-
![茅屋为秋风所破歌大纲]()
他们一家在这儿住了一个多月了，突然有一天，风猛烈的刮着，呼啸着，似乎要把人包围住。杜甫的小儿子闲着没事，跑到外面玩。只听见他大声喊到：“爸，爸，快来看啊！我们家茅草屋上的茅草被风吹走了。”杜甫赶忙跑出来，呀！家里茅草屋右边......
-
![九年级下册语文《茅屋为秋风所破歌》教学反思大纲]()
九年级下册语文《茅屋为秋风所破歌》教学反思杜甫是诗坛之圣，杜诗亦有诗史之说。《茅》诗是传世之作。《茅》诗所反映的是安史之乱民不聊生的社会现实，抒发的是忧国忧民、推己及人的高尚思想情操。古诗词的教学，在于在理......
-
![《茅屋为秋风所破歌》教案设计]()
秋风吹破了自己的茅屋，肯定是一件让人不愉快的事，可诗人却要歌诗一首，这是为什么呢?这首诗写了什么内容?又表达了诗人怎样的感情?让我们一同走进“茅屋”，用心聆听诗人的心声，下面是《茅屋为秋风所破歌》这篇课文的教案设......
-
![昨夜大寒霜降茅屋如小雪是什么意思？]()
大寒霜降小雪这三个节气......
-
![《茅屋为秋风所破歌》的读后感]()
《茅屋为秋风所破歌》这首诗是杜甫为躲避安史之乱而流亡到成都后写的，诗中讲述了杜甫的茅屋被秋风吹倒后，他感慨万千，写下了这首诗。虽然他的房子被大风吹倒，但还是在诗的最后写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”......
-
![《精神栖身于茅屋》阅读及练习]()
精神栖身于茅屋周国平①如果你爱读人物传记，你就会发现，许多优秀人物生前都非常贫困。最著名的印象派画家凡·高，现在他的一幅画已经卖到了几千万美元，可是，他活着时，他的一张画连一餐饭钱也换不到，经常挨饿，一生穷困潦倒。要......
-
![《茅屋为秋风所破歌》译文和注释]()
《茅屋为秋风所破歌》此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。下面是其译文和注释，欢迎阅读。茅屋为秋风所破歌唐代：杜甫八月......
-
![《茅屋为秋风所破歌》的语文教学反思]()
我在教学《茅屋为秋风所破歌》这首诗时主要设计两方面重点：有效导入和有效朗读。有效导入的设计原因及对策：新课改提倡以学生为学的主体，《茅屋为秋风所破歌》面对的学习群体是一群14岁左右的少男少女，他们成长在丰衣足食......
-
![茅屋为秋风所破歌语文教学反思]()
为迎接青岛市“青年教师基本功”讲课比赛，我们胶州市也组织了青年教师优质课评选活动。笔者有幸获得了高中组一等奖。事后，评委们谈起此事时说：如果每节课都这样讲，无论是对于老师还是学生，在素质的培养和提高方面，都肯定会......
-
![《茅屋为秋风所破歌》精品导学案]()
课题：《茅屋为秋风所破歌》学习目标：1、了解诗人推己及人、忧国忧民的思想感情。(难点)2、品味语言，感受诗歌意境，学习叙事和抒情相结合的写法。(重、难点)教师寄语：用语言打开你我心扉，用自信叩响成功之门，相信自己，你是最棒......
-
![谁知道茅屋为秋风所破歌原文？]()
译文八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“......
-
![《茅屋为秋风所破歌》教学设计]()
俗话说：书读百遍，其义自见;熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。一、板书对联，导入正课世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底生澜诗圣杜甫笔下记载世上疮痍、民间疾苦的作品有哪些?《三吏》《三别》《兵车行》《丽人行》《春望》等，......
-
![苏教版九年级语文下册《茅屋为秋风所破歌》教学设计]()
《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之......
-
![九年级语文《茅屋为秋风所破歌》的教案大纲]()
教学目标1、诵读指导2、把握诗人感情教学过程一、导入今天我要和大家共同学习的是唐代大诗人杜甫的一首诗。唐师曾在历史上大放异彩，并且一直影响到一千年后的今天。杜甫的作用举足轻重，他的诗被称为诗史，他本人被尊称为......
-
![《自瀼西荆扉且移居东屯茅屋四首》古诗 作者杜甫 古诗自瀼西荆扉且移居东屯茅屋四首的原文诗意翻译赏析]()
白盐危峤北，赤甲古城东。平地一川稳，高山四面同。烟霜凄野日，粳稻熟天风。人事伤蓬转，吾将守桂丛。东屯复瀼西，一种住青溪。来往皆茅屋，淹留为稻畦。市喧宜近利，林僻此无蹊。若访衰翁语，须令剩客迷。道北冯都使，高斋见一川。子......
-
![《荒原上的茅屋》小学生读后感大纲]()
当认真看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《荒原上的茅屋》小学生读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我......
-
![《荒原上的茅屋》小学生读后感范文大纲]()
当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《荒原上的茅屋》小学生读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我曾经读过曹文轩......
-
![茅屋为秋风所破歌原文是什么？]()
注释(1)秋高：秋深。怒号(háo)：大声吼叫。(2)三重(chóng)茅：几层茅草。三，泛指多。(3)挂罥(juàn)：挂着，挂住。罥，挂。长(cháng)：高。(4)塘坳(ào)：低洼积水的地方(即池塘)。塘，一作”堂“。坳，水边低地。(5)忍能对面为盗贼：竟......
-
![初中古诗《茅屋为秋风所破歌》教学实录]()
一、教学目标1、有感情地朗读并背诵诗歌,领会诗歌的内涵。2、体会诗人推已及人，忧国忧民的思想感情。3、学习叙事和抒情相结合的写法。二、教学设想1、杜甫的这首借景抒情的诗，从内容到艺术都有很高的成就，从中我们不仅......
-
![《茅屋为秋风所破歌》优质教案（通用10篇）]()
三维目标知识目标1、掌握诗中重点文言字词的音与意，如：怒号、三重、挂罥、布衾、丧乱、何由彻、庇、见、突兀等。2、了解杜甫的生平和创作。能力目标掌握通过朗读品味诗歌情与理的能力。情感、态度与价值观体味诗歌中流......
-
![茅屋为秋风所破歌原文及赏析]()
原文八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁......
-
![读“茅屋和冰屋”有感大纲]()
我今天，读了一篇童话叫“茅屋和冰屋”，故事上这样的'：山上有座冰屋，一座茅屋，有一年夏天，天气转热，冰屋快融化了，他对茅屋说：“茅屋大哥，你把你身上的茅草借我盖一盖”。可是茅屋很不开心地说：“我自己都不够用了，怎么能借给你？”......
-
![杜甫《茅屋为秋风所破歌》教案设计]()
《茅屋为秋风所破歌》是唐代著名诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首古体诗，本诗描述了秋风破屋、长夜沾湿的情景，反映了战乱中诗人的痛苦生活，表现了诗人关心百姓疾苦的宽广胸怀和济世情怀，是杜诗中的典范之作。[教......
-
![《茅屋为秋风所破歌》赏析+练习]()
[原诗]八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似......
-
![《王十五司马弟出郭相访，兼遗营茅屋赀》古诗 作者杜甫 古诗王十五司马弟出郭相访，兼遗营茅屋赀的原文诗意翻译赏析]()
客里何迁次，江边正寂寥。肯来寻一老，愁破是今朝。忧我营茅栋，携钱过野桥。他乡唯表弟，还往莫辞遥。......
