有关六年级的作文九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
某年的九月二十九日，在温哥华街头发生了感人又有趣的一幕。
街道上，车水马龙，来往的行人络绎不绝。在热闹的街道上，一支队伍引起了人们的注意力——一只鸭妈妈带着她的孩子们在街头散步。也许是这繁荣的景象吸引了这些小鸭子吧，令队伍中有的小鸭子驻足痴望。
忽然，“噗通”一声打碎了原本甜蜜的氛围。鸭妈妈听到声音后，猛然回头。原来是有一只小鸭子一不留神，踩进了一个无盖的下水道里，鸭妈妈看着下水道中那双明亮的眼睛，心急如焚。鸭妈妈对其余的小鸭子吩咐了几句，让他们不要乱走动。随后，鸭妈妈在街道旁找到了巡警。鸭妈妈咬着巡警的裤脚不放，并往后拽着。巡警低下了头。“这里有只鸭子！”鸭妈妈带领着巡警来到了“案发地点”，巡警低下头，在灰暗的下水道中看到了一只小鸭子的身影，这才恍然大悟。巡警向附近的居民借来一条粗绳子和一个竹筐。巡警将绳子绑在竹筐上，拉着绳子，把竹筐放进了下水道。下水道里的鸭子并不明白巡警的用意，呆呆的待在原地。鸭妈妈见了，更加紧张了。鸭妈妈站在下水道旁，望着底下的孩子，轻轻地叫唤了几声，小鸭子才终于走到了竹筐中。巡警用绳子稳稳地将竹筐提了起来，小鸭子获救了。鸭妈妈悬着的心终于放下了，她用她那带着体温的翅膀护住了小鸭。鸭妈妈好像记起了什么，她转头对巡警叫唤了几声，是表达对巡警的感激吧。
随后，鸭妈妈又带着小鸭们上路了。街道上的人们纷纷为这支队伍让出了一条路。人们望着鸭群远去的背影，不禁感受到人类与动物间深深的友谊。
六年级的作文 篇2
某日，在校园的草坪上发现了三四株蒲公英。这几株已经成熟，细细柔软的白色绒毛下，还带着棕色的种子，下面的茎没有长叶，却十分挺拔，不论远近观赏，都与周围环境十分和谐。
看到这和谐的画面，我忙去叫上好友，却没发现也有人跟来了。我和好友还没欣赏够它的美丽就被跟上的调皮的人给吹散了。绒毛带着种子犹如一个个小降落伞似的飞散到了这片草坪的各个角落。我和好友垂头丧气地想再找几株。终于，在一个小小的角落里又发现了一株蒲公英，我们小心地保存着这个秘密而不让别人发现。
蒲公英虽没有月季的妩媚，水仙的芳香，牡丹的华贵，但它却有一种信念，一种帮助自己孩子成长的信念。这种信念是只属于蒲公英的。
四叶草——奇迹
大家也许只听过也只见过三叶草，恐怕没见过四叶草吧？但是我和好友在校园中，却发现了她的存在。
下课了，我和她到那片三叶草的周围散步。我们一边散步一边谈心，忽然她问我：“你知道三叶草代表什么吗？”我看了看那片三叶草，它们簇拥在一起，在阳光下显出绿色的活力。我笑了笑：“是‘幸福’吧！”没想到好友点了点头，我说：“既然有三叶草，那有没有‘四叶草’呢？”看着好友一脸茫然，我们不约而同地在那片三叶草里仔细地寻找。功夫不负有心人，我们终于在草坪的边缘上找到了两株四叶草。“你知道四叶草代表什么吗？”我问，我们俩相视一笑——“奇迹”。
我们希望考试时出现奇迹，让我们能顺利考上理想的中学，但我们知道“奇迹”是创造出来的，是靠努力得来的。而不是平日无所事事，关键时侯期望“奇迹”的出现。
蒲公英、四叶草，你们让我注意到校园的细节，也让我知道了许多许多，感受到了许多许多。
美丽的母校，我爱你。
六年级的作文 篇3
我有一个好朋友，名叫龚冠宁。他告诉我：“冠”在他的名字中是动词，读四声，“宁”是南京的简称，“冠宁”就是“在南京干什么都要勇夺冠军”!因此，我们都称他为“南京第一”。这是他爸爸的良好愿望，也成了他学习和运动的标准，成了他的人生信条。
