【实用】四年级作文锦集7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

快乐作文课上，李老师带领同学们玩了一个“贴鼻子”的游戏。

侯钰钥第一个上场，老师先把她的眼睛遮住，再叫她往左转十圈，她转了十圈之后，她的头竟然一点儿也不晕，此时，教室里发出雷鸣般的掌声。侯钰钥拿着“鼻子”先上前走几步，快到黑板前的时候，女生一个劲喊；“侯钰钥，再右一点，再往左一点……”她没有辜负大家的期望，贴中了。老师微笑着夸奖：“侯钰钥，真不错！”

接下来，是小明上场了，小明转十圈后，他已经快站不起来了。他小心翼翼地向前走，在快碰到黑板时，他毫不犹豫地把“鼻子”贴了，他迫不及待地拿下纱巾，一看便哈哈大笑，怎么回事呢？原来他贴的地方离正确的位置还有半尺远呢！

游戏还在继续，教室里一片笑哄哄的……

一场有趣的纸条游戏

周日，我在作文班做了一场有趣的游戏。

老师把我们分成三组后，同学们便兴致勃勃玩起了游戏。

老师把我们写了字的纸条收起来，就让第一组的两位同学来抽纸条念给大家听。他们上来后，每人都拿三张纸条，他们看后，哈哈大笑，几乎要笑趴在地上，让其他人丈二和尚摸不着头脑。其中一个人边喘气边说：“从高州秋林走出来的老大叔在监狱李写作业。”大家听后，哈哈的笑声久久不能平息。

另一个同学说：“白头老哥在黑洞里探险。”大家马上笑喷了，笑声让地球几乎都震上三震……

游戏结束后，我的心情久久不能平静下来。今天我真开心。

四年级作文 篇2

鹰用疼痛换来了自由，在空中划出完美又平滑的弧线；花用坚强换来了美丽，在世界中点缀坚实又平坦的大地。今天，因为万物变得更加美好，阳光因为我们变得更加灿烂与温暖，世界因为今天变得更加精彩与迷人，今天如此美丽！

此时的我坐在考场，用手中的笔来点缀空白的答卷。“唰唰”的笔声回荡在我心中，似乎在谱写完美的乐章。大脑埋在题海中飞快的运转，我感到生命中青春的美好。微风轻拂我的面颊，却在无声中拂去心头的愁云。一缕阳光射在卷面上，轻映我的笑脸。啊，今天如此美丽！

我坐在这里不只是在考试，更是在人生的亮点中添上一抹色彩。色彩中有苦恼时的灰色，有胜利时的金色，各种色彩交织在一起，构成了完美的彩虹。我在心中轻唱那首《阳光总在风雨后》，为自己加油。看着铺在眼前的道路，我更加胸有成竹。啊，今天如此美丽！

我用智慧来对待每一道题，因为是语文，所以它在我眼前显得那么的无力，虽时有“绊脚石”，但我也会用笑容去面对，用平静的态度去看待。青春的岩石激发出了火花，心头的浮云渐渐飘走，胜利离我又进一步，我更加相信我自己。啊，今天如此美丽！

看到最后一道题，我嘴角稍稍翘了翘，这不正是我此时心情的写照吗？《今天如此美丽》，是啊，我因今天而骄傲，我因今天而自豪。今天是我明天奋斗的开始，今天是我昨天成长的写照。带着自信上路，踏着一路风光！因为今天，我的人生中有一抹绚丽的金色，我用手中的笔谱写金色的乐章。成功就在向我招手，我相信，今天，我可以交上一份满意的答卷。啊，今天如此美丽！

四年级作文 篇3

“真棒！”听，老师又在夸她了。她是一名好学生，老师，家长口中的好孩子；她是妈妈心中“别人家的孩子”，此外她又是我的好朋友。

俗话说得好——没有对比就没有伤害。我是什么都不会的“差生”，而她，却是全能型好学生。这点，在每个方面都有明显对比。书法：她的字，老师看了都赏心悦目，推荐她去参加市里的书法大赛，从此，她又多了一张奖状；美术：学校组织手抄小报比赛，画画我最拿手了，可是，为什么是拿着“一等奖”的我望着手中捧着“二等奖”被同学围在中间，腼腆笑着的她？声乐：哪个老师都说我天生一副好嗓子，但领唱选人时，我却以三票之差落选；考试：我总是惊奇地瞪大眼睛望著名单上遥遥领先的她……也许，她天天听到的是：“真棒！”而我天天听到的是：“看看人家！”也许，她天生聪慧，而我却资质平庸；也许，她天生就是当好学生的料，而我只能望着她高傲而遥不可及的背影。我们难道就真的差这么多吗？不！我不甘心，我不能自我放弃，我不能停滞不前，我要超、我要赶、我要追上她！

