（精华）小学二年级作文7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学二年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文 篇1

"滴答，滴答"这熟悉的声音又在我耳边响起。

雨越下越大，稍微变小的时候我们开始撑起白色的外衣匆匆回家，像水中的`一朵小白花。

那"小白花"是一股温暖，它为我们挡风雨。

那"小白花"是一阵暖流，它为我们保暖。

我们回到了家。"小白花"的"花瓣"被雨水打湿了，可是它好像在对我笑。

小学二年级作文 篇2

今天是我第一次学习叠被子。

早晨起床后我想：妈妈多辛苦啊！今天我帮妈妈叠被子吧，我先用双手托起那又厚又重的被子，然后再一层一层的叠。终于把被子叠好了！我看着自己的劳动成果，别提心里多高兴了。

妈妈走过来亲切的'看着我，脸上露出了和蔼的笑容。

小学二年级作文 篇3

不知不觉暑假已经过去一个星期了，最让我感到高兴的是每天都能看世界杯。

我最喜欢的球星是卡卡、梅西、罗本和伊瓜因，因为他们不仅长得帅，而且球踢得也很好。

通过看球我还掌握了许多足球小知识，比如角球、越位、点球、任意球等等。

我最喜欢看点球大战，又惊险又刺激。乌拉圭和加纳的那场点球大战最让我难忘，乌拉圭居然五个球全进，而加纳只踢进三球，最酷的'是乌拉圭的那个高中锋，他用一个漂亮的“勺子球”彻底把加纳送回了家，看得我是热血沸腾，心情久久不能平静。

我还爱上了乌乌祖拉，还喜欢听“ aka aka”,佩服“保罗”的超能力，我真想亲自到南非去看看。

这一次的“金球”奖如果我也能投一票的话，我还真不知道该选谁，我觉得有好几个人都挺棒的。哎，真为难呀！

小学二年级作文 篇4

今天，我和妈妈去阿姨家玩。妈妈和阿姨一见面，就热火朝天的聊了起来，顾不上理我，我只好无奈地在阿姨家东瞧瞧西望望。

咦！阳台上一道亮丽的风景吸引了我。别忘了，我可是个爱观察的孩子，就急忙跑过去。啊，原来是一盆花叶繁盛的.鸿运当头，最上面是红艳艳的花儿，像火似霞，尖端是黄色的花蕊，像三月里鹅黄的柳蕾。下面的绿叶层层叠叠，拱围着红艳艳的像朝霞般美丽的花瓣，给人一种欢天喜地的节日气氛。听大人们说，正因为它顶部开满了红花，人们就借用鸿运当头这个成语来命名它，意喻事事好运、一帆风顺。所以，在人们的眼里，它是一种吉祥高贵的花！

细心的我忽然发现叶子的正面是深绿，反面则是浅绿，我很纳闷，奇怪的问妈妈，妈妈说：“那是因为光合作用，正面太阳晒的多，反面晒的少，阳光能让绿叶更绿呀！”

今天收获真不少，我不仅欣赏了艳丽的花儿，还知道了很多知识。只要你细心观察，大自然总会以万万千千个为什么让你深思，发你启迪，给你无穷无尽的知识！

小学二年级作文 篇5

一年前，一个可爱的生命在姐姐家降生了，这就是我最喜欢的小猫“球球”。它幸运地被我选中，随我进入了我们温暖的家。

“球球”是一只浑身洁白无暇的小公猫，在它圆圆的小脑袋上有一对小小的耳朵，它的耳朵又短又尖，富有弹性，耳朵里面是肉粉色的，布满了细细的血丝，真有意思。它的听觉非常灵敏，在它睡觉的时候，有一点动静它的耳朵都会一动一动的，没有声音之后，它就会继续睡觉。如果声音越来越大，它就会起来逃跑。

它的耳朵下面是一对有圆又大又黑的眼睛，整天警惕地注视着周围的环境，如果一有人靠近它，它就会一跃而起，从你身边飞奔而去，让你只能看到它的背影抓不住它，然后跑得无影无综。

它还有一张小小的嘴，从远处看根本就看不到它的嘴。它的嘴里面有一个小小的舌头，舌头上有许多小小的肉刺，这些肉刺是帮猫添破鱼皮、吃到鱼肉用的。嘴里的小猫牙非常锋利，足能咬透一个练习本。嘴旁还有几根胡须，长长的、白白的。这些胡须的.作用可不小，它们能帮助猫咪测量老鼠洞的大小，判断自己能不能进去捉到狡猾的老鼠。

小猫的尾巴长长的，但是它有不同寻常的作用，当它从高处跳下来的时候，尾巴可以帮它保持平衡。小猫的脚底下长着一层厚厚的肉垫，肉垫对于猫来说作用排在在第一位，它能让小猫走起路来一点声音都没有，所以，再狡猾的老鼠也逃不过小猫的掌心。

小猫非常爱干净，它从来不会随地大小便，只有一次，它实在忍不住了，它在床上尿了一泡尿，其余的都在猫沙盆里完成。上完“厕所”后，它还会用沙子把它的大小便埋起来，使得屋子里一点臭味都没有。

它还特别淘气，我回家时它会跑到门口来迎接我，我做作业时它就趴在我面前摇尾巴，我弹钢琴时它跑到钢琴上打呼噜……

这就是我那顽皮、可爱、爱干净的小猫——“球球”。

小学二年级作文 篇6

期末考试刚结束，妈妈就陪我一起对答案。

当我们对到大于号小于号的时候，竟然错了一题。妈妈说：“这一题你不应该错呀。”我的心就像冰一样忽然一下子凉了。我们继续往下对答案，又错一题，最后，解决问题又错两题。唉，我这次数学考了八十六分。我觉得我完了，可是妈妈说：“这一次我就饶了你，下一次你真完了。”我听了，才松一口气，可是说是这么说，妈妈给我报了好几节课。

第二天是拿家庭报告书的时间，我觉得战争要发生了。我不像以前慢慢地吃早饭，在路上也不像以前一样唱歌。进教室的时候，就看见老师很严肃的'样子，我赶快来到了座位上，老师叫我们看书。过一会，老师开始报期末考试的分了，我心里特别期待和焦急，老师第十几个才报到我。老师说：“汤雨霏语文九十五，数学八十六。”我一听开始紧张起来。老师把家庭报告书发下来了，发到我的时候，我一眼也没看，就把家庭报告书收了起来。

终于熬到放学了，回家的路上，我对自己说：“下一次一定加油。”妈妈拿到了家庭报告书说：“看你考的分数，还能看吗？”我二话没说回到房间里，心想：“我的语文考得不好吗？妈妈对要求我也太高了吧。”

小学二年级作文 篇7

文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

文章能过清新有趣的语言，描写了…的`事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

本篇议论文，观点明确见解独到。提出艺术应该植根于小人物，艺术作品要有平民视角意识。本文采用驳论的论证方式，驳“青年励志”说，“表现中国古代文化”说，最终批判国产电视剧的制作者和演员商业气息太浓，在质量上没下够工夫。

作者旁征博引，文学功底了得。论证过程逐层推进，从人人需读书开始，到读书要学会选书，再到读好书将受益无穷，最后升华到了做人，将做人和读书有机结合。可谓一气呵成。

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感；文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益；主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心；本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

本文立意益巧妙，推陈出新。文章由点到面，立意深广。表达了对父母，老师的感激之情。这篇文章让我们感受到父母之爱的无言。老师的教导要深刻的铭记，要时刻怀揣感恩之心。