实用的一年级作文7篇【实用】
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的一年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
“一个人可以独享的，就是父母对他的无私的爱”——题记
一听到“生日”人们的心中都充满了喜悦与幸福，有的人的生日平淡无奇，有的人却过的轰轰烈烈，生日，也许是我人生成长过程中的一个里程碑，能让我懂得，明白很多很多……
我出生在一个温暖而和谐的'家庭，每一次生日都过的令我难忘，通常一大早父亲都会把自己打理的很好，即时拿着放大镜也很难从我父亲头上找出一根白头发。母亲，则穿起她五彩缤纷的衣服，短而黑的眉毛下，镶嵌着一双烔炯有神的眼睛，好像能洞察周围的一切，经历过风沙的脸上撒了几颗淡淡的雀斑，使她有一种无比特别的美丽。那一天父母推掉所有的工作，一整天都陪在我身边。
可是快乐的时间总是很短暂，这一段时间，爷爷的病情也越来越严重，父亲陪我的时间几乎没有了。
我认为父亲是孝敬父母的，难道他为此就不再陪我、爱我了吗？
我的生日再一次到来，同往常不一样，似乎少了一个人——我的父亲。没有父亲的生日是一个残缺的生日，但那有什么办法，情况如此，我只能苦笑，小口小口地吃起没滋没味犹如石头一般的蛋糕，忽然门开了，门口有一个身影，凌乱而布满灰尘的头发，犹如经历过场暴风，白发如繁星散落在头发之中，他就是——父亲。
我的父亲啊！他专程回来就是为了给我过生日，平滑的额头上怎么多了水波浪一样的皱纹？我真想将它抹去、抹去。吃父亲带回来的点心，父亲的点心如太阳一样温暖，茶一样清香，泉水一样甘甜……我们一起吃着、笑着，在欢快、喜悦的氛围中，我的生日也渐渐告终了。
爱如明灯，为你照亮前进的方向；爱如利剑，为你斩断痛苦的锁链；爱如太阳，最终温暖你的内心。这是一次普通的生日，但对我来说极其特别，相反却让我陷入深深地思考。
拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。
一年级作文 篇2
在暑假之前妈妈就说要带我去阿酋湾水上乐园去玩，盼望已久的这一天终于来到了。一大早，补完课我们就出发了。一路上我们欢声笑语，兴高采烈，终于到站了。哇！水上世界是这样美丽啊！我飞快地跑到大门那儿，小心翼翼地从滑滑的地方到了水边，我高兴地下了水，迫不及待地到了水深一点的地方。突然，我脚一滑差点掉了下去，幸亏有游泳圈，我才没事。那儿还有许多大型的`水上娱乐项目，可是不让我们小孩玩，说是有危险，我们只能在水边上嬉戏了。
到了下午，我们才依依不舍地离开了那里，在返回的路上我心想水上乐园真好玩，我下次还要来。
一年级作文 篇3
春天，是一个万物生长最好的季节，梅花、丁香、郁金香，都张开了自己的`笑脸，可爱又好看，颜色丰富多彩。小草从地上探出了头来，小树上的叶子发芽了，一点一点，像春天的音符。
夏天，太阳是又亮又烫的，照得大地滚烫滚烫的，树木长得非常茂盛，啄木鸟帮助大树吃虫子，知了在树上叫：“知、知??”，好像在说：“好热呀，好热呀！”秋天，苹果树上挂上了火红火红的苹果像灯笼，梨树长出了金黄的金子，高粱像一束束火把。
家乡的一年四季美丽极了，我喜欢家乡的一年四季！
一年级作文 篇4
动物园里有只可爱的大象，它可能干啦！它可以用鼻子做各种表演。
你们瞧，大象用它那长长的鼻子卷起摇铃，摇啊摇，发出“叮叮叮，当当当……”的声音。游客们直夸大象聪明，大象似乎听懂了人们对它的赞扬，调皮地甩了甩脑袋，玩得更起劲了。
大象又用长长的.鼻子很轻巧地卷起粗壮的木棒，一根一根地运过来，堆成了一个两米多高的三角形，游客们直夸大象是个大力士。
咦，是谁在演奏欢快的乐曲？原来是大象用鼻子卷起口琴在吹呢，那声音悦耳动听，博得了游客的一阵阵掌声。
最神奇的要数大象投篮了。它用长鼻子顶起篮球，熟练地投进篮筐，游客们一起高呼：“大象的本领真大，球技高超，就像一名真正的‘球星’。”
大象的各种表演让游客们赞不绝口，它的鼻子太神奇了！
一年级作文 篇5
“妈妈，我种的虞美人发芽了！快来看看呀！”我兴奋地叫妈妈来观看。
我真高兴！
（这些虞美人的花种是女儿在3月2日那天中午种下的。巧得很那天是我35周岁的生日。种下这些花种的时候女儿很是兴奋，总是盼着它快些发芽，开花。可是当我建议她将这件事记录下来的时候，女儿却没有什么热情。
今天，当看到孩子的兴奋的神情时，我感到机会来了。我趁机说：“妞，妈妈帮你把这句话记下来。以后我们每天记一句话，就叫‘每日一句’，咋样？”孩子大概是看到了花芽那细细嫩嫩的样子很感兴趣，也有可能是感到一句话的难度不大，于是欣然答应了。
呵呵~~有时候教育也是要等待时机的，找准时机就会事半功倍，只是要随时做好准备，随时找寻这样的时机哟！）
20xx年3月11日 星期三 多云（晚）