一次次的考试成绩公布了，我从不起眼的无名小卒到“人尽皆知”的优等生；我从倒数两三名一点一点的努力，一点一点的往上爬，到二十几名，十几名，最后期末开始时，我竟排在了她前面，摘得了第一名的桂冠！我成功缩小了各方面与她的差距。老师露出了欣赏的笑容，肯定得对我说了差点让我哭出来的两个字：“真棒！”

真棒，这个字眼真的有这么大的魔力吗？我似乎从中懂得了什么。同学考了高分，我对她说：“真棒，下次加油！”朋友比赛获了奖，我对她说：“真棒，下次继续努力。”妈妈在单位拿了奖金，我对她说：“真棒，下次也要有哦！”老师在优秀教师评选中得了高分，我对她说：“真棒，您是我心目中最好的老师！”看着她们脸上绽开的笑容，我知道“真棒”多么美好的字眼！

真棒，是对一个人成功的肯定，是对一个人失败的鼓励。人人都需要这样的肯定和鼓励，让我们真诚地对身边每一个人说：“真棒！”

四年级作文 篇4

去年暑假，我和姥姥、妈妈还有好朋友晨晨一家一起坐火车来到了美丽的海滨城市——秦皇岛。

这是我第一次来到海边，心情十分激动，我来不及脱鞋就奔向大海。大海真是太美了，一望无垠，蓝蓝的.海水汹涌澎湃，洁白的浪花不停地翻滚着，拍打着海岸，好像在说着一句俗语：“一波未平一波又起。”听海边的人们说海水正在退潮，有可能捉到螃蟹，我和晨晨便迫不及待的寻找起来。

我们找来找去，只捡到了一些贝壳和两只死螃蟹。正当我们心灰意冷的时候，只听见有人大喊挖到了挖到了，我回头一看，那个人果真挖到了一只活螃蟹。这便使我信心大增。我和晨晨急忙跑过去问哥哥怎样挖到的。哥哥告诉了我们挖螃蟹的窍门，我们便按照哥哥教给我们的方法去挖了。

我们先在沙滩上寻找有小洞的地方，然后就用手在小洞旁边开始挖沙子，我们挖到有小水桶那么大的洞时，还没有挖到螃蟹，就又去寻找别的地方。这样一连挖了好几个洞也没有看到一只螃蟹，倒把我们的手弄破了，我们又想放弃了，但是是妈妈告诉我们要坚持到底不能半途而废。我们又仔细问了问哥哥，才知道先要认真观察洞，洞的旁边如果有松软的土证明螃蟹已经跑了，要找一些小洞，并且感觉有刚钻进去的痕迹，这样才有可能挖到螃蟹。我们照着这种方法，再加上我们的毅力，终于挖到了第一只螃蟹。

我们激动的欢呼起来，接着又挖起来，还找到了许多窍门，例如用贝壳代替手……这样我们就高兴的满载而归了。

通过挖螃蟹这件事，我深刻感悟到以后无论做什么事，都要细心、有耐心，更重要的是有坚持不懈的精神和坚韧不拔的毅力，这样才能取得胜利！

四年级作文 篇5

我有一次不同寻常的体验，那就是——体验一次盲人。

早晨起床，我用红领巾蒙住眼睛，开始穿衣服了，我把所有衣服穿好以后，还差一件外套没有穿，我东找找，西找找，终于在床底下找到了！

我走出房间，慢慢走向厕所，要刷牙、洗脸，可是找了半天也没找着，而且“迷路”了！后来，经过老妈的指点才找到正确的路，成功地走到了厕所，突然，我的脚踩空了，差点摔倒在地上。

接着，该吃早饭了。我抓起一块面包，往自己嘴里放，可是却没放进嘴里，而且到了鼻子里，没想到鼻子也会“吃”东西啊！

接下来的时间里，我觉得很孤独，四处走动，好几次碰到墙，碰了一鼻子灰，有时碰到桌子；有时碰到凳子；有时碰到电视……

盲人是孤独的，是无助的，什么也看不见，不像我们正常人一样，能这个完美的世界， 我们应该帮助盲人，关心盲人，让盲人看见心里的世界！

四年级作文 篇6

今天的作文课特别热闹，同学们把自己的课桌摆成了摊位，吆喝声、讨价声此起彼伏，不绝于耳。你不要好奇，这是我们图书交易会的场景再现。

(文章的开头，用简洁的语言写出交易会热闹的场面，气氛热烈。)

