五年级优秀作文汇编6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级优秀作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级优秀作文 篇1
今天上午，我像往常一样兴致勃勃地阅读起《作文导刊》，突然，一篇《阳光总在风雨后》的文章，吸引了我的眼球，细细品味之后，才发现这篇作文好像似曾相识……我凭借记忆力翻开《作文大全》，才知道这篇文章根本不是陈雅君同学的原创作文，这篇《阳光总在风雨后》其实是江苏的孙正宇同学在五年前就发表的优秀作文，可现在却被陈雅君同学改作者后成了自己的作文，还上了《作文导刊》，一一审核发现，有好几篇作文都是抄袭的，我真想对她和那些抄袭作文的人说：“，你们在看到自己抄袭的作文上了报纸后，心里除了喜悦，难道就没有一丝愧疚吗？”
我认为这种行为是可耻的，做法是错误的。是，抄袭可以不费吹灰之力，就得到老师的表扬，得到同学们的羡慕，但这并不是自己真正的实力，抄袭能提高作文水平吗？抄袭可以学到知识吗？答案是肯定的，不能。同学们，你们想过吗？这样一直下去，久而久之，就会养成依赖性，最终害了自己，抄袭，就像是海市蜃楼，虚无缥缈，我希望大家睁亮自己的双眼，判断正误。生活中，不仅是作文方面，学习方面更是如此，如今，老师和家长最大的不放心就是怕孩子不自己动脑经，经常抄作业，同学们都不以为然，学习是为自己学的，我们要为自己的学习负责，为自己的人生负责，，我相信，只要我们用自己的真实实力来学习，慢慢的，我们就会越来越好，写作水平也会越来越高，总有一天我们的作文会光明正大的登上作文报，而那些没有真才实学，耍小聪明的人，最终会原形毕露。
同学们，我们要对“抄袭”两个字说“拜拜”，用自己的真实才学来放飞自己的心中的梦！
五年级优秀作文 篇2
她变了，变得冷漠，变的不为别人着想。我也不知道，这是为什么，如果她有什么痛苦之处，可以说出来呀，我们一起解决，可是她就是不说，为此我很伤心！
星期一早晨，心情特别好，我要告诉我的好朋友一个好消息，嘻嘻嘻，想想都开心。
我到补习班，刚坐到座位上，她就来了，我给她打了个招呼说：“哈喽，早上好。”她愤怒的看着我，一句话也不说，坐在了我的旁边，我想：这是什么回事，变得让我有点不认识她了，难道她生病了，不想说话吗？算了，我还是下课再问她吧！老师把暑假作业讲完，就下课了。
下课后我跟着她一起出去，微笑的说：“你怎么啦？难道不舒服吗？还是生病了呢？”她大声的对我说：“没有，你才有病呢！”我有点不高兴的说：“你怎么了，我们是好朋友呀，就不能小声点说嘛？”她说：“我就大声说，怎么了？”我有点不耐烦的说：“好，你想大声说话，你就大声说话，行了吧！我管不了你了。”她指着我说：“你能不能别老跟着我呀？很烦的。”我说：“我跟着你了吗？是你自己非要跟着我吧！”
说完我就回到了教室。趴在座位上大哭了起来。心想：哼，我再也不和你坐在一起了，我再也不搭理你了！旁边的同学安慰我说：“李梦雪，你怎么了？”有的同学说：“小慧呢？”我听到之后大声的说：“不要提她，能不能不要提她了！”说完我继续趴的桌子上。她回到座位冷冷的说：“活该！”我想：她已经不是我的朋友了，我要和她绝交，我抬起头说：“小慧，我们绝交吧。”她说：“绝交就绝交！”我趴在座位上哭的更厉害了，心想：你怎么可以这样，我们毕竟是3年的朋友了，你有什么事情瞒着我吗？
