【精华】六年级友谊的作文锦集8篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的六年级友谊的作文8篇，希望能够帮助到大家。

六年级友谊的作文 篇1

生活就是一张没有染色的画，染色的笔就是多彩的友谊。泥土开始只是一片黑，点缀的那是绿色的友谊。

当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在孤独流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是梦娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又很难琢磨的友谊。

有的事情开始，有的事情结束，唯有友谊不变。我和同学们共同经历了五年，我们现在上六年级，五年不算长，但是我总有想不完的回忆。

“铃铃铃......”随着下课铃响起，同学们想笼子放飞的鸟儿。“飞”到教室外，笑声一阵阵飘进我的耳朵里。我好奇的走出教室和同学们一起蹦，一起跳，我们高兴的跑着......

“铃铃铃......”又上课啦，我们像一群不情愿的小鸟被捉回鸟笼。

就这样日复一日，年复一年。我和我们班同学成了不可分割的知心朋友。

小学生活随着时光的流逝而即将告别，在这一年内，我们一定要珍惜现在的时光，珍惜现在的友谊，在朋友之间留下深刻的回忆。

友谊，是使我快乐的天使；

友谊，是比樱桃更甜美的幸福；

友谊，是一把刀将我心中的石块敲碎；

友谊，是一盏灯照亮我心中的黑暗；

友谊，是瞬间开放的花，而时间会使她结果。

请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩真心体验友谊，真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开，我坚信我们的明天会更加美好，灿烂！

六年级友谊的作文 篇2

今天，我一口气读完了《云裳》这本书。这本书的故事情节真是扣人心弦。

故事的主人公叫云裳，她有一个“闹钟”妈妈，有一个勇敢爸爸，有一个“小妹”婆婆，还有一个“大王”太婆婆，她们一家人生活的很幸福。云裳还时常编小报挂在家里，一家人都很喜欢这《云穿衣小报》。

可是，天有不测风云，在20xx年5月12日早晨，一场突如其来的地震打垮了都江堰，云裳的学校也不例外。

云裳被压在废墟下，旁边还埋压着的好朋友心心。云裳忍着疼痛给好朋友读自己编的小报。然而，过了一会儿，解放军叔叔把云裳救了出来，而心心却不能幸免······

生活中，动物也跟人类一样。

在动物界，最强大的蚂蚁非常团结。如果一只蚂蚁在一处地方找到了食物，那么它就会召集自己的伙伴前来支援它。知道消息后，蚂蚁军团就会根据信息素来帮助伙伴搬运食物。而不像人类，只要接到一个朋友需要帮忙的电话，就会用各种五花八门的理由来敷衍朋友说没时间，让朋友一个人去解决这些难题。

蚂蚁军团不仅团结，而且对同穴的蚂蚁非常友爱。

如果遇到同穴的蚂蚁死去了，那么它的小伙伴就会根据死去了的同伴发出的信息素，找到那个地方，把它的同伴抬到蚁穴里，绝不会把同伴当做食物吃掉。而不像异穴蚂蚁，只要遇到不是自己同伴的蚂蚁死去，就会狠心地把蚂蚁当做食物吃掉，一点也不痛心。

友谊，最好天长地久。只有那样，它的力量才会无比的强大。

六年级友谊的作文 篇3

我们三个本来是特别好的姐们，我们可以算是形影不离了。可是最近我们三个是你走你的我走我“啊！终于放学了。

”下课铃刚打响我就从嘴里蹦出在这一句话。我一如既往的在五班门口等人，当我再找她们人影的时候突然有一个人说；“海同学，在找什么？”扭过身子说；“当然是在等你们啊!佳饼干类？”突然有人说：“我在这里！”我拍拍了我的心脏说：“快走吧！要不老师有要啰嗦了。”两人点点头。在老师家里，我们飞一般的写完了数学作业，因为。。。我们有任务要做。“海，你的笔借我用一个吧？”在做语文作业的莹说道，我说；“可以啊!自己拿吧！”说完我把文具盒给了她。这是我的右眼一直再跳个不停，好像该有什么事情发生了，还是不好的事情。在我刚想完突然一个声音说：“海，你怎么有这根笔啊!”我说：“怎么了？我昨天早上买的。”“你昨天早上买的？我正好也是昨天丢了一根笔，和你的一模一样。

