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![人教版九年级语文上册《唐雎不辱使命》说课稿]()
学情分析：初三上学期进入了议论文训练阶段。但学生的论辩思维明显滞后于教学要求，不少学生在议论文阅读和读后感写作上存有障碍。《唐雎不辱使命》是篇论辩性极强的外交辞令，他的机智与雄辩的言行是对学生进行多方面训练......
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![九年级上册语文《唐雎不辱使命》教案设计大纲]()
《唐雎不辱使命》让我们学习了唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神，下面小编为大家带来了九年级上册语文《唐雎不辱使命》的教案设计，欢迎大家阅读!教育目标1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写......
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![九年级语文《唐雎不辱使命》教案模板]()
【学习任务】1、借助工具书和课下注释及古文知识积累，初步体会课文大意;反复诵读，尤其读准多音字。2、体会唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。3、体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。4、培养学生敢于质......
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![《唐雎不辱使命》说课稿]()
学情分析：初三上学期进入了议论文训练阶段。但学生的论辩思维明显滞后于教学要求，不少学生在议论文阅读和读后感写作上存有障碍。《唐雎不辱使命》是篇论辩性极强的外交辞令，他的机智与雄辩的言行是对学生进行多方面训练......
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![唐雎不辱使命原文及译文注释]()
《唐雎不辱使命》中人物形象生动，秦王的色厉内荏、前倨后恭，唐雎的不畏强权、英勇沉着，都写得栩栩如生。以下是小编整理的唐雎不辱使命原文及译文注释，欢迎参考阅读!原文秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安......
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![《唐雎不辱使命》教学实录]()
一、导入师：作为一个外交官，面对其他强国对自己国家的险恶用心，你应怎样做？战国时代的唐雎以自己的行动给了我们答案。二、新课：师：让我们先来了解故事发生的背景，请大家来看大屏幕。（多媒体显示）战国末期，秦国先后灭掉了韩、魏......
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![人教版九年级必修唐雎不辱使命教案]()
通过《唐雎不辱使命》的教学，学习唐雎爱国情感和不畏强暴的精神。以下是为大家分享的人教版九年级必修唐雎不辱使命教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览!一、课文类型：精读（必学课文）二、教学目标：（一）知识的能力目标：1.学一点文学常......
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![《唐雎不辱使命》练习题（附参考答案）]()
导语：下面是《唐雎不辱使命》练习题和答案，欢迎同学们前来练习，希望这些练习对大家的语文学习有所帮助。一、给下面加粗的字注音。、1、唐雎()2、韩傀()3、免冠徒跣()()4、以头抢地()5、彗星袭月()6、天下缟素()7、寡人......
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![唐雎不辱使命的文言文阅读练习题]()
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士......
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![部队海训黑板报：练精兵不辱使命 谋打赢不负重托]()
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![战国策·唐雎不辱使命阅读理解]()
阅读语段，完成下面问题。（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此......
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![唐雎不辱使命续集初二续写改写作文300字示例]()
话说，当秦王说完最后一句话时，唐雎便把剑从秦王脖子上拿了开来。而秦王说：“先生，可否到大厅一叙。”唐雎答应了，但当到了大厅后，秦王大声说了一句：“快来人，给孤拿下他！”一会儿，就出现了一群士兵。然而，唐雎早就料到会有这么一......
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![人教版语文九年级上册《唐雎不辱使命》教案设计大纲]()
《唐雎不辱使命》采用对话来反映人物的精神面貌。把唐雎的话与安陵君的话作比较，看相同点与不同点是什么。下面是小编为大家带来的人教版语文九年级上册《唐雎不辱使命》教案设计，欢迎阅读。教学目标：1.借助工具书和课下......
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![读《唐雎不辱使命》有感大纲]()
他为了国家，为了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看见秦王的眼中流露着贪婪。他知道自己有丧命的危险，但是他坚持下去，他没有慌张、没有胆怯，而是用自己的言行阻止亲王攻打安陵，以“受地于先王”拒绝易地，透漏他的聪明；用“布......
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![《唐雎不辱使命》两课时的教案]()
《唐雎不辱使命》两课时的教案第一课时一、导入新课在两千年以前，我国历史上出现了诸侯割据、群雄纷争的战国时代，各个国家或者为了使自己更强大，或者为了“转危为安，运亡为存”，争相养士，利用这些人在内政外交上出谋划策，“......
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![人教版九年级语文上册《唐雎不辱使命》导学案]()
【学习目标】1.反复诵读，借助工具书和课下注释及古文知识积累，理解课文内容。2.体会唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。学习唐雎不畏强权的精神，敢于为国牺牲自我的精神。3.体会文章选材善于突出重点、突出中心的......
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![不辱使命牢记责任共筑家校合作防线的师生家长会发言稿大纲]()
同学们，家长们，老师们，大家晚上好。非常感谢大家借此平台与同学们，家长们进行沟通，增进了解。首先做一下自我介绍，我叫吴金涛，大学本科毕业，从教近14个年头，一直从事《思想品德》课教学，多年担任班主任，年级主任，教导处主任等职，近......
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![读《唐雎不辱使命》有感]()
他为了国家，为了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看见秦王的眼中流露着贪婪。他知道自己有丧命的危险，但是他坚持下去，他没有慌张、没有胆怯，而是用自己的言行阻止亲王攻打安陵，以“受地于先王”拒绝易地，透漏他的聪明；用“布......
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![唐雎不辱使命文言文翻译]()
《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，题目为后人所加。下面，小编为大家分享唐雎不辱使命文言文翻译，希望对大家有所帮助！原文秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易......
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![初三语文唐雎不辱使命同步练习题及参考答案]()
学习了《唐雎不辱使命》这一课，大家是不是被唐雎铮铮铁骨、堂堂正气的铁血男儿气概感动了呢？下面小编为大家整理了初三语文唐雎不辱使命同步练习题及参考答案，希望能帮到大家！唐雎不辱使命《战国策》(一)课文提示唐雎是战......
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![求唐雎不辱使命原文及翻译]()
注释1.选自《战国策·魏策四》(上海古籍出版社1978年版)，标题是后人加上。《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，又称《国策》。《......
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![唐雎不辱使命文言文阅读训练题]()
文言文阅读（12分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之......
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![九年级上册《唐睢不辱使命》教案大纲]()
《唐睢不辱使命》写的就是唐雎完成使命的经过。文章内容精彩，情节完整，引人人胜。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：知识目标：掌握本文的文言字词;能力目标：借助注释和工具疏通文意。重点难点：体会秦王和......
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![尽职尽责不辱使命（所长就职演说） 征文演讲]()
各位领导、全体职工：非常感谢院领导及全体职工对我的信任，选举我做河北省微生物所所长。我深知这个选举的分量，因为在它的身后，是微生物所63名职工的重托。微生物研究所，有过辉煌的昨天。可是，由于各种原因，我们的优势慢慢失......
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![九年级语文上册《唐睢不辱使命》教案]()
知识目标：掌握本文的文言字词；能力目标：借助注释和工具疏通文意。重点难点：体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。教学课时：两课时第一课时教学过程一、导入1、介绍《战国策》。《战国策》是西汉末年刘向根......
