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![希腊神话第一章：普罗米修斯大纲]()
天和地被创造出来，大海波浪起伏，拍击海岸。鱼儿在水里嬉戏，鸟儿在空中歌唱。大地上动物成群，但还没有一个具有灵魂的、能够主宰周围世界的高级生物。这时普罗米修斯降生了，他是被宙斯放逐的古老的神衹族的后裔，是地母该亚与......
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![希腊神话第一章：普罗米修斯范例]()
天和地被创造出来，大海波浪起伏，拍击海岸。鱼儿在水里嬉戏，鸟儿在空中歌唱。大地上动物成群，但还没有一个具有灵魂的、能够主宰周围世界的高级生物。这时普罗米修斯降生了，他是被宙斯放逐的古老的神衹族的后裔，是地母该亚与......
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![四年级语文教学设计《普罗米修斯》5篇]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家收集的四年级语......
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![第14课《普罗米修斯盗火》教学反思三则]()
《普罗米修斯盗火》教学反思一《课程标准》指出：阅读是学生的个性行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维训练和情感活动中，加深理解和体验，所有感悟和思考收到情感熏陶，获得思想启迪，享受......
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![普罗米修斯盗火种的故事读后感范文]()
古希腊神话中的盗火者——普罗米修斯，是一个既善良又勇敢的神。他为人类盗取了天火，受到主神宙斯的惩罚。在宙斯眼里，他触犯天规，是个坏神，当然应受惩罚；而在人们眼里，他却是个善良、勇敢、极富正义感的神，受到无数人的敬仰。......
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![普罗米修斯读后感（通用8篇）]()
普罗米修斯读后感（通用8篇）当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的普罗米修斯读后感（通用8篇），仅供参考，欢迎......
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![《普罗米修斯盗火》课文读后感]()
读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的《普罗米修斯盗火》课文读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《普罗米修斯盗火》课文......
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![希腊神话故事第一章：普罗米修斯大纲]()
天和地被创造出来，大海波浪起伏，拍击海岸。鱼儿在水里嬉戏，鸟儿在空中歌唱。大地上动物成群，但还没有一个具有灵魂的、能够主宰周围世界的高级生物。这时普罗米修斯降生了，他是被宙斯放逐的古老的神衹族的后裔，是地母该亚与......
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![《普罗米修斯的故事》教学设计]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的《普罗米修斯的故事》教学设......
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![普罗米修斯盗火种的故事读后感大纲]()
古希腊神话中的盗火者——普罗米修斯,是一个既善良又勇敢的神。他为人类盗取了天火,受到主神宙斯的惩罚。在宙斯眼里,他触犯天规,是个坏神,当然应受惩罚;而在人们眼里,他却是个善良、勇敢、极富正义感的神,受到无数人......
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![四年级语文上册《普罗米修斯盗火》ppt大纲]()
ppt简介：《普罗米修斯》是一篇古希腊神话故事。记叙了普罗米修斯为了让人类过上幸福、温暖、文明、健康的生活，不惜触犯天规，并与宙斯进行不屈不挠斗争的`动人传说，颂扬了普罗米修斯不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。......
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![以普罗米修斯为话题作文素材收集]()
希腊神话中的普罗米修斯是为人类造福而献身的神。他出于对人类的同情，为使人类免遭毁灭，把天火偷来送给人类，并把科学、艺术和医药等知识传授给人类，使人类从此能够战胜危难，并变得文明起来。他因此而惹怒了众神之王宙斯。......
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![四年级上册《普罗米修斯盗火》说课稿]()
各位领导，各位专家，大家好!我是来自厂溪乡中心校的李周，现年38岁，小学一级教师。今天我说课的课题是《普罗米修斯》。我将从以下几方面进行说课：一、说教材(一)教材分析《普罗米修斯》是小语第八册第八单元的一篇精读课文......
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![四年级下册语文教案《普罗米修斯》]()
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，概括文章主要内容。2．通过斟词酌句、感情朗读、想象写话等方法，体会普罗米修斯为造福人类而不惜牺牲自己一切的精神。学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，概括文章主要内容......
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![人教版四年级下《普罗米修斯》教学反思]()
1.珍视学生的独特体验，教师准确把握文本的价值取向是前提。由于生活经验、知识水平以及思维能力的局限性，学生在学习过程中生成的带有个性化的理解与感悟不可能都是正确、合理、清晰的。因此，要珍视学生的独特体验，教师自......
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![《普罗米修斯》教学反思大纲]()
普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。下面我们来看看《普罗米修斯》教学反思，欢迎阅读借鉴。《普罗米修斯》教学反思11、引导学生潜心读书，进入文章意境。要想让学生感悟得深刻，必须要经历认真读书的过程，在上课伊始，我......
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![四年级《普罗米修斯盗火》教案分析]()
导读：同学们，我们中国有许多神话故事，古希腊也有许多神话故事，今天，我们就来学习一则故事《普罗米修斯盗火》。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!【教学目标】1、能正确、流利、有感情朗读课文，并能复述课文。......
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![度普罗米修斯有感六年级作文]()
一个偶然的时间，我翻开课本，阅读了《普罗米修斯》这个希腊神话。有一个叫普罗米修斯的天神，他看见人类没有火种，生活非常困苦：吃生的东西，在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚……忍不住到太阳神阿波罗那里偷取了火种......
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![小学生读普罗米修斯有感大纲]()
“换个角度看事物”这是我从《普罗米修斯》中得到的感受。普罗米修斯是一位伟大的天神，他为了帮助人类，使人类过上幸福生活，不惜丢掉生命，也不顾主神宙斯对他的严刑拷打，坚持把火种带给了人们，使人们脱离了苦海。普罗米修斯......
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![统编教材普罗米修斯教学设计大纲]()
阿波罗是太阳神，他从阿波罗驾着太阳车的车轮拿取了一颗火星带到了人间。下面是本站小编收集整理的统编教材普罗米修斯教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1、在体会人物心情和拓展阅读的同时，培养自己的情感、态度、价值观。2......
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![读《普罗米修斯盗火》有感范文（精选13篇）]()
当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的读《普罗米修斯盗火》有感范文，希望能够帮助到大家。读《普罗米修斯盗火》有......
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![普罗米修斯盗火语文教后反思]()
《普罗米修斯盗火》是一个希腊神话故事，学生对外国神话故事了解不多，因此在学习本课之前我就给学生补充了有关希腊神话故事的课外阅读资料，并在课堂伊始就作了交流。本堂课是第一课时，因此充分的课前预习显得尤为重要，为此......
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![《普罗米修斯》第一课时教学设计]()
设计理念：语文教学应追求语言与情感的和谐共振。特别是描写人物的文章，在教学时要立足文本，以情为经，以读为纬，引导学生真真切切读书，扎扎实实训练，在学习的过程中留下语言，留下形象，留下情感，提高学生理解和运用语言文字的能力......
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![读《普罗米修斯》有感大纲]()
古希腊神话中的盗火者——普鲁米修斯。他是一个聪明、善良、勇敢的神。他不忍心看着们吃生的食物，冬天不能烤火。于是，他就去天上盗走了火种。宙斯知道后，大发雷霆，派太阳神把他所在悬崖上，还派了一只凶狠的鹰每天啄他，逼他......
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![《普罗米修斯》文段选读练习2篇]()
导语：练习有利于同学们的巩固课堂所学知识，拓展课外相关知识，提高语文知识水平。下面是《普罗米修斯》文段选读练习，欢迎过来练习。《普罗米修斯》文段选读练习(一)众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后......