”“哦！好巧啊!”“我记得我的笔盖很松，你看你的也是很松。”我看看了，是真的。我好像明白莹说的是什么意思了，可是那根笔真的是我和同学一快去买的。在一边的佳饼干好像也明白说：“莹你看清楚了。”“看清楚什么？我告诉你们，这根笔真的是我的。”在一边不说话的莹说；“我记得你以前买了笔总会给我们看的，这次类？心虚了?”我没有说话，因为我一直在忍。莹说：“你承认了，我们还可以像以前那样是好朋友。”佳饼干说；“海，承认了吧，这样我们可以还像以前是姐妹啊!”我甩开她的手说；“我有没有做干吗要承认？姐妹？如果是姐妹就不应该互相不信任。佳饼干，醒醒吧！我们把她当姐们，人家呢？我们只是一厢情愿而已。”莹说；“好了，鲁海怡你自己好好想想。”“我想什么想？我又不是缺钱，也不是缺笔，干什么要偷你的笔啊？

”我说完没有一个人说了。只有老师在一边说。“啪！”一声巨响"老师，你干嘛在总说我?你怎么不说她?呜呜呜呜”说着说着莹便哭了起来。“你看你，人家还没哭呢，你哭什么？”“呜呜呜她不哭是因问她心虚，呜呜呜。。”我大声的吼道："我不哭因为我一直在忍。”我俩又是左一句右一句的吵起来了。我站起来收拾了书包，走了出去。我拿着那根笔说："你说这是你的笔是吧？

好，我给你。"‘啪’笔落在了桌子上。朋友，她算吗?我鲁海怡从此没有她这个朋友。我离开了，离开了这个教室；离开了这个地方；离开这些人；再见了佳饼干，再见了莹。。

六年级友谊的作文 篇4

友谊，是人生最珍贵的感情之一。古今中外多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美。曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是繁华的沙漠。”朋友就是友谊的代言人，他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人，而用他们那宽容的心去容纳与接受别人，使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。

在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。这是名人柯林斯对朋友作出的评价。这使我想起不久以前，我在《淄博晚报》上看到的一则报道：有一对朋友，他们一起去爬山。刚好下雨路滑，有一个人不小心滑了一跤，恰巧身边是万丈深渊，在这千钧一发的时候，他的朋友立即扑上去拉住他的手。就这样，他们在“鬼门关”前持续了两小时左右。

在这段时间里，那身陷险境的人，几度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，双双送命。但他的朋友却说：“再坚持一会儿，就会有人来救我们的。”终于，碰巧三个山工看到，把他们救了起来。但那朋友的手已经变成畸形了，可是他还是笑着对他的朋友说：“我早说过会有人救我们的。”这时，那人早已热泪盈眶，抱着他的朋友哭起来。这件事，若发生在没有友谊的人身上，可能会视而不见，或逃之夭夭。柯林斯说得没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们的伟大。

友谊是用心感受、用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。

六年级友谊的作文 篇5

这一学期马上又要过去了，我们和朋友又相处了一个学期了，在这个丰富的大集体里，总有自己最熟悉的一个人，我最熟悉的，莫过于那个戴着眼镜的小女生了。

她戴着眼镜，看似文静的表面却有着“不为人知”的一面。和她在一起，最会让我开心得不得了，我们中间好像还没有什么矛盾之类的不和谐的事情。我们可以说是天天“黏”在一块，某位同学（不点名了啊，以后要注意！）说我们是泡泡糖。不过还真的有点像诶，形影不离的，一看就知道关系不错。