朋友今年12岁，开学就读6年级了，他个头不到1.5米，圆圆的脑袋上长着细细的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻子、厚厚的嘴唇、肥肥的耳朵，一年四季都理着一个小平头，一看就是一个讨人喜欢的小男孩。我们在一个小区，读一个学校，坐一辆校车，因此，他既是我的校友，也是我的车友和玩友，基本上天天“泡”在一起。我俩不论谁先上校车都要为对方留个座，这样即使另一个后来也能坐到一块，海阔天空地说着永远说不完的话。他比我高两届，大两岁，因此经常在生活中帮助我，在学习上辅导我。我遇到不会的问题，也喜欢向他请教，每次他都能耐心地给我讲解。有一次，我总也记不住“Crayon”(蜡笔)。他得知后思索了片刻，一脸严肃地告诉我：“ray”是他的英文名字，“on”是什么上，“c”在英文单词中一般发“刻”的音，连起来就是“刻他的名字在什么上”。经他这么一说，我终于记住了这个单词。
他喜欢登山、弹琴、冒险等活动，学钢琴已有3年了，无论刮风下雨都能坚持不懈。去年冬天，他在滑板时，不慎把手腕摔得错了位，手上缠着厚厚的纱布，可是他还是坚持弹琴。弹琴时，只见他有时呼吸急促，有时倒吸一口凉气，有时紧皱眉头，有时摇头晃脑，一副忘情投入的样子。有时一个曲子他弹了一遍又一遍，还没有要停止的意思。我对他说：“你已经弹得很好了，不用再练了，我们下楼去玩吧!”可他说：“这还不是最好的。”又继续旁若无人地练下去。龚冠宁学习刻苦、乐于助人、乐观向上、擅长运动等优点都值得我认真学习，我愿意一直和他做朋友。
六年级的作文 篇4
新年的钟声再一次敲响，在这个辞旧迎新的时候，有的人欢笑，有的人哭泣；还有离家的人，有的思念，有的则是……
窗外，烟花爆竹响成一片，大人孩子笑成一团。窗内，留守在家的女孩，心绪随着“哔哔剥剥”的声音，将浓浓的思念飘向天南地北。远在异乡打工的父母，是否收到女儿对你们的祝愿？这已是独自度过的第二个春节了。窗内，一个装潢考究的房间，一位鬓发斑白的老人，呆滞的目光定格在偌大的电视屏幕，寂寞的空气，弥漫在载歌载舞的乐曲声里。孤独地失去唠叨之乐的日子，慢慢从翻动日历的指尖划过，已记不清这是子女不在身边的第N个春节了。
“常回家看看……”的歌曲在落寞的家里萦绕回荡，一个个灵动的音符，一句句平实的歌词，犹如一个个细胞，组合成一首首耐人寻味的和谐家园之歌。是啊！平凡的人们用勤劳的双手，善良的心创造了一次次的不平凡，在创造了人与自然和谐发展的文明环境中，把爱心献给了祖国，献给了社会，却舍却了多少恩爱情、养育情、手足情……舍了小家更是为了大家，生活里燃烧的是创造者如火的激情，孝心献给父母，信心留给自己。面对曙色初染的第一页日历，岁首的沃土已将旺盛的生命的种子播下，不要说岁月匆匆，岁月里飘荡着我们的歌声；不要说生活的沉重，生活里充满着我们的憧憬。于是，我们又在勇气与自信中拾级而上，于拼搏中完美自己的生活，充实自己的人生。
聆听新年的钟声“当——当——”敲响，女孩和老人的情绪随之跌宕起伏，眼里充满着希冀，耳中灌满了温馨的祝辞。当留下生命痕迹的365个日历再次轻轻合上时，她们都将成为绿色家园的一员，“留守”儿童、失学儿童只是暂时的时髦语，一个个幸福温馨，其乐融融的场景，出现在和谐社会大放异彩的家庭里，这将是我们孜孜以求的梦想舞台，站在舞台的中央，让我们将和谐锁定，因为，我们每个人、每个家庭都将成为主角。灯光已经打在脸上，请为我们的舞台鼓掌！
六年级的作文 篇5
我和妈妈瘫坐在沙发上。
“妈……”我担心地说。“筱悠，对不起。”妈妈抽搐着。我赶忙摇摇头，“妈，你不要这么说。你和爸爸到底怎么了？”“你爸爸跟你说的'还不够清楚吗？我不想再提这件事了。感情的事，谁也不能怨谁。”妈妈站起身。“妈妈，明天我想请假……”我低下头。“不可以耽误学习。”妈妈回答地斩钉截铁。
