-
![怀素写字文言文翻译]()
文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的.口语为基础而形成的书面语。下面是小编为大家整理的怀素写字文言文翻译，欢迎阅读。怀素写字怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名......
-
![怀素写字教学反思]()
《怀素写字》介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合一年级学生初学写字的具体情况。紧紧围绕“怀素写字非常认真”展开，一些句式符合低年级学生......
-
![苏教版一年级语文上册《怀素写字》导学案]()
教学过程：第一课时课时目标1、初读课文，理解课文大意。2、学习课文第一自然段，能正确、流利地朗读、背诵。指导书写“字古进”教学过程一、看图、导入新课1、投影插图(1)小朋友，图上的这个人在干什么?你知道他是什么时候......
-
![苏教版一上《怀素写字》导学案]()
《怀素写字》导学案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、生字，其中田字格上方的字只识不写;理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，激发学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。教学重点难点：识字、写......
-
![《怀素台歌（一作题怀素台）》古诗 作者裴说 古诗怀素台歌（一作题怀素台）的原文诗意翻译赏析]()
我呼古人名，鬼神侧耳听：杜甫李白与怀素，文星酒星草书星。永州东郭有奇怪，笔冢墨池遗迹在。笔冢低低高如山，墨池浅浅深如海。我来恨不已，争得青天化为一张纸，高声唤起怀素书，搦管研朱点湘水。欲归家，重叹嗟。眼前有，三个字：枯树槎......
-
![《题张僧繇醉僧图》古诗 作者怀素 古诗题张僧繇醉僧图的原文诗意翻译赏析]()
人人送酒不曾沽，终日松间挂一壶。草圣欲成狂便发，真堪画入醉僧图。......
-
![《怀素写字》教学设计「第二课时」]()
一、复习导入1、师：昨天我们一起学习了《怀素写字》这篇课文，小朋友学得怎么样呢?老师来考考大家，准备好了吗?(出示生字词：写字古时候日子一长书法家好学上进这样有名)2、在评价中让学生注意：多音字：好长后鼻音：名前鼻音：进)(......
-
![怀素写字说课稿]()
一、说教材这篇课文选自苏教版小学一年级上册，是13篇阅读课文中的第12篇。文章围绕“怀素写字非常认真、练字十分刻苦”这一中心，以通俗易懂的语言，再现了唐代大书法家怀素小时侯勤奋练字的情景。文章把培养良好学习习惯......
-
![苏教版语文第一册《怀素写字》说课稿两篇]()
《怀素写字》说课稿【1】一、教材分析《怀素写字》选自教科版语文教材一年级下册第9单元第18课，是一篇写人的记叙文。本单元以勤奋学习为主题，本文是第二篇主体课文，介绍了唐代大书法家怀素小时候认真、刻苦练字的故事，说......
-
![《怀素写字》教学设计（第二课时）]()
《怀素写字》第二课时教学设计教学目标1.能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。2.知识目标：学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写;理解由生字组成的词语。3.情感目标：理解课文内容，激发学生学......
-
![《怀素友子西》古诗 作者韦应物 古诗怀素友子西的原文诗意翻译赏析]()
广陌并游骑，公堂接华襟。方欢遽见别，永日独沉吟。阶暝流暗驶，气疏露已侵。层城湛深夜，片月生幽林。往款良未遂，来觌旷无音。恒当清觞宴，思子玉山岑。耿耿何以写，密言空委心。......
-
![《怀素上人草书歌·吾观文士多利用》古诗 作者鲁收 古诗怀素上人草书歌·吾观文士多利用的原文诗意翻译赏析]()
吾观文士多利用，笔精墨妙诚堪重。身上艺能无不通，就中草圣最天纵。有时兴酣发神机，抽毫点墨纵横挥。风声吼烈随手起，龙蛇迸落空壁飞。连拂数行势不绝，藤悬查蹙生奇节。划然放纵惊云涛，或时顿挫萦毫发。自言转腕无所拘，大笑羲......
