大蒜三年级作文

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的大蒜三年级作文，希望对大家有所帮助。

大蒜三年级作文1

以前我只知道大蒜是什么样的，但不知大蒜是怎么生长的。于是我和妈妈决定一起“种”大蒜。

妈妈告诉我大蒜其实是在泥土里生长的，但是为了便于我观察，让我把大蒜放在透明的杯子里。我按照妈妈说的找来了一个透明的杯子放满水，把剥好皮的大蒜穿成一团，然后放在透明的杯子里，这样我就能清楚的看到它的生长过程了。就这样我日盼夜盼，早看晚观，功夫不负有心人，到了第三天大蒜果真鼓出小根了，嘿，那个个小白点还真逗人呢！再看看大蒜上面也发出白色的小嫩芽了．我兴奋极了！妈妈告诉我过几天还会发现更惊奇的现象．果然过了两天，我发现大蒜的那些小白点已经完全发出来了，那就是须子。上面的小白芽里又长出绿绿的小芽，又过了几天那须子和绿芽越长越长，须子已经把杯子盛满了，那毛绒绒须子的真象是仙人的＂胡须＂，再看看那长长的绿叶子的特别茂盛，个个都争先恐后往上直窜，已经冒出杯子面了。妈妈告诉我那绿叶子还可以剪下来，能做一道好菜。我听后甭提有多高兴了！

通过自己亲手“种”大蒜的实践，不仅懂得了大蒜的生长过程，也给家人送了“口”福！

大蒜三年级作文2

前几天，妈妈从厨房里拿出几头已经发芽的大蒜，然后找来一根细铁丝。我好奇地问妈妈要干什么。妈妈笑着回答说大蒜都发芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜种起来。“种大蒜怎么还需要铁丝呢？我来给您帮忙吧！”我边自言自语地说，边拿起一头大蒜剥起皮来。

几头发芽的大蒜，眨眼就被我剥好了皮。这时，我看见妈妈把剥好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在细铁丝上。“咦，大蒜怎么这样种啊？我还是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的时候，只见妈妈两手一扭，把串好的大蒜折成了一个圆圈圈，接着，她拿来一个圆形的浅瓷花盆，里面放了半盆清水，然后她把串成圈圈的大蒜慢慢放进花盆里，“奇怪，刚才还东倒西歪的大蒜，现在居然都手拉着手站成了一圈，嫩绿的小手都直直地向上举着。”这时，妈妈笑着说：“现在你知道为什么要用铁丝把它们串起来了吧？”我使劲地点点头，原来种大蒜还有这么多学问啊。“当然喽，冬季水中种大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗长高了，还可以做菜呢，味道可鲜了。”妈妈边说边把大蒜搬到了阳台上。

“哈哈哈……这可真是一举两得啊！”我笑着说。

大蒜三年级作文3

老师让我们观察大蒜发芽。我不知道怎么种，就去问妈妈，我按妈妈的话照做了：先把盘子里放一些水，然后把大蒜的头朝上，根朝下放进去，接着就可以等待大蒜发芽了。

第二天早上，大蒜还是那样，我生气地走开了。

第三天，我发现大蒜发芽了，不过这芽特别小，不仔细看还真看不出来呢！

第四天，大蒜的芽已经长得很高了！大蒜长得真快，才一夜功夫，就长得快一厘米长了，真神奇！我一看盘子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了它的根，根的周围长着许多小白角，可以帮它吸收水分。快速发芽，苗才长这么快呢！

第五天，我见盘里没有水了。可是还有几棵大蒜发了芽，真奇怪，我问妈妈，妈妈说大蒜可以用它自己本身的水分和空气中的水分加在一起可以继续发芽。

第六天晚上，我高兴的快飞起来了，才多长时间，大蒜快有两厘米长了。

我喜欢观察大蒜的成长过程。

大蒜三年级作文4

我的故乡在美丽的温江，我爱我们的故乡。

我的故乡不仅美丽，而且他还有声名远播的特产──大蒜。

细雨如丝，一棵棵温江大蒜在春天的泥土里，洋溢的吸收着营养和甘露，大蒜在泥土里，慢慢的、快乐的生长着。枝条在土面上，果实长在土里。那嫩绿的枝条和叶子又细又长，就像一棵小草一样。果实是白色的，它们穿着厚厚的衣服，就像寒冷的冬天一样，一个个穿了许多衣服。大蒜的果实有很多，它们连在一起，就像兄弟姐妹一样，互相团结、永不分离。大蒜还有几个特点，就是汁浓叶香、细嫩化渣、清脆可口、品质优良、物美价廉。

