关于大堰河的语文内容
> 列表人教版高一语文上册《大堰河我的保姆》教案
2022-11-17作为一名教学工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的人教版高一语文上册《大堰河我的保姆》教案,希望对大家有所帮助......
高中语文《大堰河-我的保姆》课文
2020-01-264大堰河——我的保姆大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的......
人教版高一上册《大堰河,我的保姆》教案大纲
2019-12-30《大堰河──我的保姆》是一首带有自传性质的诗。本内容由小编跟大家分享《大堰河,我的保姆》教案,欢迎大家学习与借鉴!【学习目标】1、了解诗人艾青的创作风格。2、整体阅读,理清思路,学习本诗借助鲜明的人物形象抒发感......
必修一《大堰河-我的保姆》教学设计
2019-12-03教学目标1、知识与能力:准确认读课文下注词语,并掌握它们的意义。了解排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用;学习用诗歌的形式描写并抒发感情。学习、把握诗的节奏和旋律,体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及......
读《大堰河——我的保姆》有感(精选13篇)
2023-12-27当细细地品读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的读《大堰河——我的保姆》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。读《大堰河......
高一上册《大堰河──我的保姆》教学设计
2019-12-23《大堰河──我的保姆》中流溢着爱,这是大堰河对她的乳儿的纯洁的、无私的爱,以下是小编整理的高一上册《大堰河──我的保姆》教学设计,欢迎参考阅读!《大堰河──我的保姆》教学设计一【教学目标】1、体会诗歌真挚的感......
八下《大堰河-我的保姆》教学实录
2019-11-02【八下《大堰河——我的保姆》教学实录】教学目的:通过分析人物形象,理清诗人情感发展的脉络,培养学生阅读诗歌的能力。教学重点:人物形象的分析教学难点:诗人情感发展的脉络教学方法:诵读——鉴赏&mda......
高一语文教案大堰河-我的保姆
2019-12-28《大堰河——我的保姆》是诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗歌。下面小编为你整理了高一语文教案:大堰河——我的保姆,供大家参考,希望对大家有所帮助!教学目标:(1)体会诗歌深沉真挚的感情(2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴......
八年级下《大堰河-我的保姆》教案
2020-01-25【八年级下《大堰河——我的保姆》教案】教学目标1、知识与能力:准确认读课文下注词语,并掌握它们的意义。了解排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用;学习用诗歌的形式描写并抒发感情。学习、把握诗的......
高一语文《大堰河-我的保姆》教案设计大纲
2019-08-30教学目的1.认识旧社会的黑暗和不公,学习劳动人民无私的奉献精神。2.学习、把握诗中的节奏和旋律,体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒,提高审美能力。3.认识本诗通过记事写人以及直抒胸臆的特点,学......
高一上册《大堰河-我的保姆》教学反思
2020-01-01《大堰河——我的保姆》教学反思1:1、在前面教给学生方法的前提下,应该给学生一个训练的机会,让学生结合课堂上所学到的方法自己点评是非常重要的。我建议每一个单元都应该留一篇文章给学生自学。当然教师的引......
读《大堰河——我的保姆》有感大纲
2020-02-13读《大堰河——我的保姆》,跟随诗人笔触所及的生活细节,走进诗人的儿时忆。情到深处,泪光点点。这首诗的情感深处,是艾青对自己精神故乡的追怀。无关阶级,只关人性,所以它超越时空,触摸到我们心中最柔软的地方。精神故乡不是......
人教新课标九年级上《大堰河-我的保姆》教案设计
2020-06-10教学目的:通过分析人物形象,理清诗人情感发展的脉络,培养学生阅读诗歌的能力。教学重点:人物形象的分析教学难点:诗人情感发展的脉络教学方法:诵读——鉴赏——分析一、导入:1933年1月的一个早晨,一个年轻人站在阴冷、潮湿的......
《大堰河──我的保姆》教学实录(通用7篇)
2023-12-26以下是小编为大家整理的《大堰河——我的保姆》教学实录,欢迎阅读与收藏。《大堰河──我的保姆》教学实录篇1【教学目标】1、知识与能力:⑴体会诗歌深沉真挚的感情。⑵揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力。⑶提高学生审美......
人教版《大堰河-我的保姆》九年级上册教案
2020-03-17教学目的1.认识旧社会的黑暗和不公,学习劳动人民无私的奉献精神。2.学习、把握诗中的节奏和旋律,体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒,提高审美能力。3.认识本诗通过记事写人以及直抒胸臆的特点,学......
八年级语文《大堰河我的保姆》教学设计大纲
2019-09-05作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的八年级语文《大堰河我的保姆》教学设计,欢迎阅读......
《大堰河——我的保姆》原创教学设计
2021-06-02教学目标1.有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和旋律,培养学生阅读诗歌的能力。2.通过分析人物形象,理清诗人情感发展的脉络,领会“大堰河”这一形象的象征意义,体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨......
高中语文《大堰河——我的保姆》同步练习
2021-06-06导语:练习可以帮助我们巩固课堂知识,提高语文水平,下面是高中语文《大堰河——我的保姆》同步练习。欢迎同学们过来了解和练习。自主学习一、给下列加点字注音檐头()瓦菲()青苔()酱碗()荆棘()虱子()火钵()团箕()忸怩()()......
课文《大堰河——我的保姆》试题(带答案)
2021-06-04导语:练习可以帮助我们巩固课堂知识,提高语文水平,下面是课文《大堰河——我的保姆》试题(带答案)。欢迎同学们过来了解和练习。一、下列加点字注音有误的一项是()A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔB叱骂chì醉酒zuì......
高中语文《大堰河——我的保姆》阅读练习及答案
2021-06-07阅读《大堰河——我的保姆》一诗的片断,回答问题。大堰河,是我的保姆。①她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。②我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养......
《大堰河——我的保姆》教学案例(人教版高一必修) 教案教学设计
2021-06-02《大堰河——我的保姆》教学案例年级高一学科语文课题《大堰河——我的保姆》教师课型问题生成/解决课课时2授课日期2008年9月9日教材分析《大堰河——我的保姆》是高中语文第三课,也是第一单元最后一课。作者艾青,1932......
人教版高一上《大堰河-我的保姆》教案大纲
2019-12-22《大堰河——我的保姆》的教学需要分析作者的忧思之情,以下是为大家分享的人教版高一上《大堰河——我的保姆》教案,供大家参考借鉴,欢迎浏览!教学目标:知识与能力:1、颠覆曹操作为奸臣逆贼的形象。2、背诵诗歌的第一小节......
语文S版八下《大堰河-我的保姆》说课稿
2020-01-25【语文S版八下《大堰河——我的保姆》说课稿】今天我说课的题目是《大堰河——我的保姆》。一、说教材:《大堰河——我的保姆》选自于普通高中课程标准实验教材【必修一】,是第一单元的......
人教版高一上册语文《大堰河-我的保姆》教案
2020-01-28教学目标:(1)体会诗歌深沉真挚的感情(2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力(3)提高学生审美水平教学重点、难点:(1)本诗通过记事写人来抒情,这是区别一般抒情诗的最主要的特色,应作为学习的重点;(2)赏析诗歌艺术特点:一是借叙......
《大堰河我的保姆》练习题
2020-03-17一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.讴歌愤懑忸怩不安神彩飞扬B.绯红土匪敞开心扉妄自菲薄C.飘泊剽悍剑拔驽张咄咄逼人D.隽永荆棘肺脯之言娓娓动听答案B解析A项神采飞扬;C项剑拔弩张;......