一年级作文【实用7篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的一年级作文7篇，欢迎大家分享。

一年级作文 篇1

我的成长故事，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣，让我不断的成长。 在我六岁那年，我是一个不听话，十分调皮的孩子。但我的学习成绩向来都很优秀，从来都是很稳定的。 有一次，数学测验的结果出来了，有许多同学都为自己的好成绩感到高兴。只有我在一旁闷闷不乐，因为我的粗心大意，只考了七十几分。这对我来说，是一个很大的打击，令我对数学少了一份信心。本来成绩不错的`我，竟然考了这样的一个分数，我真的难以接受这个事实。 在放学回家的路上，我忐忑不安，生怕家人骂我。过了许久，我推开了家门，走了进去。家里没人，桌面放着一张纸条，意思是让我自己吃饭。吃饭后，我本应睡午觉的，可我还是对那七十几分的成绩感到不安，看着这张试卷，我心里特别难受，差点流出了眼泪。 中午十二点钟，妈妈下班回来，看我还不睡觉，手上拿着一张纸在闷闷不乐，就问：儿子，怎么还不睡觉？"我......我......"我的声音低得连我自己也听不见。怎么了？妈妈带着温柔的语音，走了过来，我随着脚步，把试卷给了她。妈妈拿起试卷，翻看了两遍，她几乎什么都看遍了，却没有看——分数。此时她沉默了，一会儿，她自言自语：原来我儿子就因为这事那么伤脑筋啊！

她接着补充：他真不应该，他应该做的是，改正错误争取下一次考个好成绩！我的成长故事。 听了妈妈的话，我失落一大半的自信心霎那间被找了回来。我心想：对，我不应该在这茶饭不思，我应该‘东山再起’！把自己在学习中的错误都改正！这样才会一次比一次进步，一次比一次稳健！ 于是，我日夜奔波，每夜认真的复习当天老师讲授的知识，然后认真的预习第二天课程，次日早上我抖擞精神，认真地听课，坚信有一个好成绩。我打开书，读了一句：欲穷千里目，更上一层楼！每次都是这些充满哲理性的语言让我有了克服困难的勇气和信心。 在第二次的数学测试中，我终于取得了好成绩。 通过这件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的灵敏而成的。这才是真正的成长，有苦有甜......正是因为经历过了苦的磨练，才会有让甜更长久的毅力！

一年级作文 篇2

一名叫洛伦斯的犹太生物学家做了一个证明生物“追随现象”的实验：

他将一些刚刚出生不久的小鸭子与它们的妈妈分开，让他们分布在自己的周围，他在小鸭子周围踱步。后来，当他故意走开始，那些小鸭子都会跟着他走。原来，这些小鸭子把他当成它们的“妈妈”了。此后，再把他们的.母亲放出来，尽管母鸭对小鸭百般“示爱”，但小鸭子却“视而不见”，不再理睬它们的妈妈了。

原来，小鸭子存在一个认亲的关键期，这个关键期是小鸭子出生后的十几个小时，在这个关键期内出现的动物会成为它们的“妈妈”。这就是动物的“追随现象”。，

人的这种现象更强烈。出生后的一个阶段接触谁，就和谁亲，而且会“全盘吸收”这个人身上的优缺点。所以，孩子出生后，最好要自己带，并且要不断的完善自己。如果有极特殊情况，非得别人帮着带，这个人一定要品格高尚、性格良好且热爱学习。否则，把孩子带坏了长大改起来很困难。

一年级作文 篇3

星期天上午小明和他的妹妹一起到花园里捉蝴蝶，他们买了一个捉蝴蝶的网。

兄妹俩来到了花园看见了，好多五颜六色的花，上面还有许多漂亮的蝴蝶花的味道，特别的`香，所以有一群一群的蝴蝶飞来飞去。妹妹看见了特别的兴奋，于是就叫哥哥赶快捉。

于是，哥哥拿起蝴蝶网使劲地挥，准备捉一只粉红色的蝴蝶。妹妹开心地闭上了眼睛，妹妹睁开眼睛的时候，哥哥已经把那只蝴蝶捉到了。于是，妹妹拿了一个罐子把粉色的蝴蝶放了进去，妹妹赶紧把蝴蝶拿回了家。过了几天，哥哥给妹妹做了一个蝴蝶标本，妹妹开心地笑了。

老师点评：看图细致，想象丰富合理，事实生动，前因后果交代的一清二楚。

一年级作文 篇4

我是一名小学生，只因不小心就穿越到甜心世界。在穿越之前发生了一些事。

我叫紫轩。一双紫色的眼睛，褐色的长发，小巧的嘴巴，有些古怪。我还有个姐姐，她叫紫杉。一双蓝色的.眼睛，粉色的头发，非常浪漫、有趣。

穿越之前，我和杉在一起谈论守护甜心在不在现实生活中。我和杉都认为不存在，但我认为守护甜心在一个空间里，在一个不知道的一个空间里。刚说出来我的想法就穿越到了那个＂不知名的空间里“。刚睁开眼睛就看到了一群陌生人，两名自称是我和杉的父母的人又哭又笑的说：＂醒了就好醒了就好呀！”我和杉互相用茫然的眼光对视良久，还不等我和杉说话他们又说＂哦，医生说了你们失去了原本的记忆，所以会忘了我们，我告诉你们这里是甜心世界，对了这是记忆医丸，快吃了它你们就恢复记忆了。“没办法只好吃了下去，然后我和杉才知道这真的是甜心世界。我们刚见到的两位是我们的父母，其他人是保母啊什么的。