看：同学们都拿着自己的书做足了准备，兴奋地不得了。可我忘带书了，心中不免暗自着急，眼看就要上课了，这可怎么办呢？急中生智，我忽然想出一条妙计：要不，先向爸爸要些零钱买几本书，然后再用这些书交易，不就行了吗？我急忙向爸爸要了10元钱，心里踏实了许多。

(想出妙计解决遇到的难题，把心理活动刻画得非常传神。)

“铃——”上课了，我收好钱坐在座位上。交易会马上就要开始了，我真想快点买到几本书作资本。刘老师宣布：“现在，女生做顾客，男生做商贩，注意要文明经商，买卖公平。”

呼啦一下子，没等老师话音落下，教室里立即热开了锅一般。我也快速扫描每一个书摊，一下子盯上了杨杰松的《淘气包马小跳》，这本书挺有意思，我特别想把它买下来。

“这本书多少钱？”我虽然很想成交，但还是假装镇定小声地问。

“5元钱！”杨杰松态度坚决。

我吓了一跳：这么贵呀！我焦急地问：“两元钱卖不卖？”

“不卖，最低三块五。”

“求求你了，就三块吧，行不行？”

“不行，三块五不能再降了！”杨杰松的口气里没有一思商量的余地。

谁让我这么喜欢这本书呢！我只好无可奈何地付了三块五。捧着书回到我的“摊位”上，心里直嘀咕：太小气了，这么贵。

现在又该男生来买女生的书了。我心里琢磨一定要把这本书的价钱上扬一些，怎么也得赚点儿。

瞧，生意来了！李翰文直奔过来，抓起《淘气包马小跳》，爱不释手。

“这本书多少钱？”他大声问着。

“四块！”我很爽快地回答。

他一幅哀求的样子：“求求你了，就算三块吧，我只有三块钱。”

我看她可怜的样子，只好答应他了。谁让我如此善良呢！

卖完后，我才明白过来：呀！真傻！我三块五买的，只卖了三块！这不是赔本赚吆喝吗？可转念一想，我就不后悔了。全当学做交易上交的学费吧。

(选择买、卖交易的两件典型事例，以人物神态、对话、心理描写表现讨价还价的过程，生动地再现了当时的画面。)

原本看起来简单的图书交易，可做起来真不容易呀。怪不得老师经常告诉我们：要向生活学习，那里面全是学问啊！今天，我似乎才明白这句话的含义。

(从赔本交易的实践中，得到启发，引发思考，这是真正的收获。小作者的感受源于亲身经历，真实、可信、自然流露，很好。)

四年级作文 篇7

今天是5月2日，中午我在家吃完饭后去学校，到了半路，我突然想了起来：学校“五·一”后上学改点了，中午学校开门时间由1点10分改为1点40分。当时我想，我是回家呢？还是继续去学校呢？如果现在回家的话，到家后很快就要返回来。我思考再三，想了又想，决定还是去学校吧。

到了学校门口，我发现一个人也没有，我是第一个来的。门紧关着，我只好在大门外等着。中午的太阳好热啊，我躲在一棵树下，无事可做，感到时间过的好慢，好慢，我等呀等呀，盼着开门的时间早点到来。

学生一个一个的来了，门没有开；接着，又是一个一个的学生来了，门还是没有开。炎热的阳光照在我的身上，感觉火辣辣的，就像在火炉里一样。在漫长的等待中，我蹲在地上，感到很无趣，等着等着，平时不睡午觉的我，困得都快要睡着了。正迷糊的时候，我抬头看了一眼钟楼上的钟表，啊！1点35分！我内心一阵高兴，离开门的时间只有5分钟了！我马上又精神起来，睡意全无。我在心里数着5分钟、3分钟、1分钟，5、4、3、2、1秒，终于到了1点40分，门，开了！我兴奋地不得了，快速地向着教室的方向跑去。

这件事情，让我体会到了时间的“慢”。可是在平时，我觉得时间过的真的很快，一眨眼的功夫，我就11岁了，我还没有玩够，小学生活就快要结束了。为什么11年觉得很快，中午短短的几十分钟，就“度日如世纪”了呢？

我以后再也不要忘记重要的事情了，希望这样的事情不会再次发生了。