四年级同桌的作文10篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的四年级同桌的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级同桌的作文 篇1

我的同桌是一个调皮的小男孩儿，他的名字叫江涵。矮矮的个子，圆圆的脸，笑起来总给人一种坏坏的感觉。他的“坏点子”特多，没事时老爱逗我玩，和他坐同桌，有时真让人哭笑不得。

记得有一次，课下我在写作业时发现自己写错了字，想拿橡皮擦掉。可是翻遍了整个文具盒，也没有找到。于是，我一边拍着脑袋，一边苦思冥想：“刚才，我明明把橡皮放在文具盒里了呀，怎么不见了？难道它自己长脚跑了？嗯，不可能！也许掉地上了，也许我放在桌斗里了，也许......”接下来，我就在自己的众多也许中开始了漫漫寻找之旅。随着寻找范围的缩小，我的内心变得急切起来，豆大的汗滴从额头冒了出来。但我依然坚持着，嘿，我就不信了，你能丢掉，今天我非把你找出来不可。就在这时，耳边隐隐约约传来有人捂嘴强忍爆笑的声音。我茫然的扭头一看，原来是同桌江涵。只听他漫不经心的说：“你为什么不翻翻你的语文书呢？”听罢，我快速拿起语文书一抖，我苦苦寻觅的橡皮像变戏法似的出现在了我的面前。看看橡皮，再看看江涵那一脸的坏笑，我瞬间明白了，一定是江涵这个坏小子趁我不备，将我的橡皮藏到我的语文书里了。好你个江涵，害我找了这么长时间，我绝不会轻饶你，看招儿。于是，我使出了我对付他的必杀技——挠痒痒。这招儿果然有用，一个回合下来，江涵举着双手只喊饶命，连说：“好同桌，饶了我吧，下次我再也不敢了！”看着他那委屈的样子，算了吧，也不是什么大事，暂且放他一马。

可是后来，虽然他每次嘴上说不敢了，但他调皮的天性依然存在，像找不到橡皮这样的小事，依然天天上演。有个这样的同桌，我也是醉了。江涵，你真是让人又爱又恨呀！

四年级同桌的作文 篇2

每个人都有自己的同桌，但让我最难忘的，就是三年级时候的同桌——杨若菲。

让我记忆犹新的就是三年级上学期的时候，我们两个分了“国界”。只要我一出界，她就会用她的“钢甲铁臂”把我打得生痛。因此，我不得不加倍小心我的手臂出界。还有一次，美术课上她没带水彩笔，她借我的水彩笔，我不想借给她，她用她那条“钢甲铁臂”把我的头发使劲往外拉，我的几根头发都被她硬生生地拉了下来，我只好把水彩笔给她。我非常生气，但又不敢言，只能眼睁睁地看着“小霸王”把我的水彩笔拿去。

有这样一个同桌，想必谁都不好过吧，不过这样一个同桌也有善良的一面呢。那一次，我忘了带文具盒，可马上就要上课了，怎么办呢？这时，同桌问我：“李卓翰，你怎么那么着急啊？”“我的文具盒忘带了。”我着急地说。“那我借你一支笔吧，不过放学一定要还我啊，要不然，嘿嘿……”同桌按按手指头说。

谁让她是女生呢，不过，有这样的野蛮同桌还真是倒霉啊！

四年级同桌的作文 篇3

在我小学的四年里，经历过许许多多的同桌，中间有欢喜，悲伤，还有生气…但有一个同桌让我最敬佩最难忘的。接下来就让我把同桌介绍给大家。

她是我们的班长，而且很严厉，对我的帮助是不可计数的。有一次我有一道题不会做，她帮我讲解，只见她默默不语，不眉头紧锁，又轻咬笔杆，忽然她脸上露出了微笑，对这道题有了解题思路，她用飞快地速度计算着，反复验算后再用笔写上去，教室里只有“沙沙”的写字声，她终于长吁了一口气。还有一次上数学课时，老师要求画图，大多数人画图用品没有准备，当然我也是大多数人当中之一，大家都东借西借的，我想借可是一看大家免开尊口的架式，只能在座位上干着急呢！这时，同桌很快画完了，把她的直尺铅笔借给我，我心里非常感激她，我也开始画了起来，不过，我真是太粗心了，把图画错了，她又伸出援助之手，把橡皮借给我，我把错误擦了一遍，又重新画上对的图！

这就是我的同桌，一个品学兼优，一个乐于助人的同桌！

四年级同桌的作文 篇4

我的同桌是我最好的朋友。他头发乌黑发亮，像黑瀑布，还有一个刘海儿。眼睛就像洗过的黑宝石一样，鼻子就像一个小山坡。在他的脸上最精彩的还是他那能说会道的嘴巴。上课时有那么那么多的废话都从他的嘴巴里冒了出来。虽然他废话多，但上课发言也挺积极，每次抢答基本上都被他的嘴巴给抢了。