每年3月中旬、下旬，大蒜就会在市场上大量上市，每个批发商都争先抢购，不足一个月，大蒜就没有了。

但你知道吗？大蒜可以做出很多美食，比如“大蒜炒黄鳝”和“蒜蓉菜心”，不管家庭、农家乐、还是大酒楼，都是不可缺少的菜品，也是我们温江人最喜欢吃的'菜品。

啊！美丽的温江，我爱你，还爱我们温江的特产──大蒜。

大蒜三年级作文5

上星期五，老师给我们布置了一项家庭作业，是让我们种大蒜，听到这消息，我一放学到家，就叫妈妈从厨房给我几个大蒜。

星期六上午，我找来一些土，一个盒子，先把土放进去，浇水让土湿润，把大蒜掰成一个一个的，小心翼翼地把大蒜种在土里，盼着大蒜早点发芽。

星期天一早，我一起床就去看大蒜，可是，大蒜一点动静都没有。大概是没有浇水，它渴了吧。我便拿起洒水瓶，往大蒜的位置洒了洒，我的心里充满了希望。

星期一，放学到家，我一进家门又去看了看大蒜，怎么还是一点动静也没有，难道是我昨天浇水浇得太少了？我再次拿起洒水瓶，又开始仔细地浇大蒜。

星期二，啊！大蒜怎么一直没有发芽呀？

星期三，星期四，星期五还是没有发芽。终于，直到星期六，有一颗大蒜发芽了，那芽儿白白的，尖尖的，我高兴得拍了拍小手，把这件事告诉了爸爸妈妈和弟弟。

星期天，我盼着其他的大蒜都长大，和这颗已经发芽的大蒜相聚啊！

大蒜三年级作文6

假期里，妈妈不让我看电视，我待着没事干，就在我家厨房拿了几个大俗来种。

过了几天，我惊喜地发现，我家大蒜当“爷爷”了，它的底部长了白色的根，顶部还冒出了绿色的小芽，就像小弟弟刚从土里冒出的小脑袋，可爱极了！又仿佛一位严肃的大肚将军站在那儿，真是引人注目可爱极了。

又过了几天，蒜苗“疯”长起来，它长出了细细的叶子，上面绿绿的，下面白白的，就像一位亭亭玉立的仙女，在蒜瓣中，显得是那么的可爱，叶子摸上去嫩嫩的，真舒服！

再过了两三天，我看见蒜苗不再像以前稀稀拉拉的，到长得很茂盛，连起来就像一片小竹林， 看！“小竹林”中有一棵很小的蒜苗，它被它的哥哥姐姐们挤的“喘”不过气来，只好找一个小缝，从小缝里探出了一个小脑袋，好笑极了！妈妈还告诉我蒜苗割掉还会再长出来，蒜苗的生命力可真强啊！

这一次种大蒜不仅让我学到了种大蒜的知识，还让我学会了仔细观察大蒜茁壮成长的过程，知道蒜苗用刀割断后，它还会再长出新的叶子。

大蒜三年级作文7

星期三，中午到了吃饭的时候，学校在午餐菜中给每个学生加了一个醋浸的大蒜。同学们都很奇怪：“这个大蒜是拿来干什么的呢？”这时张老师说：“同学们都知道现在流行的禽流感吗？大蒜是一种抗病毒预防流感的食物，为了更好地预防流感病毒，今天学校特意给我们每个同学准备了一个醋浸的大蒜，要求每个同学都必须吃完。”

同学们听了之后就陆陆续续的开始吃了起来，可是我觉得味道很难闻不敢吃就趁张老师没看见偷偷的给了张泽涵，结果还是被老师发现了，张老师严厉的说：“你是班长怎么能带头让别的同学帮你吃呢？马上把剩下的大蒜拿回来吃完。”我很不情愿的拿回来掰开吃了起来。奇怪，大蒜并不像我想象的那么难吃，还有点甜甜的呢！很快我就把饭菜一扫而光了。

原来大蒜难闻并不难吃，还可以预防禽流感呢！

大蒜三年级作文8

今年寒假，老师给我们布置了一篇观察植物的日记，我觉得挺有意思，说干就干，于是我找来以前养金鱼的小鱼缸，放入一半的水，然后拿来一个妈妈刚从菜场里买来的大蒜，慢慢地把它的外衣脱掉，最后把这些胖娃娃一样的大蒜请到“五星级水宾馆”。

2月8日 星期一 晴

今天，我刚起床就想去看看那些可爱的大蒜。一看，呀！我的大蒜已经长出了白白的小胡须，大约2毫米长。

2月11日 星期四 晴

今天，我发现大蒜发芽了，颜色嫩绿的，我拿起蒜仔细观察，看见蒜苗里面有第二片新芽，我感到很吃惊，爸爸说：“再过几天，第二片新牙就会长出来，并且越长越快。”

2月16日 星期二 晴

果然第二片新芽长出来了，又白又嫩的根也长多了，我感到很兴奋，经常给它换水，把它端到阳台上晒太阳。希望大蒜快快成长，它们好象听懂我的话似的，“你放心，小主人，我们会做到的。”

观察种植大蒜让我的到很大的乐趣，还长知识呢！

大蒜三年级作文9

前几天，老师让我们种大蒜。下午，奶奶买了一颗大蒜种子，大蒜种子像一个南瓜，拨开后像一瓣瓣桔子，其中有一个很小的大蒜种子，我给它取名叫小不点。

我把大蒜种子放在花盆里，然后浇了点水，把花盆搬到阳台上去。我想：我的大蒜一定是全班最好的。

第二天，我到阳台去看大蒜。我看见有一个大蒜种子发芽了，心里很高兴，其它的都没发芽，心情变得很不好，我给发芽的大蒜种子起了个名字叫“快快”。

过了几天，我到阳台上去，看见“快快”就要长叶子了，其他的都发芽了，心里很高兴，只有一个没发芽的大蒜种子还在那儿呼呼大睡，我给它起名叫“小懒虫”。

又过了几天，我来到阳台上，看见“快快”长出了一片大大的叶子，“小不点”和其它的大蒜种子，都长出了一片细细的尖尖的叶子，不仔细看看都看不见。“小懒虫”从梦中苏醒。展开了肚皮吐出了新芽，我非常高兴。

今天，我的大蒜种子都长出了叶子。

我种大蒜知道了，劳动可以带来快乐。