然而我和杉来到这里正是因为我们有了守护甜心，而且我们各有六个甜心。我的分别是陌、轩、星、月、梦、巫。杉的分别是念、莹、甜、幻、源、恶。哦对了在这我不叫紫轩而是叫月梦星。杉叫月幻星。

我们在记忆中得知亚梦是我们的姐姐，她叫月紫星。所以我和梦去圣夜学校上学叫亚紫重新回到家里来与我们大家生活在一起。

当天我们就转到了圣夜学校！

一年级作文 篇5

杭州虽不靠海，却临江，因此海鲜很多。回家时路过集市，放眼望去都是卖鱼卖虾的贩子，大都用着红色的塑料盆装鱼，那些鱼或是浮着或是游着，咕嘟咕嘟吐着泡泡。气泡裂开，发出哔哔啵啵的声响，好像在说什么，只可惜我听不懂，只感觉到一种由于密集的人，杂乱的声音带来的恐惧。

春季已过，鱼大多都上市。很多人穿梭于红色的水盆之间，仔细挑选着那些未熟的食物。一旦挑好了，便指给那鱼贩子看，鱼主人就很娴熟地揪起鱼尾巴，不管那鱼怎样挣扎，用力将其掼在砧板上，然后用一支粗短的`棒子用力击打鱼头，鱼就不动了，只是还用大口滞缓地呼吸，那鱼目中闪着的光迅速黯淡，然后呆滞地停留于天空。这时候，鱼贩子便可以慢慢地进行接下来的任务——开膛去脏。我望着那血红的内脏被抛出，落到了草丛中，一条饥饿的流浪狗贪婪地扑上去……我只觉得背后发冷，快步走开了。不知为何，我总看到了一只死鱼眼呆滞漠然地注视着我。

回到家，忽然听到了哔啵的声音，心中错愕地去看，约莫十条小鱼正在一只盛了水的盆子里吐着混浊的泡沫。然后，一条鱼蹦了出来，把几滴苦涩的河水溅到我的脸上。它蹦跳着，弄得白瓷砖上一道道透明的水纹，终于筋疲力竭。我小心地走上前，伸出手抓住它滑腻的躯体。它居然又扭动了一下，那白色的眼仁牢牢地盯着我，那张张合合的嘴里吐着气，散发出一种使人作呕的腥味。我飞快的把它扔回水里，它缓缓地回过身，摆摆尾，不一会儿浮了上来，身子僵硬，呈现出一种可怖的白色。我又看到了那呆滞的眼睛。

仅仅几分钟的功夫，那几条鱼便静静地躺在盘子里了。它们的内脏换成了姜片与洋葱，它们的腥臭被料酒的醇香掩盖了。那十几双眼睛一齐呆呆地看着我。我迅速逃离了这屠宰房。只听一阵刺啦啦的油火声，只望见锅里飘上来的一缕烟。这些死尸便是我的晚餐。

少年派曾对着他手中的鱼大声哭喊：“上帝，感谢你变成鱼来赎救我的罪恶。我望着盘中的鱼，心里只是想：这赎救的时间怕只是永无止境。

那呆滞的鱼眼永远留在了我的视线中，透过它，我似乎看到了一种野蛮的文明，一种善于猎杀的动物。

一年级作文 篇6

夏天来了，动物们都出来了，晚上的时候，家里小河旁边总是一阵阵的蛙叫声，听的我心里痒痒的，于是我就喊着邻居小朋友一起去捉青蛙。

我们手里拿着手电筒，来到了小河边，我们顺着蛙叫声寻找青蛙，这时候我突然发现我前面有一只小青蛙，我赶紧喊着同伴们过来，我们把手电筒照在它的身上，青蛙感觉的.有人过来了就赶快跳了起来，我们几个也都赶紧动了起来，终于把它捉住了，我们把青蛙放进一个装满水的矿泉水瓶子里候又开始寻找我们的下一个青蛙，经过一阵的搜索，我们总共逮到了五只小青蛙，我们开开心心的拿着瓶子回家了，这时路上碰到几个大人，他们看到我们手里的青蛙后严厉的批评了我们说”青蛙是我们的好朋友，你们怎么能把青蛙捉了起来”我们这时也认识到自己的错误，我们又赶快把青蛙放回小河里了。

青蛙是我们的好朋友，以后我们不能捉青蛙玩了。

一年级作文 篇7

偌大的教室里，突然飞进一只麻雀。它在上空盘旋不停地寻找落脚点。啊!哇!教室里一片嘈杂声。同学们向它射出“超声波”，想让它飞出教室。它惊了，慌忙向地面投下几枚“导弹”。同学们也惊了，急忙躲着“导弹”，

全班人心惶惶。老师却笑容满面：“别慌，别慌，把窗帘拉上!”打开窗子，它拍打了几下翅膀，落下几根鸟毛，毫不留恋，潇洒地飞出教室，冲上云霄。