。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入1、作者简介作者余秋雨是我国当代著名的艺术理论......

信客，送信的人。在我国古代，一直存在信客，也叫信差，信使。这一职业一直延续到20世纪初，尤其是在一些农村，由于通讯尚未普及，因此城乡之间的联系工作就由信客承担。不妨看看人教版八年级上《信客》教案设计。教学目标：1、感受......

作为一名老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的人教版语文八年级上册《信客》教学设计，仅供参考......

作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的人教版语文八年级上《信客》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。......

一、析字解题，对比导入师：同学们，今天我们一起学习余秋雨先生的《信客》。（师板书课题、作者。）师：“信”是一个会意字，由“人”和“言”两个字根组成。“人”“言”为“信”，是指走动着传达口信的人。“信客”就是送信的人。......

当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的信客的读后感范文，欢迎大家分享。信客的读后感范文1其实有些人他们就生活在我们身边，很......