我的同桌不仅长得帅，而且非常爱画画。他走路拿着画板画，吃饭的时候还把画板放在餐桌上画，甚至上厕所的时候也画。

一天中午，我在午托部吃饭的时候没有看见他，我还以为他去上厕所了呢，但厕所里一个人影也没有，更别说我的同桌啦。我急匆匆地跑回班里一看，他正在座位上画画。我听见他那饥肠辘辘的肚子都叫了，还不去吃饭。我在他周围走了几圈，发现他的肚子越叫越厉害，就急忙叫他吃饭，但他跟木头人一样一动也不动。最后他把画完成了，我一看画的就是我嘛，和我一模一样呀。我连连夸赞，他非常开心。

这就是我的同桌——小画家。

四年级同桌的作文 篇5

他，个子高高的，没有什么引人注目的地方，但却有一颗金子般的心灵，就是我的同桌――梁煜栋。

开学初，老师让我和他同桌。刚开始我没注意，下午，我在操场上玩耍。不慎忘带语文书了，我急的像是热锅上的蚂蚁，因为我把语文书给忘家里了。

我的同桌煜栋似乎发现了什么，关切地问道：“怎么啦！”说吧，丢脸。不说吧，找不到！我心想算了，他既然是我同桌，我应该告诉他。我对他说：“没什么，语文书忘在家里了。”他犹豫了一下，把书递给了我，我的书借给你。我说：“什么，……你把书给我，你怎么办？”我吞吞吐吐地挤出几个字。他说：“不要紧，我有办法，咱俩一起看。”

上完最后一节课，我将书还给他，并悄悄的把我自己的喜欢的一支笔放到他的书包里。然而，放学回家后，我发现那支笔却工工整整的出现在我的书包里。我的心里说不出的感动。我不知道他究竟想干什么，到了第二天，我刚到教室坐到我的位子上，刚要开口，他却先说了。他说：“同学之间就是要互相帮助，相信你以后也一定能帮到我，我们俩相对一笑，我说了声，谢谢！他说：“别客气，我要做一个合格的同桌。”尽管如此，我还是十分感激他。

同桌的你，煜栋。感谢我们曾经是同桌，你带给我那么多快乐，帮助我学习！

四年级同桌的作文 篇6

我的同桌常常在嘴边的话是：“你干吗呀！”

有一次我跟同桌说：“你借我一个橡皮吧！“可是我的”你干吗呀“同桌说：“你干吗呀？”说着一边把橡皮护住，好像是自己的宝贝一样。

下课了，我急匆匆地想去上厕所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌对着我大叫：“你干吗呀？这是我新买的鞋，竟然被你踩脏了！”说着，还踩了我的鞋一脚。

我走到了操场上跑步，我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辫子，不小心甩到了他的脸上，他就踢了我一脚，我连忙和他道歉，可是同桌却狠狠地对我说：“你……你干吗呀？”

下午的时候，“你干吗呀”同桌正在打乒乓球，一个球朝他扣过来，我对他说：“你的橡皮，上午还没有还你橡皮呢！”我的同桌转过头来，：“你干吗呀，我这个球丢分了，唉，都怪你。”

我同桌非常讨厌。有一次，老师交给“你干吗呀”教室的钥匙，“你干吗呀”却给弄丢了，被老师批了一顿，却说是我弄丢的，还说我，“你干吗呀？”

“你干吗呀”真是个自我保护的人，什么时候能改一改？

四年级同桌的作文 篇7

我的同桌是个学习好，表现好的男孩，他叫储贻澄，我跟他同桌快两年了！

他的成绩非常好，在班上总是名列前茅，很多时候只有他一个人得到一百分，而且他最大的优点就是从不骄傲，也不在别人面前炫耀自己，他的书写也非常好，他写的字还被老师贴到我们班的学习方法报上，供大家学习！当我书写马虎的'时候，他总会提醒我要认真！

老师总说表现第一，学习第二，他不仅学习好，表现也棒，每次上课的时候，他都会坐的端端正正，认真听讲，在考试之前，同学们都跑到操场上玩去了，只有他一个人在教室里认真复习，难怪他能取得了好成绩，对于老师交给他的任务，他也会不折不扣的完成！完成之后才会去玩，老师也因此非常喜欢他！而我有时候就会任务没完成，就跑去玩了，他总会跑来告诉我，我的任务还没完成，没办法，只好在他的监督之下赶紧完成，好和同学做游戏去了！但后来想想他是对的！

怎么样，你们一定很羡慕我吧！有这样一个好同桌，在今后学习的路上，我们要共同学习，共同进步！

四年级同桌的作文 篇8

有人敬佩明星，有人敬佩医生，有人敬佩老师，有人敬佩清洁工。而我却敬佩我的同桌——陶勇熙。

他个子高高的，瘦瘦的，像一根直直的线杆，她的头发又黑又亮，像黑色的夜明珠不长也不短。每一天都穿着休闲装，从来不穿什么名牌的衣服，散下头发像仙女一样美极了。！

记得那件数学课老师让我们做练习题我哪起笔就是认真的写。写着，我发现一个一道难题，绞尽脑汁也想不起来。最后想：算了，下课去问老师吧。叮铃铃，下课了他来找我一起玩发现我有一道不会的他也开始思考起来，他有时抓耳挠腮，有时让我给她拿研草纸，有时快速挥笔，十分钟过去了20分钟过去了她还在那里认真的做题。吵闹声说笑声简直是翻了天，那么大的响声，而他却纹丝不动眼睛闪着异样的光，像是两个亮点，闭上眼睛，像在梦中思考一样。

