关于台阶的语文内容

《台阶》教案设计【1】教学目标：1、了解中国农民勤俭和坚韧的性格，了解他们的艰苦生活，体会作者多土地家园和父老乡亲的深厚感情。2、学习围绕中心组织材料，用细节描写刻画人物性格的写法。3、体会作者把浓厚的情感蕴含在......

《台阶》从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待......

《台阶》教学设计第一篇教学目标知识目标1.理解、积累尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众等词语。2.把握父亲形象的特点及意蕴。能力目标1.把握课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。2.学习抓住关键语句......

今天学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界。《台阶》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《台阶》教案相关资料，欢迎大家阅读！《台阶》教案教学目标1.感受......

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的台阶优秀作文，欢迎阅读与收藏。台阶优秀作文1寒......

知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。重点难点：领悟父亲的情感与性格。策略和方法：朗读法、导引法。教学媒体：投影仪......

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的台阶的作文，欢迎阅读，希望......

父亲的准备是十分漫长的。他今天捡回一块砖，明天又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月就是编......

我是一块青石，森林是我的家，我千百年来，日日夜夜蹲守在这里，看着草儿发芽，看着树儿拔高，印证骄阳的火热，赞叹皓月的皎暇。直到有一天，一阵轰鸣声改变了我的生活。那是我看过的最神奇的东西！一身钢铁，巨大无比的“生物”然后又有......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的中考优秀作文：给梦想一个台阶，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要......

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的台阶八年级语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。台......

教学目标知识和能力：1、整体把握课文内容、学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。2、学习从朴实的语言中体会父亲典型的农民形象，分析人物性格。3、理解、积累“尴尬、烦躁”等词语。过程和方法：1、调动学生的生......

台阶李森祥与《背影》一样，这篇课文写的也是一位父亲，儿子眼中的父亲。这位父亲是怎样生活和劳动的?他有什么追求?是一个什么样的人?作者是怀着怎样的感情去叙述父亲的故事的?父亲总觉得我们家的台阶低。我们家的台阶有......

作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《台阶》八年级语文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《台阶》八年级......

不是为了躲避太阳，才在晚霞退尽时，露出我苍白的脸。——题记我从月季的肩脚上升起，又轻轻飘落。携着我透明温润而有玻璃质感的衣裙摇曳在清朗的夜色中。终干，我落到了地面，无声无息地，透过斑驳的树隙，我坐在了古城谍的台阶上......

《台阶》导学案一、学习目标1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情。2、体会人物描写方法，理解父亲形象的特点。3、学习作者命题立意、组织材料的方法。二、掌握基础知识读熟课文，划出词语，并识记下列字词：凹()凼()门槛()......

《台阶》教学设计教学目标：1.通过导学案的学习，引导学生在自读文本的过程中了解故事情节，概括小说主要内容;并提出疑问，确定教学目标。2.组织学生通过小组合作交流的形式，品析父亲造高台阶新屋的细节，把握父亲的性格特点。3......

对于一个人来说，拥有一个属于自己的梦想是十分重要的。然而，为实现自己的梦想而坚韧不拔的努力最终实现了梦想是一件受人尊敬的事。课文《台阶》中的父亲就是这样的一个人。（这是你的看法，但文章并不是想表达父亲很幸福，你......

初三，对于每一个初中生来说，无疑是一场噩梦，一场暴风雨，一次艰苦的征程。而对我而言：初三是走向成功的阶梯。全体初三级学生，听到广播后立即到操场训练。这道通知就像扫把星引得全班是同学垂头丧气，哀声连天。我站在跑道上看......

抱歉，我是艺术家，凝视美女是我的工作。出去玩都是我花钱，回来我只能吃萝卜。穿棉袄了是因天气冷了；撑起伞了是因天下雨了；给你短信了是因我错了，能原谅我吗从来不想伤害朋友，却总是偏偏不小心。直觉告诉我你生气了。如果是我......

课型：新授课时：2课时知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。重点难点：领悟父亲的情感与性格。策略和方法：朗读法、导引......

1、阳光并非只用来照耀苦难世界，所以不必以此为借口来逃避它。2、不要追问生命。3、梦结束的时候，生活拉开序幕，冰冷的现实会将你笼罩。4、若现实超越了你，你将永无机会。5、做你自己，完完全全的。6、人从来不是自己所认为......

导语：李森祥的《台阶》，使我们真正地体会到，父亲这个词的深刻。下面是本站小编收集整理的《台阶》的读后感，欢迎大家阅读参考!台阶读后感400字【1】李森祥的《台阶》，使我真正地体会到，父亲这个词的深刻。文中的父亲是努力......

(一)台阶，连接着因地势而形成的上、下两片楼区。它默默无闻的承载着无数人的重量——拾级上下。而人们却轻松的任意的在它的身体上随意践踏，这是台阶的宿命，也是它存活在这世上的责任和价值。每个人都有他存活在这世上的......

通过写父亲为了自己家人提升生活和地位一辈子尽心尽力,建造一栋有高台阶的新屋的故事,表现父亲想过上受人尊敬的理想生活,歌颂和父亲坚韧不拔,执着追求的'精神品质.描绘了20世纪60年代中国农民的生活状况和人格形象......