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![《唐雎不辱使命》两课时的教案]()
《唐雎不辱使命》两课时的教案第一课时一、导入新课在两千年以前，我国历史上出现了诸侯割据、群雄纷争的战国时代，各个国家或者为了使自己更强大，或者为了“转危为安，运亡为存”，争相养士，利用这些人在内政外交上出谋划策，“......
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![文言文唐雎不辱使命]()
流传至今的古人用文言文写的文章，特别是其中的名篇，经历了时间的考验，是一笔非常宝贵的文化遗产。这是小编给大家推荐的文言文唐雎不辱使命，一起来看看吧。唐雎不辱使命先秦：刘向撰秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地......
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![九年级上册人教版《唐雎不辱使命》教案]()
《唐雎不辱使命》这篇文章写出了唐雎针锋相对，后发制人的特点。下面是小编分享的九年级上册人教版《唐雎不辱使命》教案，欢迎大家阅读！教学目标：一、通过对课文的学习，了解人物形象。二、掌握重要词句，培养学生朗读理解能力......
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![苏武不辱使命]()
苏武是汉朝时候的一位官员。有一年，他作为汉朝的使臣到北方匈奴人那里办事。不料，匈奴人违背诺言，不放苏武返回汉钥，扣留了他，还劝他投降。苏武严辞拒绝，说：“我奉国家命令出使匈奴，丧失气节就是污辱了使命，丢大汉朝的脸。我如......
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![《唐雎不辱使命》课内外阅读及答案]()
阅读下面文言文，完成后面题目。【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否......
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![唐雎不辱使命文言文阅读训练题]()
文言文阅读（12分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之......
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![读《唐雎不辱使命》有感大纲]()
他为了国家，为了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看见秦王的眼中流露着贪婪。他知道自己有丧命的危险，但是他坚持下去，他没有慌张、没有胆怯，而是用自己的言行阻止亲王攻打安陵，以“受地于先王”拒绝易地，透漏他的聪明；用“布......
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![唐雎不辱使命的说课稿]()
唐雎不辱使命的说课稿作为一位杰出的老师，时常需要用到说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的唐雎不辱使命的说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
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![唐雎不辱使命的说课稿范文大纲]()
作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编收集整理的唐雎不辱使命的说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。一、教材分析本文是人教版九年级上册语文......
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![人教版九年级上《唐雎不辱使命》原文和译文]()
原文：秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵......
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![《唐雎不辱使命》精品教学设计（通用11篇）]()
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《唐雎不辱使命》精品教学设计，欢迎大家分享。《唐雎不辱使命》教学设......
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![不辱使命的成语解释]()
【成语释义】辱：辜负，玷辱。指不辜负别人的差使【成语出处】郭沫若《洪波曲》第三章：“寿昌大笑起来，掉头对着立群说：‘不辱使命！’”【感情色彩】中性【成语结构】动宾式成语【成语用法】作谓语；指完成使命【产生年代】当代......
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![人教版九年级上册《唐雎不辱使命》教案]()
《唐雎不辱使命》用人物对话生动形象地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场，敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。下面是小编分享的人教版九年级上册《唐雎不辱使命》教案，一起......
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![唐雎不辱使命的原文及翻译谁有？]()
注释1.选自《战国策·魏策四》(上海古籍出版社1978年版)，标题是后人加上。《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，又称《国策》。《......
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![唐雎不辱使命续集初二续写改写作文300字示例]()
话说，当秦王说完最后一句话时，唐雎便把剑从秦王脖子上拿了开来。而秦王说：“先生，可否到大厅一叙。”唐雎答应了，但当到了大厅后，秦王大声说了一句：“快来人，给孤拿下他！”一会儿，就出现了一群士兵。然而，唐雎早就料到会有这么一......
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![尽职尽责不辱使命（所长就职演说） 征文演讲]()
各位领导、全体职工：非常感谢院领导及全体职工对我的信任，选举我做河北省微生物所所长。我深知这个选举的分量，因为在它的身后，是微生物所63名职工的重托。微生物研究所，有过辉煌的昨天。可是，由于各种原因，我们的优势慢慢失......
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![《唐雎不辱使命》知识梳理]()
[课文原文]秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦安陵君因使唐雎使于秦秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安......
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![唐雎不辱使命的说课稿大纲]()
作为一位杰出的老师，时常需要用到说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的唐雎不辱使命的说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、教材我说课的内......
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![《唐雎不辱使命》文言文阅读答案]()
阅读下面的文言文，完成17-19题。（8分）唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：此......
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![《唐雎不辱使命》中考题及答案解析]()
《唐雎不辱使命》中考题一、18、解释下面句子中加点的词。(2分)①以头抢地耳②长跪而谢之19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[]。(2分)例句：天下缟素，今日是也A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C、......
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![《唐雎不辱使命》知识点归纳]()
[课文原文]秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦安陵君因使唐雎使于秦秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安......
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![九年级上册《唐雎不辱使命》教学设计]()
【教学目标】１、学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。２、培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。３、学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神；激发学生学习文言文，了解民族文化的热情。【......
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![人教版九上《唐雎不辱使命》教学设计]()
《唐雎不辱使命》是写唐雎奉安陵君之命出使秦国，与秦王展开面对面的激烈斗争的故事。以下是小编整理的人教版九上《唐雎不辱使命》教学设计，欢迎参考阅读！《唐雎不辱使命》教学设计一教学目标一、通过对课文的学习，了解人......
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![人教版九年级必修唐雎不辱使命教案]()
通过《唐雎不辱使命》的教学，学习唐雎爱国情感和不畏强暴的精神。以下是为大家分享的人教版九年级必修唐雎不辱使命教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览!一、课文类型：精读（必学课文）二、教学目标：（一）知识的能力目标：1.学一点文学常......
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![2010建军节板报：不辱使命 不负重托]()
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