她变了，变得陌生，变得我都不认识了。
五年级优秀作文 篇3
蜷缩在温暖的母体里，他感到前所未有的温暖与安全，所以迟迟不愿意到外面的世界去。
在这样一个封闭的狭小空间，他打发时光的方法便是盯着眼前的门发呆，幻想着……
一道苍白的亮光划过，他忽然发现自己身陷一个冗长而昏暗的走廊，腐朽的气味和尽头那扇破旧的门的吱呀作响混杂在一起，他对那扇摇摇欲坠的门产生了莫名的畏惧，尽力向后挪动两条已经发软的腿，想要远离那扇门，却在一瞬间被一种巨大的力量卷起，被旋转着甩出门去。
惊醒。
他已经不止一次做这样的梦了。
他从进来的一刻就明知道自己不可能一直缩在这里，总有一天会出去，却又舍不得这个安全的窝——这种矛盾常使他坐立不安，揉搓着衣角，或拍打着墙壁。
而一旦安静下来，他便又开始盯着那扇门，幻想着——把眼前的空间想象成自己喜欢的样子……
一声沉重的声音响起，伴随着一道苍白的亮光射进来，他惊恐地用手蒙住眼睛，全身颤抖着，似乎预料到了自己会像梦中一样被甩出去。但事实并没有，他还牢牢地站在原地，只不过是门被打开了罢了。
他试着一点点挪开蒙在眼睛上的手，直到觉得适应了眼前的光才完全把手拿了下来。他看见门口站着一个医生，五官与他竟有些相似，那医生对他招了招手。
“该出来了，”医生的声音沉静得像一潭死水。
他摇摇头，“不，”他对医生说，“你快出去吧，把门关上，”他用尽可能平静的语调说着。
“你在这里已经有二百七十九天了，这里不适合你继续待下去了。”
“不，我不出去。”他紧闭着双眼摇着头。
他用心凝视着自己在头脑中描绘了一次又一次的图画，他看见自己面前有一片茂密的丛林，有鸟儿在他头顶盘旋，有鲜花在他脚下绽放。天上的云缓缓地落下来，他愉快地跳上去坐了下来。伸手够了颗想象中的果子拿在手里，递给医生，“我这里很幸福不是么？有树有草，有花有鸟，简直世外桃源一样的……哦哦，吃水果么？”医生摆摆手，叹了口气，“谢谢你的好意，你先在这等着，我一会再回来。”
他在想手中的这颗果子是甜而多汁的，然后慢慢地咬了一口，想着甜美的果汁充斥着口中的感觉，嘴角不自觉上扬起来。
门再一次被打开，他也再一次蒙上眼睛，听见屋子里传来金属碰撞的声音。
五年级优秀作文 篇4
小时候，我读过一篇《阿拉丁神灯》的故事，主人公阿拉丁有一块飞毯，能带他去任何地方。我很羡慕他，做梦都想我有一块飞毯该多好啊!
我想有一块这样的飞毯，飞毯上有稀奇古怪的花纹，四角有长长的流苏，它能飞十万八千里。要让它飞起来可不简单，得先说出你的姓名，然后说出密码，之后才能起飞。想着想着，天上果真落下一块飞毯!飞毯说：“嗨!小朋友，有什么需要我帮忙吗?”我惊奇万分：“你居然会说话啊!”飞毯说：“当然啦!你把我当成哑巴啦?”我说：“你能带我去天上玩吗?”飞毯说：“快上来吧!我们马上就出发!”我一跳上飞毯，它就像火箭一样飞起来。飞毯带我越飞越高，一朵朵白云像一群群小绵羊在我身边跑来跑去。向下一看，大地上的'树木、房屋都变得小小的，我飞过高山，飞过河流，在云海里穿行，越飞越远……
忽然，有一阵大风差点把我给刮了下来。我说：“飞毯，你慢一点好不好?”可飞毯却不听我的话。我吓得大叫：“啊——”梦醒了，这次飞毯之旅像看5D电影一样，真是最有趣的梦呀!
