关于学案的语文内容

【学习目标】1、通过课前预习，学生能够正确流利地朗读课文，自学生字，通过查资料理解词语的意思;在读通课文的基础上，能够运用抓关键词、联系上下文等方法理解课文内容，总结出课文的三个小故事，理清课文思路。2、通过抓住人......

【课前预习】一、解释下列词语：1.结庐：2.喧：3.君：4.心远地自偏：5.悠然：6.辨：7.忘言：8.相与还：二、说出这首诗的大意三.朗读诗歌【课堂练习】1.柳宗元《始得西山宴游记》中的“心凝形释，与万化冥合。”与陶渊明的“，”意趣相似。2......

学习目标：1、了解文章作者及写作背景、识记字词。2、整体把握剧情，了解剧中的矛盾冲突。3、理解舞台说明的重要作用。学习过程：一、激趣导入1、创作背景1949年5月27日，"冒险家的乐园"--上海解放了，虽然我们都在政治上和军......

高中语文《语言的演变》精品学案●课文说明一、课文内容本文选自《语文常谈》，全书共八篇，包括：1.语言和文字，2.声、韵、调，3.形、音、义，4.字、词、句，5.意内言外，6.古今言殊，7.四方谈异，8.文字改革。课文是其中的第六篇，原题为......

【学习目标】1.掌握文中重点文言词语的意义和用法;2.理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。3.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。【重难点】1.反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟。2.类比手......

学习目标：1、通过自学，使学生理解体会蒙田对生命本质和意义的阐释。2、让学生通过阅读课文，更加热爱生活，珍惜生命每一天。知识衔接蒙田：法国重要的思想家和散文家。他几乎把毕生精力用在对人性种种形态的审视和研究上，撕去......

教学目标：1、知识目标：了解“变色龙”的表面意思和象征意义;2、能力目标：通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点;3、情感目标：认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。教学重点、难点：1、重点：通过人物对话来把握人物......

课题：《三峡》课型：新授主备：王娟审核：使用时间：教学目标：1、朗读并尝试背诵课文2、积累文言词汇3、学习抓住特征描写景物的方法4、激发学生丰富的想象力，培养学生热爱祖国壮美山河的激情教学重点：1、深入解读文章内容，学习抓......

一、学案目标1、熟练诵读文章，整体感知文意。2、把握作者情感，理解“托物寓意”写法3、培养学生敢质疑，会质疑精神。二、学案导入。以学生评点和教师讲故事的形式进入新课的学习。1、你能评点一下自己班级内一两名同学的......

一：目标导学1：导学前测：你知道什么是序言吗?序言的作用是什么呢?2：学习目标：(1)掌握本文的生字生词文学常识及文章的结构。(2)了解苏步青教授，树立为科学发展而奋斗的远大理想。(3)在阅读中了解序言的写法及相关的知识。二：......

学习目标:1、学会生字词，正确、流利地朗读课文2、体会“克隆”的含义及其奇妙。教学重难点：感受克隆的奇妙。我的学习过程预习板块：1、自读《奇妙的克隆》，看课题，同学们有什么问题?2、交流有关克隆的资料。3、通过查字典......

学习目标：1、掌握字词，有感情的朗读，整体感知内容；2、领会主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德；3、品味精巧自然朴实的语言。【课前预习】自学要求与步骤（一定按照要求做哟！）1、有感情的朗读，注意标画、识记文章中的重要字词。2......

一、教材分析：1、这是一篇说理性的文章，告诉我们：礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。与人交往的时候，以礼待人，恰当地使用礼貌语言能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。二、教学目标：1、学会本课......

学习目标：①整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。②理解父亲形象的特点，把握父亲形象的特点及意蕴。③理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。学法:1、勾画圈点法：让学生勤动笔墨，积极读书。2、诵读法：指......

导学案是教师为指导学生进行主动学习而编制的有学习目标、学习内容、学习流程的学习活动方案，是指引学生自主、高效学习的路线图，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展，具有“导读、导思、导做”的功能。......

M第三十一课小珊迪教学要求：1.学会本课10个生字，正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品质”等词语。2.分角色朗读课文。了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文的主要内容。3.学习小珊迪诚实、善良的品质，珍惜今天的幸......

人教版七年级下册《从百草园到三味书屋》导学案1：知识和能力目标:掌握本文的生字，能够正确读写并解释文中出现的生词，了解鲁迅的生平及作品。过程和方法目标:学习本文具体生动的写景状物的方法，学习运用多种修辞手法，体会......

学习目标1、明白本小说题目的含义和主题2、体味细节描写在小说中的作用。3、培养学生速读小说，概述小说的能力。课时安排一课时学习过程1、速读全文，划出生字词。注意下列字音：撂(liào)讷讷(nènè)忸怩(niŭní)憨......

【学习目标】1、了解《水经注》及作者郦道元。2、对照注解，整体感知课文;掌握本课生字，积累重点词语。3、反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。4、感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。5、背诵并......

教学目标学会本课5个生字，认识1种新笔画，能正确美观的在田字格中描红，理解生字组成的词语。认真观察图画，能把图上所描绘的事物同所学的词语联系起来。了解公园里的景物设施，有感情的朗读、背诵词。教学重难点识读词语，有感......

【学习目标】1、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程2、理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸3、能分析文中“比兴”的用法和作用，理解诗中渲染愁绪的用意4、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高......

实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计课型新授课题卖木雕的少年课时2设计教师刘珂教学目标设计1会认11个生字，写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官......

四年级上册语文《小木偶的故事》是一篇略读课文，它按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂的、情趣盎然的童话故事。它以“笑”为线索展开故事情节：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情;小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉，遭......

【学习目标】1、朗读课文，疏通文句，培养自读文言文的能力。2、学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。3、了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。【学习重点】1、背诵全文，力求当堂成诵。2、掌握本文寓情于理、寓......

【学习目标】1、体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2、学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3、体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。【学习重点】1......