我想分散他的注意力。我对他说：“”我们出去玩吧！别做题啦，做题没意思”。没想到他理也不理我。忽然把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。好像和那题已经融为一体了。整个世界对他来讲好像已经完全消失了，大约过了很长时间他轻轻的呼气说：“哎，这道题我终于会了”。他正准备出去，我笑着对她说：“你怎么把我给忘了”。一看还真把我给忘了。

陶勇熙，你那种做事全神贯注精益求精让我敬佩！虽然五年级我们可能要分开，但是我永远不会忘记你。

四年级同桌的作文 篇9

“明天你是否会想起,昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每当我听到这首歌，就会不由自主地想起我的同桌李亦卓。

李亦卓长得很瘦小，圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛，那眼睛又明又亮，闪烁着智慧的光芒。同学们都喜欢她，因为她是个乐于助人的好孩子。

记得那节数学课，老师给我们留了练习题，我拿起笔，一股脑写了起来。写到最后一道题时，遇到了“拦路虎”，啊，是一道鸡兔同笼的应用题。我最怕这种题了，咬着笔杆想呀想，我在练习纸上又是画图又是演算，可我绞尽脑汁也想不出来该怎么做。只好准备去问老师。

就在这时，我的同桌李亦卓叫住了我：“冯麓青，你是有题不会做吗？我来帮助你吧！”她和蔼地说。我告诉她鸡兔同笼的题难住了我，她胸有成竹地说：“我来教你。”说完，她先让我把题读了一遍，运用假设法让我算出笼子里都是兔子该有多少只脚，然后计算实际的脚比假设的少了多少，一只鸡比一只兔子少几只脚，最后用少的脚的只数除以一只鸡比一只兔子少的两只脚，就得出鸡的只数，用总头数减鸡的只数就求出了兔子的只数。李亦卓给我讲了一遍，我似懂非懂，她看我还是迷惑不解，就又给我讲了一遍，这次我终于听懂了。我从心底里感谢她。此时，我不由又想起了同桌李亦卓平日里乐于助人的身影，下雨天，为让值日生早点回家，她不顾雨大路滑主动帮助打扫卫生；课上课下，心甘情愿将自己的文具借给别的同学；无数次帮助像我这样学习上遇到困难的同学……

啊，我乐于助人的好同桌，你给人带来光明，带来温暖，就像一轮火红的太阳，永远挂在同学们的心上。

四年级同桌的作文 篇10

一直以为你是一个蛮横不讲理，不爱学习，一天只知道浪费时间的男孩，我没怎么和你说过话，可你的印象却很深刻。因为你总是在课堂上闹腾，仿佛就是一个长不大的小孩。

记得在初二换座位时，我多么希望我的同桌不是你，但恰恰

班主任让你和我坐同桌，担心以后你可能会影响到我的学习，便去向老师要求换同桌，可老师却对我说：“你的同桌是一个认真的好孩子，你和他同桌因该感到高兴，放心吧，他已不再是初一的那个捣蛋鬼了，他会好好学习的，在这方面你可要帮帮他啊！”听见老师这么温柔的回答，我半信半疑的答应了。

渐渐地我发现你确实变得和以前不一样了，在课堂上你会安静地听课不再吵闹，下课期间你也不会出去玩而是苦战作业。记得有一次，我俩都在座位上写作业，突然你停止了手头的笔，我注意到了便凑过去看了看，原来是你遇到了不会做的题目。我问：“你不会啊？不会你可以问我啊！这道题我刚好会。只见你不情愿的将作业本拿过来。”我知道那是你好面子，不好意思让我叫你吧。可在你听会了后脸上却露出了一丝笑容，这时我知道你已经融入学习了。( )

在我眼你，你应该算一个不一般的人，你的脸肥嘟嘟的，准确来说是一个胖子。你还是一个幽默的人，你坐在我边上，偶然会问出一些白痴性的问题，逗得周围的人以及我嘴角都会微微向上扬起，这样的小事时常发生便习惯了，现在分离了总觉得少了点什么。

我还发现你的想象力非常的强，想那些思维图，立体图你都能画出侧视图和俯视图。可这些对于我来说简直就是一个过不去的坎，我不知道怎么画可偏偏要学这些。不过幸运的是，我的同桌是你，每次遇到不会画的题目时，我就会想你请教。虽然表面上看上去是那么的不耐烦，不过你还是会认真的教我，直到教会我为止

现在初中毕业了，你我已不是同桌了，各自都奔向了不同的高中，但你的变化确实让我感到惊讶，原来那个不爱学习的捣蛋鬼变成了另一个人。真的为你感到高兴。

读一本书，等于交了一个好朋友。而有一个好同桌，却胜读十年书。同桌的好坏不是我们能选择的，但跟一个积极进取的人做同桌，却是一件幸运的事。

让三月的春风带去我的祝福，让天上的云彩，带去一声温暖的问候，你现在还好吗？