她很瘦，我一直很羡慕她的身材，她的手指头因为瘦也显得非常的修长，不愧是练古筝的料子啊！她也比较高，目前为止还是比我高一点点，我一直在努力，争取快点赶上她。

她有一个小小的癖好，总是喜欢带着发卡。每次见到她都能看到一个发卡在她头顶上骄傲的抬着头，并且几天就换一个。她曾骄傲的对我说：“我有好多发卡，需要的时候向我借啊！”

她的视力不算很好，戴着眼镜，这小小的眼镜可为她惹来了不少的麻烦。有一天我们俩走在回家的小路上，有一位穿着西装的阿姨走到我们的面前，问我们一些关于视力的话题。这位犀利的眼神一下子就注意到了她的眼镜，然后问东问西的，还问一些她的名字和家长的电话号码，她非常机灵，说出了错误信息，唉，要是换了我，我肯定早就供出来了，从这一点来看，她还是挺机灵的嘛。

说来惭愧，这几个星期我才发现她的另一个特长，画画画得也很好。这一次美术课，她画得漫画很多同学都以为是她在作弊，把纸蒙在上面描的。我也差点冤枉了她，看她满面春风的样子，心里肯定在得意地笑。

说了这么多，大家也该猜到她是谁了吧。她就是——王美懿。

五年的小学生活让我们的友情非常坚固，我相信，初中的时光不会切断我们的友情。最后说一句，祝友谊，地久天长。

六年级友谊的作文 篇6

　　“友谊”这两个字对于我来说是平淡无奇的。我和同学们的关系可以说相处得一塌糊涂。有时我曾妄想过，如果没有朋友有什么关系，我何不把心思全部放在学习上？但事实告诉我，这是绝对不可能的。试问，当你看着一群好友在一边津津有味地聊天说笑，你的心情又会如何？看着拥有友谊的同学是如此的快乐，可当你看到自己找不到朋友时心中又是多么地伤感呀！

说实话，我实在有些憎恨那些不肯与我交朋友的同学，更加讨厌那些在背后说我闲言闲语的同学。

但今天，我居然改变了我整整持续了四年多的看法，其实也不过就老师讲述了一翻话，但这番话却深深地感动了我。

的确，时间过得飞快。一转眼，大家已共同相处四、五年时光了。在不久，我们就会进入初中了，也就是说，我也即将要与班上的同学分离了。今天，老师说的其中一段话就特别给我感动。“大家能够在同一个学校，同一个班级共同学习，这就是缘份。”我希望离开母校时，带走的不是憎恨与后悔，而是更多有趣，美好的时光。

但我并不否认我的处事方法是绝对正确的。

记得有一次，我正在管午休，正巧被我看见了一个成绩比较好的女同学正在与别人说话。一开始，我多次用目光暗示她，可她却对我的做法视而不见。当时，我十分恼火，心想如果点了她名字她可能以后对我不理睬，可如果我不登记她的名字，同学又说我偏心。而且我作为一名班干部应该尽职责，公私分明。但如果我登记了她的名字又会失去最珍贵的友谊。对于处事方面的，我实在不知道应该如何对待才好。同学们，假设换作了你，你又会如何对待这些事例呢？我仿佛就像一个塑料袋，而我的友谊就像空气一样，包在这个塑料袋里。可这些友谊太容易失去了，还没抓紧又及不见了，就像塑料袋里的空气一样，一根小小的针就可以使它流失。

