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![唐雎不辱使命全文赏析]()
《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，题目为后人所加。下面是小编分享的唐雎不辱使命全文赏析，欢迎大家阅读!唐雎不辱使命先秦：刘向撰秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王......
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![人教版九年级必修唐雎不辱使命教案大纲]()
通过《唐雎不辱使命》的教学，学习唐雎爱国情感和不畏强暴的精神。以下是为大家分享的人教版九年级必修唐雎不辱使命教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览!一、课文类型：精读（必学课文）二、教学目标：（一）知识的能力目标：1.学一点文学常......
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![唐雎不辱使命原文及译文注释]()
《唐雎不辱使命》中人物形象生动，秦王的色厉内荏、前倨后恭，唐雎的不畏强权、英勇沉着，都写得栩栩如生。以下是小编整理的唐雎不辱使命原文及译文注释，欢迎参考阅读!原文秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安......
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![九年级语文《唐雎不辱使命》复习巩固题]()
1、填空《唐雎不辱使命》一文选自《》是西汉末年根据战国史书整理编辑的。这部书中有许多寓言：如、、等至今为人所称引。2、解释下列句中加点字的含义。(1)寡人欲以五百里之地易安陵(2)大王加惠(3)请广于君(4)秦王怫然......
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![不辱使命牢记责任共筑家校合作防线的师生家长会发言稿]()
同学们，家长们，老师们，大家晚上好。非常感谢大家借此平台与同学们，家长们进行沟通，增进了解。首先做一下自我介绍，我叫吴金涛，大学本科毕业，从教近14个年头，一直从事《思想品德》课教学，多年担任班主任，年级主任，教导处主任等职，近......
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![九年级上册语文《唐雎不辱使命》教案大纲]()
这篇文章记叙了战国末期的一段故事：公元前230年和公元前225年，秦先后灭亡了韩魏两国；安陵是魏的附庸小国，秦想用诈骗手段并吞安陵安陵君拒绝秦王的要求，在秦王不悦的情况下派遣唐雎出使秦国，目的就在于保全国土，解除与秦国之......
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![唐雎不辱使命]()
秦王使人谓安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！安陵君曰：大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦......
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![苏武不辱使命]()
苏武是汉朝时候的一位官员。有一年，他作为汉朝的使臣到北方匈奴人那里办事。不料，匈奴人违背诺言，不放苏武返回汉钥，扣留了他，还劝他投降。苏武严辞拒绝，说：“我奉国家命令出使匈奴，丧失气节就是污辱了使命，丢大汉朝的脸。我如......
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![部队海训黑板报：练精兵不辱使命 谋打赢不负重托]()
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![《唐雎不辱使命》教学设计]()
【教学目标】１、通过对课文的学习，了解人物形象。２、深入理解人物形象，文章主题。３、学习文章的写法。４、培养学生复述、翻译、朗读的能力。【教学重点】１、复述、解释、翻译、朗读、积累。２、深入理解人物形象，文章主题【教学......
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![九年级上册《唐雎不辱使命 》课文原文]()
唐雎不辱使命《战国策》秦王使人谓安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!安陵君曰：大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：寡人以五百里之地易......
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![九年级上册《唐睢不辱使命》教案大纲]()
《唐睢不辱使命》写的就是唐雎完成使命的经过。文章内容精彩，情节完整，引人人胜。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：知识目标：掌握本文的文言字词;能力目标：借助注释和工具疏通文意。重点难点：体会秦王和......
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![九年级上册语文《唐雎不辱使命》教案设计大纲]()
《唐雎不辱使命》让我们学习了唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神，下面小编为大家带来了九年级上册语文《唐雎不辱使命》的教案设计，欢迎大家阅读!教育目标1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写......
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![《唐雎不辱使命》《荆轲刺秦王》文言文阅读答案]()
阅读下面文言文，完成后面题目（10分）【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰......
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![人教版九年级必修唐雎不辱使命教案]()
通过《唐雎不辱使命》的教学，学习唐雎爱国情感和不畏强暴的精神。以下是为大家分享的人教版九年级必修唐雎不辱使命教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览!一、课文类型：精读（必学课文）二、教学目标：（一）知识的能力目标：1.学一点文学常......
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![《唐雎不辱使命》原创优秀教案]()
教育目标:1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。2、培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力和表演能力。3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。教学重点:积累重要......
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![文言文《唐雎不辱使命》阅读答案]()
阅读文言文《唐雎不辱使命》选文，回答文后的`问题。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠......
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![九年级上册语文《唐雎不辱使命》教案设计]()
《唐雎不辱使命》让我们学习了唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神，下面小编为大家带来了九年级上册语文《唐雎不辱使命》的教案设计，欢迎大家阅读!九年级上册语文《唐雎不辱使命》教案设计教育目标1......
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![《唐雎不辱使命》文言文阅读答案]()
阅读下面的文言文，完成17-19题。（8分）唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：此......
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![尽职尽责不辱使命（所长就职演说） 征文演讲]()
各位领导、全体职工：非常感谢院领导及全体职工对我的信任，选举我做河北省微生物所所长。我深知这个选举的分量，因为在它的身后，是微生物所63名职工的重托。微生物研究所，有过辉煌的昨天。可是，由于各种原因，我们的优势慢慢失......
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![《唐雎不辱使命》教案]()
《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，题目为后人所加。文章内容精彩，情节完整，引人人胜；人物形象生动，秦王的色厉内荏、前倨后恭，唐雎的不畏强暴、英勇沉着，都写得栩栩如生。下面是关于《唐雎不辱使命》教案范文，欢迎大家......
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![【不辱使命】 不辱使命的意思]()
成语名字：不辱使命成语发音：bùrǔshǐmìng常用程度：常用产生年代：当代近义词：不负众望成语出处：郭沫若《洪波曲》第三章：“寿昌大笑起来，掉头对着立群说：‘不辱使命！’”成语用法：作谓语；指完成使命成语例句：刘斯奋《白门柳·夕......
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![《唐雎不辱使命》的文言文阅读题]()
《唐雎不辱使命》阅读选文，回答文后问题。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地......
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![读《唐雎不辱使命》有感]()
他为了国家，为了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看见秦王的眼中流露着贪婪。他知道自己有丧命的危险，但是他坚持下去，他没有慌张、没有胆怯，而是用自己的言行阻止亲王攻打安陵，以“受地于先王”拒绝易地，透漏他的聪明；用“布......
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![语文初三《唐雎不辱使命》教案]()
教学目标：一、通过对课文的学习，了解人物形象。二、掌握重要词句，培养学生朗读理解能力。三、学习唐雎不畏强权的精神，敢于为国牺牲自我的精神。教学重点：重要词句，文意理解教学设想《唐雎不辱使命》是一篇传统课文，也是一篇......
