关于于勒的语文内容

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的九年级语文《我的叔叔于勒》教学方案设......

教学目标：1、从小说“三要素”入手分析小说，理解小说主题。2、探究品味小说的艺术特色。3、正确的对待金钱与亲情。教学重点：对小说“三要素”的把握及主题的理解教学难点：对小说语言特色的赏析教学方法：自主、合作、探究......

ppt简介：《我的叔叔于勒》这篇小说的.核心情节就是菲利普夫妇一家去往哲尔赛岛旅行途中巧遇于勒，偶然的巧遇让小说中的每一个人物都猝不及防，正因为是猝不及防人物自己可能平时都没有意识到的灵魂深处那个最真实的自己，那......

教学内容分析《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思想感情。在本......

１、即小见大：从家庭琐事中“开掘出不寻常的社会意义”（陈伯通语），证实了《共产党宣言》中有关资产阶级把家庭关系变成“纯粹的金钱关系”的论断。２、绘形传神：作者把人物心理“作为作品的支架”而“隐藏着”，“就如同看不见的......

【羊脂球】短篇小说。法国批判现实主义作家莫泊桑作。写普法战争时，法国的一群贵族、政客、商人、修女等高贵者，和一个叫作羊脂球的妓女，同乘一辆马车逃离普军占区，在一关卡受阻。普鲁士军官要求同羊脂球过夜，遭到羊脂球拒......

读完一本经典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的读《我的叔叔于勒》有感，希望对大家有所帮助。读《我的叔叔于勒》有感1昨天，我看......

我的叔叔于勒莫泊桑［小说的主人公是菲利普夫妇。然而小说却以“我的叔叔于勒”为题，这是因为：主人公的性格的刻画正是在对于勒的态度的变化中完成的。于勒的命运构成了小说情节的开端、发展、高潮、结局。这个标题，象一面......

本文是法国著名作家莫泊桑的一篇批判现实主义的作品，课文以主人公菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索，按照“盼于勒──赞于勒──见于勒──躲于勒”来展开故事情节，对资产阶级标榜的所谓“博爱”进行了辛辣的嘲讽。菲利......

一、导入师：同学们，今天我们来学习莫泊桑的一篇小说。对于莫泊桑，大家有什么了解?(生七嘴八舌回答后师屏显。)莫泊桑：法国19世纪著名批判现实主义作家，被誉为短篇小说巨匠。师：莫泊桑的短篇小说情节波澜起伏，人物形象鲜明生......

《我的叔叔于勒》教学反思一10月13日，我在校内上了一节算是语文观摩课，所讲的是九年级上册11课《我的是叔叔于勒》。基于曾在上个月去开封听语文的省优质课大赛中，有老师讲过这一课，所以我备课时，也采取了济源樊静老师的“......

导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《我的叔叔于勒》教案设计。希望对大家有所帮助。一、教学目标1．知识与技能（1）结合课......

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的《我的叔叔于勒》改写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......

北大附中远程教育网一、基础知道１、划线字读音相同的一组是（）Ａ、挣钱挣扎挣脱挣开Ｂ、煞白煞有介事煞风景恶煞Ｃ、蛋壳蛎壳金蝉脱壳地壳Ｄ、万象更新变更新旧更替２、选出注音有错误的一项是（）Ａ、撬开qiào拮据jū栈桥zhànＢ、于勒lè......

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的我的叔叔于勒的语文教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。我的叔叔于勒的语......

【课堂实录】师：今天我们学习《我的叔叔于勒》，请同学们读作家作品简介。屏幕显示莫泊桑简介：莫泊桑（1850—1893），法国著名作家。许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说代表作有《一生》《漂亮......

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写范文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的叔叔于勒之百万富翁的范文，供大家参考借鉴，希望可以帮......

阅读题：1.我的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人?(2分)2.我的全家人出发时是怎样的心情?后来又是怎样的心情?(用选文中的话作答)(2分)3.选文中有两段景物描写。请分别说......

【拮据】手头紧，经济状况不好。【褴褛】形容衣服破旧。【文雅】（言谈、举止）温和有礼。不粗俗。【打发】使离去。【拟定】起草制定。【福音】好消息，幸福的信息。【煞白】面色极白，没有血色。【恭维】为讨好而赞扬。【诧异......

导语：《我的叔叔于勒》是一篇短篇小说，反映了现实社会的功利心。下面是《我的叔叔于勒》课堂实录，欢迎参考！师：同学们。现在我们开始上课。先看题目，如果把题目的这个句子还原到课文当中去，你怎么读这个题目?(生举手读，有的读......

教学目标：(一)知识目标：1.理解、积累拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳等词语。2.把握小说人物形象及其作用。3.了解莫泊桑及其小说创作。(二)能力目标：1.学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的......

认真品味一部名著后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《我的叔叔于勒》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《我的叔叔于勒》......

一、教材和学生分析《我的叔叔于勒》是人教版九年义务教育三年制初级中学教科书第五册第四单元（小说单元）的一篇小说。课文是十九世纪著名的世界短篇小说家莫泊桑的优秀短篇小说。小说写的是法国的滨海城市哈佛尔的一个......

在社会发展不断提速的今天，我们要有一流的教学能力，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么优秀的反思是什么样的呢？下面是小编精心整理的九年级语文《我的叔叔于勒》教学反思范文（精选22篇），欢迎阅读与收藏。九年级语......

父亲忽然望见对面的一个穿着高贵的先生再吃蚝。吃完后还递给一个衣服褴褛的年老水手十法郎的小费。“不！我的天啊。”父亲惊讶的喊出了声，这下找来群众的环视，但现在的父亲则高傲的抬起他激动地头颅，朝我们喊道：“看！他就是......