“妈妈，我今天考试的分数高了一些，老师表扬了我，还奖励了我一颗星。”
（女儿第二单元的测试卷发下来了，从试卷上，孩子书写的工整，基础知识的掌握很牢固，这次的成绩比上次有了很大的进步。女儿因得到了老师的肯定很高兴。当坐下来和她一起分析这次试卷的得失时，孩子很中肯地说出了自己的问题还是出现在漏题上，另外就是写话时，将p----q b----d弄混了，已经明显出现了拼音字母返生的现象。看来还是要多提醒孩子做题时注意看清楚题目，避免漏题。针对拼音问题，预习新课和听写时继续要求她给每个字注音，在应用中不断熟练拼音的读写。对于孩子的学科知识的学习，我一是强调孩子每天课堂听讲的`质量；二是学以致用，在认真完成作业的过程中让孩子加深印象，达到熟练巩固的目的。
相较两次考试的结果，女儿已经有了很大的进步。第一单元的测试，妞妞共出现五处漏题的现象。这次只有一处，进步真是很大。
当时与她共同分析漏题原因时，她讲到因老师读题快，没有跟上。我立刻予以否定，老师读题快，可班里其他同学怎么都跟上了？问题还是在你自己的身上。女儿当时撅嘴，委屈的想掉眼泪。我转身离开，留出时间和空间给她自己去慢慢消化。因为，孩子自身的问题一定要让孩子认清，即便是当时孩子无法接受，也不能迁就，避免孩子养成推卸责任的习惯。要让孩子清楚地意识到学习是自己的事情，在学习上要学会为自己负责。过了一会儿，孩子才说是我在做题时，听到老师要讲解下面的题目了，有些着急，怕跟不上，就慌着去看下面的题目了。这个说法还是比较客观的。虽然刚才没有一下子接受批评，可孩子总算是能从自身寻找原因了。这样孩子的认识才能是深刻的，也才能够真正认识到自己的问题所在，并且能够就此制定出相应的措施，愿意接受别人的的帮助。呵呵，接受批评也是需要时间的。当妞妞真正意识到问题在自己身上时，她才真正地直面自己的第一次测试成绩。后面的话还没等我说出口，妞妞就已经说道：“我以后做题要快一些，这样就不会总是担心下面的题赶不上大家了，这样做题时就能够安下心了，也就不会漏题了。”O(∩_∩)O~，自己总结的很好，根本都不用我多费口舌。
之后的日子里，我只是观察孩子每一次作业时的状态，终于又发现了孩子写字慢的原因：就是妞妞总是在写完第一遍时，要再描一遍。问她为何？她说这样写得更漂亮，老师能看得更清楚。我告诉她：“作业的好坏不是描出来的。只要认真写好每一笔，不随意用橡皮涂擦，用心完成每一道题目，这样的作业就是一份让老师满意的作业！”女儿点头表示接受，之后的作业果然没有再出现描写的现象。自然，速度也就有提高了一大截。
跟孩子平等地交流，必要时一定要严肃地提点，作为家长一定要教会孩子直面自己错误勇气。不回避！不放弃！这样才能帮助孩子查找分析问题的所在，并启发孩子自己找到解决的办法，使孩子能够心悦诚服并愉快地接受家长的建议和意见， 让孩子在自我管理的过程中不断增强她的自主意识，责任意识，真正成为学习的小主人，自己的小主人！）
一年级作文 篇6
我有一个小弟弟，他今年刚刚两岁。
记得有一次，爸爸妈妈带我和弟弟去柳州玩。出门前，大家都在收拾东西，只留下我在家门口看着弟弟。我把弟弟放在小推车里，然后干自己的事去了。刚离开不到两分钟，就听到弟弟“哇哇”地大哭，我急忙冲了过去，眼前的景象把我惊呆了：小推车倒了，弟弟脸朝下趴在水泥地上。这时，爸爸妈妈也跑了过来，妈妈赶忙抱起地上的弟弟，他的脑门上鼓着一个乒乓球那么大的'包。看着满脸泪水的弟弟，我惭愧极了。
这真是一件难忘的事，我觉得以后不管做什么事，绝对不能三心二意，一定要认认真真地把它做好。我很感谢有这样的弟弟，我会好好爱他的，给予他最大的宽容和爱。
一年级作文 篇7
啊，阳光明媚、空气清新。我和妈妈位于人民公园前门。进了人民公园，我一看，太大了！真是一眼望不到边呀！这么大，先玩什么好呢？先玩健身器，还是最后玩呢？“咱们划船去吧。”妈妈说。“这个提议很不错，咱们去吧。”我同意了。来到一个大湖边，我们交钱、租船。紧接着，我建议妈妈挑了一条小船，我和妈妈坐了上去。到了船上我一声令下2号船启动！我和妈妈就齐心协力到后使劲登船的.叶轮桨，刚开始我们还不会掌握方向。过了一会，我和妈妈才知道了窍门：向上握是左，向下握是右，向左握是直行，向右握是转弯。我和妈妈费了好半天功夫才转过弯来。刚走上直道，我和妈妈就争论起来，妈妈想往左，而我向往右。我对妈妈说：“咱们石头、剪子、布吧。”“石头”“布”，妈妈赢了。我不服气的跟着妈妈向左划。过了一会，我对妈妈说：“咱们从那个桥洞出去吧”。之后，我们就穿过了那个小桥洞。可是，我们回来的时候险些把船撞到桥洞上，可能是我们的这个船还是有点大吧。就这样我们玩的不亦乐乎。这时，有个叔叔喝完冰糖雪梨，把瓶子一扔就扔到湖里，连想都不想这湖多美呀！有时还冒出几条小鱼呢，怎么能乱扔垃圾？看到这，我和妈妈赶紧把船划过去，弯腰捡起那个瓶子。之后，我们就向岸边划去，把那个瓶子扔到了垃圾箱。
这次划船着好玩，下次我一定还来玩!