五年级优秀作文 篇5
我是一个女孩子，但像我这样拥有肥胖身材的女生真是少之又少，假如你和我是同学，你肯定也会害怕那节恐怖的——体育课。
又是一节体育课，全班到齐，老师严肃的宣布：“这节课是跑步比赛，成绩会记到报告册上！”跑步，天哪！这不是要我命吗！唉，只好忍一忍了。可是，老师又说：“跑步的长度是4圈，如果没有达到标准，得重跑！”忽然一声晴天霹雳，一道闪电在我头顶闪过，直感到头以发麻，我呆呆的站在那里，看着别人风一般的速度跑过终点线，我心想：“完了，这一惨了。轮到我跑了，我拖着沉重的步子走到起跑线后，脚就像瀼了铅似的一动不动，抬头一看，那四圈的距离变长了，长得看起来可以达到开边。开始试跑，我用自己吃奶的劲跑起来，耳边回响着哗哗的风声，和同学的笑声，试跑结束，正式开始了，正准备向前冲进，体育老师阴沉着脸走过来，他笑了，笑地很僵硬：“林漪，实在不行就别跑了吧，刚才我是在吓唬你呢！你在旁边练练就行了！”“什么，吓唬我，练练就行了？同学们在一旁，悄悄地地偷笑起来，我的心中的怒火立刻燃烧起来：“哼，不用，我可以跑，我并不特殊！”老师愣愣地站在那里：“哎，等等！”我不听他的话，一步步坚定地走加起跑线后，做出预备的姿势。体育老师只好走到一旁，吹起哨子。我偈离弦的剑一样，冲出去，同学们惊讶的望着我，他们从没看过我这么用尽全力去跑。
我跑到一半，累了，但是发现其他同学已经超过了我，我立马想起那句话：“坚持就是胜利！”成功的信念鼓舞着我，我奋力向前冲，我知道我跑步的样子一定很丑，蛤我完全不在乎了，只顾着往前冲。
当我冲到终点时，全班为我鼓掌，同学们都长期起来了，这是鼓励的笑，胜利的笑，我知道，我成功了，我战胜了自己！
五年级优秀作文 篇6
今天，我们在快乐作文的课堂上，做了一个有趣的实验。实验前，我的心中有一个疑问：就是老师到底要做什么实验？
实验开始了，老师先用左手拿起一个蓝墨水瓶放在桌上，又用右手拿起一个红墨水瓶也放在桌上，两个墨水瓶大约有十厘米远的距离。接着老师又用双手拿起了一张红色卡纸，并小心翼翼地放在两个墨水瓶上，远远看去，就像一座漂亮的小桥。后来，老师拿起了一个黑板擦说：“把这个黑板擦放上去会怎样呢？”大家议论纷纷：有的人认为它会掉下去，有的人认为它不会掉下去。老师要将黑板擦放上去了，只见大家的眼睛死死地盯着黑板擦，深怕错过精彩瞬间。放上去了，纸和黑板擦并没有掉下去，只是卡纸向下弯了一个小小的弧度，就像一条架在空中的小船。后来，老师又拿了一个蓝墨水瓶说：“那如果把它放上去，又会怎么样呢？”大家异口同声地说：“肯定会掉下去！”结果放上去的时候，真如我们所料，墨水瓶就像被猎人射中的小鸟，从天空中坠了下去。老师说：“那有什么更好地办法，增加纸的魅力？”大家又是异口同声地说：“加厚。”老师便邀请了原佳乐来完成这个实验。只见原佳乐拿起三张卡纸放在了纸桥上。她准备将墨水瓶放上去了，教室里顿时变得鸦雀无声，把所有的目光都投向了那三张纸。当原佳乐将墨水瓶放上去时，奇迹出现了，那墨水瓶并没有掉下去，竟然安然无恙。
老师说：“有没有更好地办法发挥一张纸更大的魅力？”大家都在想。过了一会儿，老师拿出了一个用纸折成的圆柱说：“这个圆，把这张纸来个变形，折成空心的圆柱，会不会增加它的魅力呢？”大家又在议论纷纷：有的人认为把墨水瓶放上去就把这个圆柱压扁了，有的人认为把它放在圆柱上会滚起来，我心想：把圆柱竖起来不就好了吗？老师真的采用了我的想法。可老师拿的不是墨水瓶，而是一个大水杯。“啊！”教师一阵轰动。“啊！老师，你骗人！”我惊讶地说。所以当老师放上去的时候，我的心紧紧的。但它放上去并没有掉下来。我的心松开了，石头也掉了下来。真是太神奇了，在我们还惊呆了的时候，老师给了我们每人一张卡纸，让我们想想还有没有别的方法。我们折来折去，折出了许多种，例如U字形，三棱柱，圆柱，瓦楞形等。
实验结束了，我非常开心，原来纸有这么大的魅力！同时，从中我还明白了一个做人的道理：人多力量大！
