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![松果不见了范例]()
在美丽的大森林里住着三个好伙伴，它们分别是小松鼠、小象和小猴。小猴经过小松鼠家的时候，看到小松鼠哭着坐在树枝上。小猴说：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠说：“我的`松果不见了。”小猴说：“别着急，我们去找一起帮你找。”小......
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![课文《松鼠和松果》教学设计范文大纲]()
一、教学目标知识技能目标：认识11个生字，会写“以”“更”两个生字。正确、流利朗读课文，有感情地朗读1—3自然段。过程性目标：通过小组合作学习，培养合作学习能力。借助多读，感情性的朗读，培养学生语感。情感目标：学生初步感......
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![人教版《松鼠和松果》说课稿范文大纲]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编为大家收集的人教版《松鼠和松果》说课稿范文，欢迎大家分享。《松鼠和松果》......
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![人教版一年级语文下册松鼠和松果教学反思大纲]()
身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家收集的人教版一年级语文下册松鼠和松果教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。人教......
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![人教版小学语文一年级下册教案《松鼠和松果》第二课时教学设计]()
教材简析：本课是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林，维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习要让学生了解，在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报自然，只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。教学设想：语......
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![一年级下册语文《松鼠和松果》教学实录]()
导读：这是一篇关于松鼠的童话。课文叙述了两只具有环抱意识的小松鼠植树造林，维护生态平衡的故事。下面是小编为大家搜索整理的小学一年级教学实录，欢迎阅读参考，希望能给大家带来帮助!通过这个故事我们具体体会到，人类在......
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![人教版语文一年级下册《松鼠和松果》的教案设计]()
教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到，在向大自然索......
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![鲁教版一年级语文下册《松鼠和松果》教案大纲]()
鲁教版一年级语文教材有一篇《松鼠和松果》课文，应该如何设计教案比较好呢？下面是小编给大家分享的鲁教版一年级语文下册《松鼠和松果》教案，希望大家喜欢。教学目标：1、认识“聪、活”等11个生字。2、正确、流利、有感情......
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![松果失踪案件三年级作文示例]()
美丽的森林里，树木高大挺拨、阳光明媚，小草绿油油的，像一张绿色的地毯。鸟儿在枝头欢快的.歌唱。冬天到了，小松鼠在采摘松果，他们边唱边跳，一点也不费功夫，他们采摘的松果很快就堆满了一个个仓库。干完了活儿，小松鼠就上楼休......
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![人教版一年级语文下册《松鼠和松果》教案大纲]()
一、课前透视。这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻快活泼，深受儿童喜爱，通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时，一定不要忘记回报，只有这样我们才能拥有一个美好的家园。一年级学生......
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![人教版一年级下册《松鼠和松果》教案]()
《松鼠和松果》是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1．认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个生字。2．正确、流利的朗读......
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![松果不见了大纲]()
在美丽的大森林里住着三个好伙伴，它们分别是小松鼠、小象和小猴。Hi小猴经过小松鼠家的时候，看到小松鼠哭着坐在树枝上。小猴说：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠说：“我的松果不见了。”小猴说：“别着急，我们去找一起帮你找。”小......
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![一年级语文《松鼠和松果》优秀教案大纲]()
【教材分析】引《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到，在向大......
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![幼儿园中班健康优质教案《小松鼠拉松果》]()
作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班健康优质教案《小松鼠拉松果》，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1.能主动探索沙包......
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![人教版一年级下册语文《松鼠和松果》教案]()
教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到，在向大自然索......
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![大尾巴，尖嘴颏，蹦蹦跳跳采松果，夏天树上去乘凉，冬天树洞里面躲。 （打一动物）]()
谜题：大尾巴，尖嘴颏，蹦蹦跳跳采松果，夏天树上去乘凉，冬天树洞里面躲。（打一动物）谜底：松鼠再来一题......
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![松果菊作文]()
人类对松果菊的认识，大约要追溯到1600年前的美洲。下面带来松果菊作文，一起去看看吧!松果菊作文1秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到了花园。远处，那一排火红的枫树林，就像一个个红色的小精灵在金色的海洋里玩耍。捡一片枫叶，它的形......
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![两颗松果范例]()
挪儿很喜欢去小树林里玩，因为小树林里有跳来跳去的小松鼠。小松鼠尾巴大大的，他们低头吃着松果的样子，真是可爱极了。要是小松鼠能到我家的院子里来就好了!有一天，挪儿忽然这么想。这天挪儿回家，从树林里带回来两颗松果，她......
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![找松果四年级作文]()
秋风吹落了第一片树叶时，松树林里的小松鼠阿婉已经开始准备过冬的粮食，她把好多的松果存放在了粮仓里。有一天，阿婉发现粮仓里之前存储的松果都不见了！这可把阿婉急坏了！又是报警，又是找侦探的，她把森林里鼎鼎有名的侦探艾可......
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![秋天，墨绿色的叶子逐渐变成棕色，也没有以前那么湿润了。树枝上的松塔，慢慢裂开，露出诱人的松果，它的颜色也慢慢变灰，招引来]()
秋天，墨绿色的叶子逐渐变成棕色，也没有以前那么湿润了。树枝上的松塔，慢慢裂开，露出诱人的松果，它的颜色也慢慢变灰，招引来了可爱的小松鼠，它们抱起松塔，高兴地跳着，而树干依然是棕色，和树叶差不多，山上的松香味更浓，更清新了。......
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![松果的秘密四年级作文示例]()
前年妈妈带我去紫金山爬山。快要到时山顶的时候我看见松树上有很多松果。它们有的像一个个小球，有的像一朵朵葱花。我很喜欢这些圆滚滚的小球。便摘了五个下来。一回到家，我便把这些小松球放到窗外，让它们做保护花盆的卫......
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![采松果]()
今天天气晴朗，松鼠妈妈和小松鼠去采松果。半路上，遇到了大灰狼，松鼠妈妈对小松鼠说：“你赶快跑去河边，叫大象叔叔帮忙，叫他用他的鼻子泼水给大灰狼。”小松鼠急忙跑去河边求助大象叔叔。然后，大象就用它那又长又大的鼻子把水......
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![课文《松鼠和松果》教学设计范文]()
一、教学目标知识技能目标：认识11个生字，会写“以”“更”两个生字。正确、流利朗读课文，有感情地朗读1—3自然段。过程性目标：通过小组合作学习，培养合作学习能力。借助多读，感情性的朗读，培养学生语感。情感目标：学生初步感......
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![狐狸先生的松果]()
松鼠大婶最近忙得很，冬天要到了，她得收集足够多的松果。“啪”一声响，松鼠大婶从树上掰(bāi)下一个松果。这枚松果太大太重了，抱在怀里，挡住了她的视线。“下面有人吗?”松鼠大婶试探着问。狐狸先生刚好过来了，他戴了黑色......
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![松鼠和松果教学设计]()
一、教材简说这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园，你......