“筱悠？筱悠！”婉婷拉着我。“嗯。”我应。“别难过了。我们去吃饭吧，我请客。”她笑笑。“不用了我不饿。”我把头埋进手臂里。“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。怎么能拒食？走！”她把我拖起。“婉婷，你先走吧。求你了。”我松开她的手。“真是的，我走了。”婉婷踏着她黑色的高跟皮鞋骄傲地走出教室。我趴在课桌上犹如一坨烂泥。
空气像是一朵硕大的鲜花腐烂的臭味。
这个世界也是这样的吧。
发臭了。
“吃饭。”期待已久的声音在耳边响起。千奈晨。
“嗯。”似乎是无法抗拒，我竟然心甘情愿地答应了。我艰难地往嘴里扒饭。
“想哭你就哭吧。”他勾起唇，见我一脸茫然，道，“星河婉婷同学告诉我的。”“不用，眼泪都哭完了。”我盖上饭盒。“不吃了？”他低声说。“不用了，谢谢你，”我尴尬地笑笑。“别难过啦。”婉婷走进教室，好听的声音划破了我和千奈晨之间的尴尬。“谢谢你啊，千奈。不仅对我好，也对我的闺蜜好。要不是她是我闺蜜，我都吃醋啦。”她走向千奈晨。“……”他没有说话。“呵呵，他就是这样，对谁都好呢。”婉婷转过头看着我。“嗯。”我淡淡地应了一声，“你们两个能不能去外面聊，我想在教室里睡一会。”“我给你件衣服。”“好”这两个声音同时响起。前者是千奈晨，后者是婉婷。“不用了。”我见婉婷脸色不对，连忙说道。“那怎么行。”他说。“哎呀，筱悠都说不要了，走啦走啦。”婉婷把他推出教室。
我再一次把头埋进手臂里。
六年级的作文 篇6
这一周中，最愉快的一天要数星期三。为什么说星期三最愉快呢？这说来话长，等我慢慢跟你说。
星期三这一天下午，随着清脆的下课铃声，我们放学了。我们没一个同学都静静地坐在教室里，等待着老师来布置家庭作业。我们班的张老师迈着轻快的步子走进了教室，说：”同学们，你们猜一猜今天老师给大家布置什么作业？“同学们听了后，都丈二和尚摸不着头脑，谁也不知道张老师的葫芦里卖的是什么药。张老师看着同学们一副奇怪的表情，笑着说：“今天无作业。”张老师一说完，同学们就七嘴八舌地议论起来了。看得出同学们都很高兴，我也很高兴。因为平时作业占用了我一段时间，我不能去同学家玩，也不能痛痛快快地看课外书了。
今天我一回到家，就把沉重的书包甩到了床上。刚刚打开门，爸爸就出来了，说：“作业还没写，不许出去玩。”我一本正经地说：“老师说今天是无作业日，以后我们每星期三是无作业日”说着，我蹦蹦跳跳地向屋后的一块草地走去，因为在学校我已经跟小伙伴们约好了去哪里跳皮筋。
今天玩得真过瘾，回到家，才5点钟，我就里用剩下的时间看了一会课外书。
渐渐地天已经黑了，我随着朦胧的月光入睡了。
就这样，无作业的星期三愉快地过去了！哈哈，接下来就期待下个星期三。
六年级的作文 篇7
“耶！明天春游！”扔掉沉重的书包，一下子扑在床上，所有的不愉快全都“一扑而光”。
那只在一旁等待已久“饿”得“瘦骨如柴”的“零售bag”，即将体验“吃撑”的感觉，“哧——”拉开拉链，什么“肉松面包”、“早餐奶”、“酥米条”……一股脑儿全塞进去。这时，我想到了考试卷上的一句话：这房子太小！这房子太小了！小得都快把我压扁了。我想，此时零食们应该在这样呼喊着吧！哈哈……
晚上，我竟怎么也不睡不着，一直想着在老鹰山，我们给烈土们献小白花，献花圈，吃零食的情景……想想就觉得美……不知不觉就进入梦乡……
第二天，我一觉醒来，首先眨开眼睛看看手表“6：38”。虽说“睡眼朦胧”，可我还“精神焕发”，起床！“唉”什么东西这么湿？啊！我居然流口水了，“春游的魅力可真大！”
走到阳台，我发现地面湿漉漉的，“不会下雨了吧？”我忙伸出手去，“呼！”还好没下雨……
向学校进军！可奶奶却说下雨了，啊？怎么会下雨？我急忙跑出去，“真的下雨了。”那怎么办？万一，万一不能去扫墓了？唉！算了，还是带上两只书包吧！处于极度兴奋的心情，立刻被浇灭了一半。
来到学校，雨更大了，望着灰蒙蒙的天，多得不可数清的雨珠，一串串像牵着线的珍珠似的，永不停止，看着架势是非要把整个世界淹没了不可。