-
![一年级语文《怀素写字》教学反思]()
《怀素写字》教学反思1《怀素写字》是一篇介绍唐代大书法家怀素小时候勤奋练字故事的课文，对于激励学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合一年级学生初学写字的具体情况。现结合自己的教学，谈谈本......
-
![苏教版一上《怀素写字》课文原文]()
12怀素写字古时候有个叫怀素的和尚，他从小就喜爱写字，是个好学上进的孩子。怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素的字进步很快。传说当时纸贵，怀素就找来一块木板当纸用。他写......
-
![《怀素写字》优秀说课稿]()
一、说教材《怀素写字》是一篇写人的记叙文，所写的人物是我国古时候的一个和尚——怀素。主要写怀素刻苦练习成为有名的书法家的事。从中学习他是如何写字的及怀素刻苦学习的精神。二、说目标1、知识与能力：认识本课的1......
-
![《怀素写字》教学设计(15篇)]()
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《怀素写字》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到......
-
![《怀素写字》教学设计「第一课时」]()
【教材解读】《怀素写字》是国标本苏教版一年级上册中的最后一篇课文。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合了一年级学生初学写字的具体......
-
![小学一年级语文教案《怀素写字》一等奖]()
作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的小学一年级语文教案《怀素写字》一等奖，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《......
-
![《送外甥怀素上人归乡侍奉》古诗 作者钱起 古诗送外甥怀素上人归乡侍奉的原文诗意翻译赏析]()
释子吾家宝，神清慧有馀。能翻梵王字，妙尽伯英书。远鹤无前侣，孤云寄太虚。狂来轻世界，醉里得真如。飞锡离乡久，宁亲喜腊初。故池残雪满，寒柳霁烟疏。寿酒还尝药，晨餐不荐鱼。遥知禅诵外，健笔赋闲居。《送外甥怀素上人归乡侍奉......
-
![苏教版一上《12、怀素写字》说课稿汇编]()
《怀素写字》说课稿之一一、教材分析《怀素写字》全文共三个自然段,本课介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，说明了一个人要想成才，必须具备认真的态度和刻苦的精神。这篇课文对激励学生发愤学习、刻苦练字有......
-
![《旧唐书马怀素传》文言文阅读]()
阅读下面文言文选段（15分）马怀素，润州丹徒人也。寓居江都，少师事李善。家贫无灯烛，昼采薪苏，夜燃读书，遂博览经史，善属文。举进士，又应制举，登文学优赡科，拜郿尉，四迁左台监察御史。长安中，御史大夫魏元忠为张易之所构，配徙岭表，太子......
-
![《赠零陵僧（一作《怀素上人草书歌》）》古诗 作者苏涣 古诗赠零陵僧（一作《怀素上人草书歌》）的原文诗意翻译赏析]()
张颠没在二十年，谓言草圣无人传。零陵沙门继其后，新书大字大如斗。兴来走笔如旋风，醉后耳热心更凶。忽如裴旻舞双剑，七星错落缠蛟龙。又如吴生画鬼神，魑魅魍魉惊本身。钩锁相连势不绝，倔强毒蛇争屈铁。西河舞剑气凌云，孤蓬自......
-
![一上语文《怀素写字》教学反思3篇]()
《怀素写字》教学反思1课文按三部分进行第一部分：学会本课的7个生字，理解由生字组成的词语，一般识字时采用借助拼音认读、书写、描红等这些方法。我发现学生的手写困了，但效果还不是很好，于是我提出要进行一次识字比赛活动......
-
![苏教版一年级上册《12、怀素写字》课文]()
12怀素写字唐代有个叫怀素的和尚，从小就喜欢写字。怀素写字非常认真。他总是先看清字的`形状，再按字的笔顺，一笔一画照着写。那个时候纸比较贵，怀素就找来一块木板当纸用。相传，他写呀写呀，日子一长，木板竟被他写穿了。怀素......
-
![《怀素写字》第二课时教学设计]()
教学目标1.能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。2.知识目标：学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写;理解由生字组成的词语。3.情感目标：理解课文内容，激发学生学习怀素好学上进，认真刻苦的精神......
