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![松果香袋]()
(一)我的床头一直挂着一个小小的香袋，它可不是一般的香袋，在那精致的小布口袋里，装着两颗香喷喷的松果。它几乎是我最宝贵的东西了，哪怕出差的时候我都会带着它。因为有它在，我总能睡得特别香，那种头一沾枕头就着了的感觉，就......
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![松果香袋范例]()
(一)我的床头一直挂着一个小小的香袋，它可不是一般的香袋，在那精致的小布口袋里，装着两颗香喷喷的松果。它几乎是我最宝贵的东西了，哪怕出差的时候我都会带着它。因为有它在，我总能睡得特别香，那种头一沾枕头就着了的感觉，就......
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![一年级语文《松鼠和松果》教学反思]()
孩子是天生的竞争家，她们极其喜欢比赛，喜欢竞争。以下小编为大家搜集了一年级语文《松鼠和松果》教学反思，希望对您有所帮助。一年级语文《松鼠和松果》教学反思1上周四，我执教了一堂公开课《松鼠和松果》，县语文大组成员......
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![松果不见了]()
在美丽的大森林里住着三个好伙伴，它们分别是小松鼠、小象和小猴。小猴经过小松鼠家的时候，看到小松鼠哭着坐在树枝上。小猴说：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠说：“我的松果不见了。”小猴说：“别着急，我们去找一起帮你找。”小松......
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![人教版小学语文一年级下册教案《松鼠和松果》第二课时教学设计]()
教材简析：本课是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林，维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习要让学生了解，在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报自然，只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。教学设想：语......
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![人教版语文一年级下册《松鼠和松果》教学设计]()
【教学目标】１、认识聪、活等１１个生字。会写以、后等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。３、愿意参加植树活动或树林认养活动。【教学时间】２课时。【教学流程】一、导入揭题今天，我们要来认识一位动物......
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![松果范例]()
每次我到山上去玩，都会捡几颗松果。只要把它们放到水里，就会合拢；放在阳光下就会打开，可好玩了，像玩玩具。有一次，我还找到了几颗松子，可惜是瘪的，不能吃。......
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![松果香袋大纲]()
(一)我的床头一直挂着一个小小的香袋，它可不是一般的香袋，在那精致的小布口袋里，装着两颗香喷喷的松果。它几乎是我最宝贵的东西了，哪怕出差的时候我都会带着它。因为有它在，我总能睡得特别香，那种头一沾枕头就着了的感觉，就......
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![人教版一年级下册《松鼠和松果》教案]()
《松鼠和松果》是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1．认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个生字。2．正确、流利的朗读......
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![找松果四年级作文]()
秋风吹落了第一片树叶时，松树林里的小松鼠阿婉已经开始准备过冬的粮食，她把好多的松果存放在了粮仓里。有一天，阿婉发现粮仓里之前存储的松果都不见了！这可把阿婉急坏了！又是报警，又是找侦探的，她把森林里鼎鼎有名的侦探艾可......
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![采松果]()
今天天气晴朗，松鼠妈妈和小松鼠去采松果。半路上，遇到了大灰狼，松鼠妈妈对小松鼠说：“你赶快跑去河边，叫大象叔叔帮忙，叫他用他的鼻子泼水给大灰狼。”小松鼠急忙跑去河边求助大象叔叔。然后，大象就用它那又长又大的鼻子把水......
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![松果不见了大纲]()
在美丽的大森林里住着三个好伙伴，它们分别是小松鼠、小象和小猴。Hi小猴经过小松鼠家的时候，看到小松鼠哭着坐在树枝上。小猴说：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠说：“我的松果不见了。”小猴说：“别着急，我们去找一起帮你找。”小......
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![语文人教版一年级下册《松鼠和松果》教案]()
教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到，在向大自然索......
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![小学一年级语文教案——松鼠和松果 教学设计]()
教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到，在向大自然索......
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![人教版《松鼠和松果》说课稿范文]()
人教版《松鼠和松果》说课稿范文作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编为大家收集的人教版《松鼠和松果》说课稿范......
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![一年级语文说课教案之松鼠和松果说课稿大纲]()
(一)教学目标根据课标要求和教材特点，结合一年级学生的认知水平，我制定了如下教学目标：1、知识目标：使学生通过本课的学习，认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个生字。2、能力目标：通过识字、阅读等活动，培养学生独......
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![《松鼠和松果》一年级下册语文教案设计大纲]()
教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到，在向大自然索......
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![儿童动物故事：狐狸先生的松果大纲]()
松鼠大婶最近忙得很，冬天要到了，她得收集足够多的松果。“啪”一声响，松鼠大婶从树上掰(bāi)下一个松果。这枚松果太大太重了，抱在怀里，挡住了她的视线。“下面有人吗?”松鼠大婶试探着问。狐狸先生刚好过来了，他戴了黑色......
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![一年级语文下册《松鼠和松果》教学设计鲁教版]()
教学目标：1、认识“聪、活”等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。3、认识到人类向大自然索取时，一定不要忘记回报自然，这样才能拥有美好的家园。教学重点：识字、写字和朗读。教学难点：引导学生......
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![人教版一年级下册语文教案：松鼠和松果大纲]()
导读：形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子这是什么动物呢?下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教学目标：1.认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个字。2.在读文中感悟小松鼠的环保行为，练习正确......
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![二年级语文下册《松鼠和松果》最新教案大纲]()
课前透视这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快，情节生动，引人入胜，深受儿童喜爱。通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时，一定不要忘记回报，只有这样我们才能拥有一个美好的家园......
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![二年级语文下册松鼠和松果优秀教案]()
【学习目标】1、认识“聪、活”等11个生字，会写“更、以”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读本课，并能复述这个童话。3、感受文中美的因素，培养环保意识，使学生愿意参加植树活动或树木认养活动。【教学过程】第一课时......
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![采松果大纲]()
今天天气晴朗，松鼠妈妈和小松鼠去采松果。半路上，遇到了大灰狼，松鼠妈妈对小松鼠说：“你赶快跑去河边，叫大象叔叔帮忙，叫他用他的鼻子泼水给大灰狼。”小松鼠急忙跑去河边求助大象叔叔。然后，大象就用它那又长又大的'鼻子把......
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![捡松果的写事作文]()
时间过得真快，转眼间我已经成为一个风度翩翩的少年啦。但每每回想童年经过的那点点滴滴之往事，总是快乐不已。有一件事我是怎么也忘不了！记得一个星期天，阳光灿烂，鸟语花香，和往常一样，我温习完所有的功课，闲的无事可做。正好......
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![人教版一年级语文下册松鼠和松果教学反思大纲]()
身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家收集的人教版一年级语文下册松鼠和松果教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。人教......
