人教版九年级语文上册《唐雎不辱使命》导学案

　　【学习目标】

1.反复诵读，借助工具书和课下注释及古文知识积累，理解课文内容。

2.体会唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。学习唐雎不畏强权的精神，敢于为国牺牲自我的精神。

3.体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。

4.培养敢于质疑，独立思考的思维品质。

　　【学习重点】

1.积累重点字词，注意通假字、一词多义、词类活用、古今异义。

2.学习本文通过对话展开故事情节、刻画人物性格的特点。

　　【学习难点】

课文如何扣住“不辱”二字在选材上有所取舍的。

　　【学习方法】

诵读法、自学讨论法。

　　【学习时间】1课时。

　　【学习过程】

　　第一课时

　　一、预习导学

1、 作者作品背景介绍：

(1)作家作品：刘向(约前77～前6)本名更生，字子政，沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家。本文选自___《战国策•魏策四》__。《战国策》是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的一部___国别体史书__史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号。共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。

(2)背景资料：　公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并__安陵国__，于是安陵君就派_唐雎__到秦国谈判。

2、给下列词语中加点字注音：

唐雎(jǔ　)　 怫然(　fǔ　　 )　 休祲(jìn　　　 ) 缟素(　gǎo　　)

徒跣(　xiǎn　　 ) 　色挠(　　náo　 )　 抢地( qiāng ) 韩傀( guī )

　　二、读课文，整体感知。

1.用自己喜欢的方式读课文。

2.齐读。

3、请同学们用一句话说出课文的主要内容。

　　三、借助工具书和参考资料，自行疏通文意，同桌之间可以讨论。

　　四、积累文言词语。(先自己做，再小组交流，最后分组展示)