啊，友谊，我什么时候才能紧紧地握住你，不再让你飞走呢？是十年？二十年？三十年？

六年级友谊的'作文 篇7

我和陈明是好朋友，我们总是形影不离。一起上学，一起做作业，一起玩游戏。

一天，我们上手工课，每个人把自己的小船拿出来玩。陈明见了我的小木船很精致，就想来看看，我就毫不犹豫拿给他看看。他说‘你做的小木船真好看。’我笑嘻嘻地说‘你的也不错呀。’忽然，‘砰’的一声我的小木船被陈明摔碎了。我转身一看，脸色突然一变。非常生气 地说‘陈明你为什要把我的木船摔碎。’话音刚落，我走到陈明面前用力一推，陈明往后退了几步，踩到我的小木船上了。这让我更加的生气，我一把得过陈明的小木船，用力的往地上一扔跳在上面踩了几脚。陈明见了哭着跑到教室外面。我自言自语的说：这是你自作自受，活该，谁让你把我的小木船摔在地上。

放学以后，我和陈明各自回家了，谁也不理谁。就在这时，心里不知怎么的非常的寂寞。我想：这是不是上午我和陈明闹别扭老天来惩罚我的。我觉得这不紧是摔碎了陈明的小木船，而是摔碎了我们的友谊。我还记得马克思说过：人生离不开友谊，但是得到真正的友谊是不容易的。友谊总需要真诚去播种，用原则去培养，用谅解去护理。想到这里我觉得这件事情我做错了，陈明不是故意要把我的小木船摔坏的。我错怪他了，而且还把他的小木船也摔了。我开始慢慢的自责，后悔我当时的冲动。

经过我反复的思考，决定重新给陈明做一个新的小木船。到了第二天上学的时候，我主动去找陈明，把小木船塞到了他包里。我诚恳的说：对不起，昨天是我的错，希望你能原谅我，让我们再做好朋友吧！他回答说：那天我也有不对的地方，也希望你不计前嫌。当他话刚落地，我们就紧紧的拥抱在一起了，谁也想不起之前的不愉快了。

小木船是我和他友谊的见证，同学间的友谊是纯洁的，是宝贵的，是值得我们珍惜的。

六年级友谊的作文 篇8

我的友谊，可以用一句话来形容——“世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友”。

你有多少朋友？每当我时不时的问起那些‘朋友’时，他们的回答总是千篇一律，有很多呀，数也数不清，怎么啦？而在我看来，朋友只是一个总称，并没有特殊的意义，如果我接着问，最好的朋友呢？他们大多数都会沉默着冥思苦想。赫尔曼.黑塞曾经说过——名誉，美酒，爱情，都不及可以让我感到幸福的友情更珍惜。可真正的朋友是什么呢？难道只是在你开心的时候陪你一起玩，在你伤心流泪的时候对你说你句安慰的话吗？那这只是表面的朋友，只是珍惜现在的朋友。这种朋友在你困难的时候，根本不值得依靠。

以前，我也曾经有过许多‘朋友’，但我发现，‘朋友’之间了解得越深，就会彼此知道的缺点越多。久而久之，每当我知道昔日的友谊只是一种躯壳后，早已习惯了，会平静的接受，可是我不愿意把这层躯壳捅裂，想一直留在这里，慢慢的，直到寻找到另一份属于我的那真正友谊。

“相识满天下，知心能几人”在我看来，友谊是没有距离的，哪怕是远在天涯海角，近在咫尺，只要在伤心的时候，会想到对方；在无聊的时候，会回忆起在一起的快乐时光，那么在心里，总会有一股甜甜的暖流流进心里。真正的知心朋友，会在对方不起眼的一个眼神里、一个举止中，了解到对方想要什么、心里在想什么、在忧愁什么，在你伤心的时候，会行动起来，时不时的给你惊喜，帮你排忧解。

有一句话，使我印象深刻——世界上没有真正的友谊，就算有，也只是在利用对方，就像老师的例子，我把老师当做了一个朋友，但最终还是利用了她，得到了知识。人都是这样的，但这都是在不经意间、没有恶意的情况下实施了，我认为这都是理所因当，互相利用，都得到了好处，而且对对方也没有伤害，何乐而不为，我知道我的想法很幼稚，但对于我来说，友谊想必就是这样的吧！