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![六年级上册《杨震暮夜却金》教学设计]()
教材分析：《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理......
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![《杨震暮夜却金》扩写六年级作文示例]()
杨震四次担任荆州的刺史、东莱的太守。在上任的路上途经许多县城都是住在路边的小店里。不认识的，人谁也不会想到这个普普通通的老大爷竟然会是朝廷重臣。这一天，杨震一行路过昌邑，傍晚就找了个小店住了下来。过了一会儿......
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![六年级上册语文《杨震暮夜却金》教学设计]()
教材分析：《杨震暮夜却金》讲述了杨震暮夜拒贿的故事，本文妙就妙在暮夜二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理......
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![六年级语文上册《杨震暮夜却金》ppt]()
ppt简介：《杨震暮夜却金》是一篇文言文，讲述了杨震暮夜拒贿的故事。故事虽小，其教育意义却不小。句句看似浅显易懂，细读起来，却又能体会出另一种感情，要让学生体会到这一点，必须创设美的课堂。点击下载《杨震暮夜却金》ppt......
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![杨震四知文言文翻译]()
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”......
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![杨震传文言文翻译]()
杨震字伯起，弘农华阴人，杨震少年时爱学习，通晓经术，博览群韦，专心探究。下面我们一起来看看杨震传文言文翻译，欢迎阅读借鉴。原文：杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”常客......
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![大鸟哭杨震的典故]()
典源出处《后汉书·杨震列传》：“朝廷咸称其忠，乃下诏除二子为郎，赠钱百万，以礼改葬于华阴潼亭，远近毕至。先葬十余日，有大鸟高丈余，集震丧前，俯仰悲鸣，泪下沾地，葬毕，乃飞去。”注引《续汉书》：“大鸟来止亭树，下地安行到柩前，正立......
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![苏教版六上《杨震暮夜却金》教学设计]()
教材简析：本文以一个世纪老人的百年乐理，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理，应当尊敬普通人。教学目标：1.通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。2.理解课文，写一篇赞美普通人的文章。3.有感情地朗读课文。......
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![杨震公廉文言文翻译]()
杨震，东汉时期名臣。被大将军邓骘征辟，又举茂才，历荆州刺史、东莱太守。元初四年，入朝为太仆，迁太常。永宁元年，升为司徒。延光元年，为太尉。下面小编为大家带来了杨震公廉文言文翻译，希望对大家有所帮助。原文：杨震字伯起，弘农......
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![现代版“杨震”拒贿]()
杨政靠着亲属关系找到了一份公职工作，经过了几年的上下讨好，加之在人民面前装模作样当上了某市市长兼党委书记。有一次路过一小镇，小镇镇长与全体公职夹道欢迎。夜里，小镇镇长在本地最出名的酒店包了一个包厢宴请杨政，怀里......
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![读《杨震拒金》有感300字参考]()
今天，我读了一篇见利思义的人物故事，《杨震拒金》。这篇文章主要讲了：杨震在荆州做官时，发现学生王密才华出众，便向朝廷推荐王密做昌邑县令。王密对杨震十分感激，为表达谢意，给了杨震十斤黄金，但杨震却拒绝收下王密送的黄金。......
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![现代版“杨震”拒贿大纲]()
杨政靠着亲属关系找到了一份公职工作，经过了几年的上下讨好，加之在人民面前装模作样当上了某市市长兼党委书记。有一次路过一小镇，小镇镇长与全体公职夹道欢迎。夜里，小镇镇长在本地最出名的酒店包了一个包厢宴请杨政，怀里......
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![杨震却金散文]()
杨震，东汉华阴（今属陕西省）人，字伯起。他出身名门，父亲因不愿出仕做官，便逃避隐匿，不知去向，致使从小就失去父亲，生活极为贫困。杨震从少年起就特别聪明好学，精通欧阳《尚书》（指西汉欧阳伯和创立的《今文尚书》的“欧阳学”），眼光......
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![《杨震暮夜却金》语文教学反思]()
《杨震暮夜却金》是北师大版第十一册第一单元的拓展阅读课文，讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事。这是一篇文言文，讲的是在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁......
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![《后汉门。杨震》古诗 作者周昙 古诗后汉门。杨震的原文诗意翻译赏析]()
为国推贤匪惠私，十金为报遽相危。无言暗室何人见，咫尺斯须已四知。......
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![杨震字伯起文言文翻译]()
下面是小编带来的杨震字伯起习题以及解答，希望可以帮到有需要的朋友，欢迎阅读借鉴。杨震字伯起文言文阅读下面的文言文，完成4～7题。杨震字伯起，弘农华阴人也。八世祖喜，高祖时有功，封赤泉侯。高祖敞，昭帝时为丞相，封安平侯。父......
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![六年级语文上《杨震暮夜却金》教案设计大纲]()
《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。下面是小编为大家整理的六年级语文上《杨震暮夜却金》教案设计，欢迎参考~【《杨震暮夜却金》教案设计】教学目标：1、课下让学生找一些体现古......
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![《杨震字伯起》文言文阅读答案]()
杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：关西孔子杨伯起。大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：......
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![六年级语文上《杨震暮夜却金》的教案设计]()
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的六年级语文上《杨震暮夜却金》的教案设计，欢迎大家分享。六年级语文上《杨震暮夜却金》的......
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![杨震自律文言文翻译]()
导语：赞扬了杨震廉洁奉公的高贵品质。以下是小编为大家分享的杨震自律文言文翻译，欢迎借鉴！原文:杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四......
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![《杨震暮夜却金》教案设计]()
教学目标：1、课下让学生找一些体现古人高风亮节的小故事，课堂上可交流一下。2、本文的故事性强。教师可采用讲故事的方法，先讲一遍，再引导学生反复诵读，铭记于心，然后仔细揣摩语言。3、教学中可以和现实生活联系一下，让学生......
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![六年级语文上《杨震暮夜却金》教案设计]()
《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。下面是小编为大家整理的六年级语文上《杨震暮夜却金》教案设计，欢迎参考~【《杨震暮夜却金》教案设计】教学目标：1、课下让学生找一些体现古......
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![杨震四知的文言文翻译]()
漫长的学习生涯中，相信大家一定都记得文言文吧，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。广为流传的经典文言文都有哪些呢？下面是小编为大家整理的杨震四知的文言文翻译，仅供参考，欢迎大家阅读。杨震四知的文言文翻译......
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![六年级上册语文《杨震暮夜却金》教学设计大纲]()
教材分析：《杨震暮夜却金》讲述了杨震暮夜拒贿的故事，本文妙就妙在暮夜二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理......
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![六年级语文上册《杨震暮夜却金》教案设计大纲]()
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