-
![神话故事《普罗米修斯盗火》教学反思大纲]()
《普罗米修斯盗火》是一篇神话故事，感受普罗米修斯勇敢而富有同期心的形象是本课的教学重点。课堂上我也仅仅围绕文本中的这句话让学生反复朗读，反复体会。学生的想像超出我的预料。体现在两处地方：第一处是对“决心”一......
-
![四年级语文上册《普罗米修斯盗火》教案设计]()
《普罗米修斯》(课文全文)记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地到太阳神阿波罗那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福的故事。下面是小编整理的四年级语文上册《普罗米修斯盗火》教案设计，欢迎参考!【教学......
-
![人教版四年级语文《普罗米修斯》教案（精选14篇）]()
作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的人教版四年级语文《普罗米修斯》教案，欢迎阅读与收藏。四年级语文《普罗米修斯》教案篇1【学情......
-
![四年级语文普罗米修斯教案大纲]()
教学目标：1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语，能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3.学习概括课......
-
![四年级语文普罗米修斯教案]()
教学目标：1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语，能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3.学习概括课......
-
![《普罗米修斯盗火》教学反思2篇]()
《普罗米修斯盗火》教学反思一本文主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天条，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺......
-
![四年级语文《普罗米修斯》教学反思]()
普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且教给人类知识和技术方法，同时他同众神之王宙斯及其对人类的统治霸权发起挑战。以下小编为大家搜集了四年级语文《普罗米修斯》教......
-
![四年级语文《普罗米修斯》教学反思（精选7篇）]()
普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且教给人类知识和技术方法，同时他同众神之王宙斯及其对人类的统治霸权发起挑战。以下小编为大家搜集了四年级语文《普罗米修斯》教......
-
![读《普罗米修斯》有感大纲]()
古希腊神话中的盗火者——普鲁米修斯。他是一个聪明、善良、勇敢的神。他不忍心看着们吃生的食物，冬天不能烤火。于是，他就去天上盗走了火种。宙斯知道后，大发雷霆，派太阳神把他所在悬崖上，还派了一只凶狠的鹰每天啄他，逼他......
-
![读《普罗米修斯盗火》有感小学生400字作文示例]()
今天，我读了《普罗米修斯盗火》这篇希腊故事。这篇故事的主要内容是：很久很久以前，有一位名叫普罗米修斯的天神。他看到人间没有火种的悲惨情景，决心冒着生命危险去天上取火种。普罗米修斯从太阳神阿波罗那里盗了一颗火星......
-
![普罗米修斯的预知散文]()
希腊神话当中有一段故事里说，有一天傍晚，普罗米修斯用一根长长的茴香枝，在烈焰熊熊的太阳车经过他身边的时候，趁机盗取了火种，连夜送给了人类。心胸狭隘的宙斯知道了这件事情之后，顿时火冒三丈，大发雷霆，可他又拉不下脸来面对......
-
![统编教材普罗米修斯教学设计大纲]()
阿波罗是太阳神，他从阿波罗驾着太阳车的车轮拿取了一颗火星带到了人间。下面是本站小编收集整理的统编教材普罗米修斯教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1、在体会人物心情和拓展阅读的同时，培养自己的情感、态度、价值观。2......
-
![《普罗米修斯的故事》第二课时教学设计]()
教学目标：(一)知识与能力目标：1、借助课文的具体语言材料读懂课文内容。2、品读课文中重点语句，理解体会普罗米修斯富有同情心、热心帮助人类面对惩罚，毫不屈服的英雄行为。3、抓住教材空白，展开合理的想像，学生通过想象说......
-
![四年级语文普罗米修斯教学设计大纲]()
《普罗米修斯》是一篇希腊神话，节选自《一千零一夜》，这个故事情节曲折、生动、感人，语言准确，下面是小编收集整理的四年级语文普罗米修斯教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、在体会人物心情和拓展阅读的同时，培养自己的情感......
-
![人教版四年级下册《普罗米修斯》课文]()
普罗米修斯很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种......
-
![《普罗米修斯》第一课时教学设计「附反思」]()
教材分析：《普罗米修斯》是一篇古希腊神话。文本讲述了普罗米修斯因拿取了火种给人类，受到众神领袖宙斯严厉的惩罚，可就是不向宙斯屈服，最后被大力神赫拉克勒斯搭救，重获自由。文本故事感人，人物形象丰满逼真，但毕竟是古希腊......
-
![普罗米修斯盗火种的故事读后感范文大纲]()
古希腊神话中的盗火者——普罗米修斯，是一个既善良又勇敢的神。他为人类盗取了天火，受到主神宙斯的惩罚。在宙斯眼里，他触犯天规，是个坏神，当然应受惩罚；而在人们眼里，他却是个善良、勇敢、极富正义感的神，受到无数人的敬仰。......
-
![读《普罗米修斯》有感11篇大纲]()
读完某一作品后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的读《普罗米修斯》有感，欢迎大家分享。读《普罗米修斯》有感1利用假期，我读了好几本课外书，其中印......
-
![四年级语文教学设计《普罗米修斯》]()
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的四年级语文教学设计《普罗米修斯》，仅供......
-
![古希腊神话故事：普罗米修斯范例]()
天和地被创造出来，大海波浪起伏，拍击海岸。鱼儿在水里嬉戏，鸟儿在空中歌唱。大地上动物成群，但还没有一个具有灵魂的、能够主宰周围世界的高级生物。这时普罗米修斯降生了，他是被宙斯放逐的古老的神衹族的后裔，是地母该亚与......
-
![神话故事《普罗米修斯盗火》教学反思范例]()
《普罗米修斯盗火》是一篇神话故事，感受普罗米修斯勇敢而富有同期心的形象是本课的教学重点。课堂上我也仅仅围绕文本中的这句话让学生反复朗读，反复体会。学生的想像超出我的预料。体现在两处地方：第一处是对“决心”一......
-
![四年级语文教学设计《普罗米修斯》(5篇)]()
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级语文教学设计《普罗米修斯》，仅供参考，大家一起来看看吧。四年......
-
![读普罗米修斯有感]()
读普罗米修斯有感1古希腊神话中的盗火者——普鲁米修斯。他是一个聪明、善良、勇敢的神。他不忍心看着们吃生的食物，冬天不能烤火。于是，他就去天上盗走了火种。宙斯知道后，大发雷霆，派太阳神把他所在悬崖上，还派了一只凶......
-
![四年级《普罗米修斯》教学反思（精选17篇）]()
普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且教给人类知识和技术方法，同时他同众神之王宙斯及其对人类的统治霸权发起挑战。以下是小编整理的四下语文普罗米修斯教学反思，欢迎......
-
![《普罗米修斯盗火》续编大纲]()
大家都知道勇敢的普罗米修斯为了人类而去盗取天火，却被凶残的宙斯狠狠地惩罚了。但普罗米修斯的壮举感感动了希腊大英雄赫拉克勒斯，他把普罗米修斯救了下来，可是就在这时......可是就在这时，主神宙斯带领着十万天兵天将追......
