关于学案的语文内容

教学目标：1.了解微型小说和科幻小说的有关常识2.理解本文的主旨和合理想象的写作手法3.养成联想和想象的习惯，培养和发展创新能力4.培养学生的环保意识教学重难点：理解本文的主旨和合理想象的写作手法教学方法：提问讨论法......

教师寄语：保护校园环境，人人有责第二学时一、读书自学自主探究①把你读书的感受通过点画批注的形式在书上写出来，留下你读书的痕迹，在不懂的地方做上记号。②你从哪些语句感受到景色的奇丽？③你从哪些句子感受到民族的奇特......

当我们经过反思，有了新的启发时，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的学案教学心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。学案教学心得体会1例不同于教育教......

《答谢中书书》优质学案【学习目标】1、背诵课文，积累文言词汇。2、把握课文的修辞手法和感情内涵，学习赏析文中凝练生动的语言。3、培养热爱大自然的美好情操。【目标连接】1、文体常识书：书即书信，古人的书信又叫“尺牍......

教师寄语：夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远学习目标：1、积累文言词语，疏通文义。2、了解人物形象，把握其性格志趣及精神风貌。3、品味作品质朴、清新、自然的语言风格。4、体会作者那种淡泊名......

一、课文简介：上古时代，中国闹洪灾，天神鲧同情人们的遭遇，盗天帝的息壤治水，却落了个身死而事未成的遗憾。大禹继承父志，依靠自己的智慧毅力和人类伟大的力量，历经十三年苦战，最终制服了洪水，成为万民敬仰的君王。二、教学目标......

学习目标：1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2、学习课文叙述、议论、抒情相结合，材料安排精当合理的写法。3、体会知识的海洋，教育的启迪，能使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造，渴望在......

制作者：使用_____班级_____姓名_________评价等级____学习目标1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。学习重点......

一、教材分析：这是一首儿童诗，充满了智慧和童心。诗歌语言优美、节奏明朗，读起来朗朗上口；作者运用拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显出语言的表现力，贴近儿童的内心世界。通过这首诗歌，我们能感受到儿童丰富的......

教学目标1.学习自由体诗，了解诗的格调，理解艺术形象，欣赏诗中语言。2.反复诵读，找出诗中名句，旨在品味并积累。3.通过欣赏诗歌，陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的情感。教学要求学习本单元要注意诵读和体味，抓住诗中饱含诗......

第06课时2、2、3直线的参数方程学习目标1.了解直线参数方程的条件及参数的意义;2.初步掌握运用参数方程解决问题，体会用参数方程解题的简便性。学习过程一、学前准备复习：1、若由共线，则存在实数，使得，2、设为方向上的，则=︱︱;......

M第三十一课小珊迪教学要求：1.学会本课10个生字，正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品质”等词语。2.分角色朗读课文。了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文的主要内容。3.学习小珊迪诚实、善良的品质，珍惜今天的幸......

学习目标：1、用自己的话复述原文和概括寓意。2、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。学习过程：一、基础知识：1.给下列加点字注音：赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞庇护﹝﹞饶头﹝﹞较量﹝﹞粘住﹝﹞塞翁﹝﹞何遽﹝﹞堕﹝﹞将骏马﹝﹞折其髀﹝﹞跛足﹝﹞2.解释加点的词⑴天雨墙坏......

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西!树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪;让我把为你......

一：目标导学1：导学前测：你知道什么是序言吗?序言的作用是什么呢?2：学习目标：(1)掌握本文的生字生词文学常识及文章的结构。(2)了解苏步青教授，树立为科学发展而奋斗的远大理想。(3)在阅读中了解序言的写法及相关的知识。二：......

课题：《六则》课型:讲读课时2课时备课人：徐颖备课时间：2017-09-10学习目标：1.诵读时读准字音，正确停顿；背诵课文，培养阅读文言文的语感。2.了解孔子及《论语》；阅读注释，正确理解词语的意义3.理解六则语录中包含的道理，树立正确......

作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的欧阳修《秋声赋》学案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。欧阳修《秋声赋》学案设计篇......

【导学目标】一、知识与技能1、学会本课生字新词，并能正确读写。2、有感情地朗读课文，想象课文中的画面。3、了解童话的写作特点。二、过程与方法通过学生的自我感情、自读自悟，合作探究读懂课文内容。三、情感态度与价......

学习目标：1、领悟课文的爱国主义思想感情，培养自我的爱国情操。2、理清小说的情节安排。3、通过语言、行动、外貌、心理等细节描写，分析人物形象及其意义。学习过程：一、[课前预习，自主完成]1、把文章两遍，在阅读的同时在书......

教学目标知识目标1.了解戴望舒及其诗歌创作。2.理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索，感情背诵本诗。能力目标1.品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风格。2.理解诗歌对比手法的运用及其表达效果，培养学生解读诗歌意象......

【学习目标】智能目标：1、认识伯乐与人才的关系，理解作者怀才不遇的感情。2、了解托物寓意的写法，掌握文中主要实词与虚词的用法。3、翻译并背诵全文。【学习重难点】学习重点：认识伯乐与人才的关系，了解托物寓意的写法。......

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[学习目标]1.体会领悟父亲的情感与性格。2.让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。3.教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。[学习重点]1.把握故事内容。2.分析人物形象。[学习难点]把握文章意蕴，体味作品所要体......

三、我的老师总编号：备课人：宋世勤审核：申文学上课时间：学生姓名：家长签字：一、学习目标⒈体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。⒉学习本文围绕中心选取材料的写法。⒊揣摩文......

实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计课型新授课题卖木雕的少年课时2设计教师教学目标设计1会认11个生字，写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正......