关于冰花的语文内容

一年级课文《冰花》评课稿40分钟的一堂语文课，由词汇、课文教学到拓展训练、汉字指导和作业布置，陈老师将《冰花》一课上得童趣盎然。一、创设情境，体悟文中人物的情感。词汇教学后，教师营造天亮小童惊奇地看见冰花的情境......

一夜的北风使玻璃窗上结了一层晶莹的冰花，冬天，就像这冰花那样透明。......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课6个生字，两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。理解“晶亮、千姿百态，宽大、柔嫩、丰满、洁白、一朵朵、一束束”等词......

每个人笔下的冬天都不一样，你觉得冬天的冰花是什么样的呢？以下小编为大家整理了冬天的冰花小学作文，欢迎阅读。冬天的冰花小学作文1早晨起来，我发现冬天来了，拉开窗帘，又发现窗户上美丽的冰花。我从上往下看。先是连绵起伏......

教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，田字格上方的字只识不写。3.通过读课文，激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学具准......

教学过程：一、创设情境，导入课文1、小朋友，你们看这是什么?(出示用雪白的纸剪出的朵朵冰花，贴在黑板上)你们喜欢它吗?2导入课文：有一位和你们差不多大的小朋友在一个冬天的早晨也发现了冰花，你们想知道他是怎样发现的吗?【......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，认识冰花的一些特征，培养学生热爱自然的情感。教学重难点：朗读训练课前准备：课件教学过程：一、复习导入1、这堂课我们继续学习第10课——冰花齐读题。2、你们......

成语名字：六出冰花成语发音：liùchūbīnghuā成语繁体：六出冰蘤产生年代：古代近义词：乱琼碎玉成语出处：《宋书·符瑞志下》：“草木花多五出，花雪独六出。”成语用法：作主语、宾语、定语；用于书面语成语例句：元·关汉卿《窦娥冤......

今天早上,天气很冷，我家窗户玻璃上结满了冰花。那冰花美极了，真像一幅山水画！虽然整个画面是一片洁白，但仔细观察，冰层冻得薄厚不同，形成了各种图案。窗户的左边是一片茂密的树林，树木挺拔直立，中间还有一条弯弯曲曲的小路通......

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的冰......

《冰花》导语：写的是北国特有的景致——冰花，对于生长在北方的的小朋友来说，冬天随处可见，所以在教学过程中可以充分的调动学生的生活体验。1、教材分析：《冰花》是苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有......

目的了解水遇冷结冰的知识，学习制作各种形态的冰花，激发兴趣，发展动手能力。准备各种小容器、水、颜色、线、彩纸、剪刀等。方法把水倒入容器，放入不同的颜色，或剪各色窗花，图片放入水中。用彩纸剪成纸穗挂上线头，把线对折，放......

《冰花》说课稿一、说教材：1、教材分析《冰花》是苏教版语文第一册第七单元中的第二篇阅读课文。本文通过写小童对一种自然现象的观察和赞美，表现了孩子对大自然的热爱和了解大自然的愿望。《语文课程标准》第一学段阅......

教学目标1通过学习，让学生感受冰花的千姿百态与美丽，了解冰花的形成。2模仿句式，训练用()像()说话。3通过学习激发学生热爱大自然，观察大自然的兴趣和习惯，教给学生在生活中学语文的学习方法。教学过程一、复习。冰花是什......

《冰花》导学案教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学习本课生字，理解由生字组成的词语，田字格上方的字只识不写。3.通过读课文，激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。教学重点难点：识字、写字、朗读、背诵......

一年级语文《冰花》评课稿40分钟的一堂语文课，由词汇、课文教学到拓展训练、汉字指导和作业布置，a老师将《冰花》一课上得童趣盎然。一、创设情境，体悟文中人物的情感。词汇教学后，教师营造天亮小童惊奇地看见冰花的情境，......

1、教材分析《冰花》是苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，本课的教学就是要通过朗读，以读促学，使学生认识体会冰花的美丽多姿、晶莹透亮、洁白无暇，从而......

《冰花》说课稿一、说教材1、教材分析《冰花》是苏教版语文第一册第七单元中的第二篇阅读课文。本文通过写小童对一种自然现象的观察和赞美，表现了孩子对大自然的热爱和了解大自然的愿望。《语文课程标准》第一学段阅......

第一课时一、揭题激趣教师谈话。二、初读指导1、自学课文。(1)一读课文，要求读准字音，不能直呼的先拼再直呼，难读的多读几遍。(2)二读课文，要求给自然段标好节号。2、检查自学效果。(1)检查读书，先组内读，学会互评，后汇报读，......

《冰花》课堂实录及反思师：当小童清晨起来，拉开窗帘，看到这么多晶亮的冰花，于是他-------(引读)生：惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了!”师：小童感到怎么样?生：奇怪师：你是从哪个词语知道的?生：惊奇师：一眼就被你找到了，真不错......

一年级上册《冰花》教后反思1《冰花》是小学语文第一册的课文。本课生动的描绘了冰花的千姿百态和晶亮洁白。说到底是一种爱的教育，要培养学生热爱自然的感情。爱自然，爱社会，爱生活，爱他人，前提是一样的，那就是，只有发现、......

今天早上,天气很冷，我家窗户玻璃上结满了冰花。那冰花美极了，真像一幅山水画！虽然整个画面是一片洁白，但仔细观察，冰层冻得薄厚不同，形成了各种图案。窗户的左边是一片茂密的树林，树木挺拔直立，中间还有一条弯弯曲曲的小路通......

现在是夏季，有许多水果上市了。相信你们都喝过冰花吧，我所知道的冰花有：西瓜冰花、水蜜桃冰花、乌梅冰花、青平果冰花、哈密瓜冰花、草莓冰花以及等等，今天我要告诉你我和妈妈自己做的冰花。星期三晚上，妈妈说要做菠萝冰花......

教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过读课文，激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。教学重难点：指导学生正确、流利地朗读课文，激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。教具准备：生字卡片、实物投影仪、录音机。第......

已进入大寒时节，天气比以往冷了许多，大寒的降临意味着寒冷的冬天进入到最严寒的季节。我清晨起床，梳洗完，走进厨房，推开厨房门，一股冷气直低心骨，不由打了个寒战。我惊奇地发现了“雕刻”在玻璃上的一层厚厚的晶莹透亮的冰花......