跨着沉重的步伐，带着沉重的心情，走进了教室。雨仍旧下着，“老天爷啊！你什么时候下不好，偏偏这时候下！”如果多说几句话，就能让雨停下来，那我一定拼命地说。可这雨，非但没有小下去，反而越下越起劲儿。再看看钟面，长长的分钟指向“12”，八点了，“哦，天啊！您别再下雨了！”
看着“永下不停”的雨，同学们早就冲向走廊。有的默默地看着，心里却一遍遍地叹气；有的望着天，不停地诉说着，希望能出现奇迹，让雨停下；有的耷拉着脑袋，秋眉苦脸地看着积满水的地面……
老师来了，带来了一个失望的、却又不得不相信的消息——扫墓取消了。我望瞭望窗外，想着原本充满韵味的春雨，此时此刻竟是让人如此厌恶。
这个充满期待的星期五，就这样在一片雨声里毁于一旦。
六年级的作文 篇8
安全与人的生命紧紧相连，如果不注意安全，将导致严重的后果。
我就发生过这样一件事情。
那天是正月十五，人们都喜气洋，城里成外到处都洋溢着节日的喜庆。我匆匆忙忙到街上看表演。不巧的是，就在这时，一辆自行车飞驰而来，真是人精神，马更精神！
简直行如流水。我本来想一下子跑过去，可车子飞快，我来不急躲闪，便撞了上去。撞在了我的左胳膊上，我忍着疼痛跑回了家。回家一看，胳膊上肿起了一个大包，还流着血。我真后悔当时没有躲过去，还得受皮肉之苦。
这件事让我刻骨铭心，是我无法抹去的记忆，至今还有一道长长的伤疤。
有的同学就不注意安全。放学在路上嬉戏，在马路上奔跑；骑着自行车显风姿……这多么危险啊！
所以我每当看到这些，就会毫不犹豫地去劝说他们。
有些同学就很注意安全。过马路走人行道，遵守交通规则，因为他们知道，人的生命只有一次，如果失去就不能复得，伟大祖国的改革开放事业需要我们参与，就应该珍惜自己的宝贵生命，不能拿自己的生命开玩笑。
我想：如果人们都注意安全、遵守交通规则，那我们的世界不是平静了许多吗？生活在无忧愁、无危险的日子里，不好吗？ 平安是福值千金！
安全第一爱生命！
同学们，让我们一起来珍惜自己的生命，把安全放在第一位！
六年级的作文 篇9
人生没有事是一帆风顺的，是有一些困难，而这些困难往往让你吃苦。
有人说吃苦没有什么好的，只会让人感到疲倦，难受。我却不这样认为，其实吃苦也是一种享受，在生活中享受幸福，享受快乐……
为什么这样说呢？因为现在的社会不会那么容易就可以生存了，只有先吃苦，然后才会成就。可是现在某些人，为了不要吃苦，就用一些旁门左道得到自己想要的东西。其实没那么容易的，就算是得到了那又怎样？没有快乐，没有人分享，这样happy吗？我说不好。因为每个人从小就在吃苦，吃苦是每个人必经之路。不是吗？可能有些人会问，为什么吃苦是一种享受呢？如果要我说，就是在吃苦中。我们可以获得很多知识。有些人的生活处处吃苦，那真得太可悲了，真的是这样吗？其实不是的，他们在享受吃苦，享受吃苦给他们带来的甜美与幸福。
现在常听到老一辈的人说：“现在的年轻人真好，不像我们那时的人，从6、7岁起就要上山砍柴，做尽那些粗重的工，吃了那么多苦，还有那些女孩不可以上学，在家干活，你们的年轻人这样算好了，如果要我说，不是这样的，虽然现在的社会进步了，但随着社会的发展，人民的生活得到了改善，就会使我们的生存能力有所下降，所以说现在的人是要有吃苦耐劳的精神的，这是我个人主张，虽然吃多苦，但最后的结果是一种很美的享受，又为什么这样说呢？因为先苦后甜；例如：考试前的认真复习，是为了考出好的成绩，种菜前的辛苦是为了让以后吃上香甜可口的蔬菜，学习上的困难是为了将来的幸福美满的生活，这就是后甜。在你生活、学习、工作的过程中应该有很多值得你享受的事。如当遇到困难的问题时，你在享受它为你将来的生活奉献的辛劳，还有种菜的辛苦，因你在种的过程中得到很多生产知识，让你享受它为你带来可口的成果，这就是享受。
所以吃苦，也是一种享受，让我们在学习、生活、工作中，享受快乐，享受成功，享受幸福。
