有关我的二年级作文汇总7篇

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的二年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

我的二年级作文 篇1

我读了《三国演义》里的“草船借箭”故事，让我很惊讶的，是诸葛亮用智慧，三天内“造出”十万支箭。

故事中，周瑜想杀死诸葛亮，所以让诸葛亮十天造出十万支箭。诸葛亮答应三天造出十万支箭，并写了军令状。

诸葛亮让鲁肃准备二十条大船，还让他准备一些稻草。第二天，诸葛亮让鲁肃把稻草扎成稻草人，立在船的两侧。第二天晚上，诸葛亮和鲁肃乘着大雾去曹操的营地“拿箭”。到了曹营，也不上岸，诸葛亮却让船上的士兵鸣锣击鼓，把曹操吵醒。曹操问敌人来了多少，手下人说雾太大，看不清。曹操让弓箭手来射箭，不一会儿，船的两边都射满了箭。第三天一早，诸葛亮就来向周瑜交箭，而且比十万只还多。

诸葛亮真了不起。以后，我也要用自己的知识解决难题！

我的二年级作文 篇2

每次我要妈妈帮我买芭比娃娃时，妈妈都说："不是我不想帮你们买芭比娃娃，是你老爸不让我帮你们买芭比娃娃啊！"

真纳闷啊！什麽时候才能买啊！妈妈说："等你们考好成绩之后帮你们买哦！"

好吧……我等着！

我的二年级作文 篇3

我家养了一只可爱的小狗，它身上长着金黄色的毛，尾巴长长的，头上有两只大大的耳朵和一双圆圆的眼睛，看起来很可爱。

每当有陌生人走过我家门口的时候，小狗就会“汪汪”地吠，使那些陌生人远离我家，小狗就成了我家的保镖。

我家的小狗很爱玩，总是喜欢蹦蹦跳跳。每当我放学回到家的时候，它就会摇着尾巴蹦蹦跳跳地跟我打招呼。

我走到哪它就跟到哪，还不停地逗我玩。当我不开心的时候，小狗就会跑到我面前蹲下来用大大的眼睛看着我，偶尔用舌头舔我的手，好像在安慰我，叫我不要不开心。它不开心的时候我也跟它玩。

我和我的.小狗成为了好朋友了。

我的二年级作文 篇4

一头乌黑坚挺的头发，一双明亮有神的眼睛，一个不高扁平的鼻子，一张圆圆的大脸，个子不高也不算矮，因为我坐在我们班级最后一排，与众不同的是我有一个大嗓门，每次早读时我的声音都非常响亮，在整个班级声音里我的声音是最响亮的那一位。这个就是来自育瑞实验小学二年级的一位“小帅哥”。

我的爱好和班组级大多同学一样：爱玩游戏、爱画画、爱看漫画书，但我最喜欢的还是下象棋。在我小的时候我就开始对象棋感到好奇，棋盘上红黑方16个棋子是如何发生战争？怎么“将/帅”能坐镇指挥“車/馬/炮/象/小卒”？如何让車走直线、馬走日、炮隔子打？还有就是各种战术“馬后炮、双車搓”怎么就能让“将/帅”失去自己地盘的控制权？每次放假回老家时，我都会请外公和我来一盘，只是我的棋技不高，时常是外公让我赢了。渐渐长大的我，妈妈让我去红黄蓝和高手老师学习，进一步激起我对象棋的爱好，发现象棋的奥秘越来越多，现在只要我有时间就会找棋友们来一局，虽说有时败的很惨，但我也能从中发现每个棋子走向的乐趣。

我是一个象棋好者，如果你也想和我来一局对弈，请记得来育瑞小学找我呀！

我的二年级作文 篇5

六一儿童节快到了！我们学校举办了一场义卖市场！

买卖开始了！我来到楼下一看，哇！这里人山人海，老人牵着可爱的小朋友也来凑热闹了！家长也来帮同学卖东西！老师没事做也来瞧瞧！不但人多，声音也不小啊！有商人的吆喝声、顾客人的讨价还价声、小朋友的欢笑声、连广播声也来凑热闹！物品不用说当然有很多了！一应俱全的玩具、琳琅满目的书真是应有尽有啊！

突然，我的目光一亮，盯住了一个小礼盒，我瞧了瞧，也蛮好看的，先问问价钱吧！“大姐姐这个多少钱呀！”“5元！”“啊！这么贵啊！”我恋恋不舍的放下了盒子，到其它地方去了！我边走边想：要这么贵。也不大，而且有点脏了呢！我走遍了整个学校，都没有一个我喜欢的物品，我想了想还是去和那个大姐姐说说价钱吧！我再一次来到那摊点前，我心想：我和大姐姐说3元买吧！应该可以卖了吧！可当我来到那个摊点时，这个盒子已经“消失”了，我失落极了，我心想：早知道会这样就和那个大姐姐讲价了。也不知道该买什么了，只好随便买几个东西回教室了！今天我真后悔没买那个盒子了！

我的二年级作文 篇6

这只小狗不是我养的，是我认识的。

那一天，我爸爸出去倒垃圾，那只小狗就跟着我爸爸，爸爸把它带到我家院里来了。我就和这只小狗玩了一会儿，又把它放走了。虽然它走了，但是我还是经常想起它。它的眼睛是黑色的，像黑宝石一样。它总是抬起头，友好地望着我，伸出舌头对我发出“哈哈”的声音，好像在说“小主人，收下我吧”它的身体像奶牛白一块黑一块的，尾巴长长的，跑的非常快。我给它取名叫“小花牛”。

因为爷爷奶奶不喜欢小狗，我只好把它放走了，也许它是一只流浪狗，我真的有点想它，舍不得它。虽然我们见面不多，但是我还爱它，喜欢它。

我的二年级作文 篇7

我喜欢的老师，他有一头乌黑的头发，戴着眼镜，身着一件白衬衣和一条黑色的裤子，系着一条黑皮带，脚穿一双明亮的皮鞋，显得很精神。

陈老师那么和蔼可亲，给我们讲课非常认真，对我们非常有耐心。他还给我们复印了一份教材让我们复习背诵。

这两天下午，排练节目，老师让我们背《论语》，背的时候给我们教动作。我们不会的，老师很有耐心地教我们，直到教会为至。

这就是我们的陈老师，我想对您说，您幸苦了。