关于《与象共舞》优质课教学设计的语文内容

在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。这是《与象共舞》里的......

教学目标1.认识8个生字，读读记记悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑等词语。2.了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3.领悟课文的表达方法。教......

《观舞记》教学设计教与学目标1、积累语句，熟读课文，了解印度舞蹈的艺术瑰丽。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。4、鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教与学重难点......

教学目标：1.知识与技能：认识生字，读记悠闲、松弛、尴尬等词，抓住熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞等重点词语学习。2.过程与方法：快速阅读课文，学习抓中心句，领悟课文的表达方法。3.情感、态度与价值观：了解泰国的独特......

本文是由语文教案工作室上传的：《与象共舞》教学设计。教学目标：1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2．了解泰国的独特风情与文化，......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-03-0816:36:47文件大小：771.50KB课件格式：PPT在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹（dǔ），它会对着你摇一摇它那对蒲扇......

本文是由语文教案工作室上传的：《与象共舞》教学设计。教学目标：1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2．了解泰国的独特风情与文化，......

27.与象共舞作者：赵丽宏在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹(dǔ)，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的......

这是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。教学目标1、认识8个生字，读读记记悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞等词语。......

《与象共舞》公开课教案1【教学目标】１、认知８个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、文质彬彬、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。２、了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的......

一、教材简析本组教材以异国风情为专题，《与象共舞》这篇课文饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。课文共有五个自然段，每个自然段单独成段，围绕着泰国人与大象关系亲密来叙述。二......

文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。第一课时教学要求:理解课文内容，了解科学家假想黄河象化石来历的依据，培养逻辑思维能力和探......

在当今社会生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么什么样的反思才是好的呢？以下是小编收集整理的《与象共舞》优秀教学设计及反思，欢迎大家分享。《与象共舞》优秀教学设计及反思......

教学目标：1、知识目标认识本课的4个生字。2、能力目标养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。3、情感目标理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。教学重难点：1、体会作者的思想感情。2、理解无论音乐。美......

第一课时〖教学目标〗1、知识目标：初步了解阅读小说从情节入手的方法。2、能力目标：能根据时间、地点的变化划分情节;能分析小弗郎士心理变化的过程及原因;能分析塑造小弗郎士这个形象的意义。3、情感态度与价值观：感悟......

【学习目标】1、了解泰国的独特风情与文化，感受泰国人与动物和谐相处的境界。2、认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。【学习重点】1、了解大象的特点，人与大象的亲密关系。【学习难点】1、领悟课文的表达方......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-05-3114:32:51文件大小：388.00KB课件格式：ppt在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹（dǔ），它会对着你摇一摇它那对蒲扇......

这是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。教学目标1、认识8个生字，读读记记悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞等词语。......

第一课时一、教学目标：1、初读课文，能把课文读得正确、流利;初步感知课文的主要内容，了解西湖的美景。2、学会本课10个生字，两条绿线中的12个生字只识不写。3、认识一个多音字。学习由生字组成的词语。二、教学重点：能把课......

【教学目的】1.掌握本文重点实虚词，掌握课文中活用的词在词的具体语境中的意义和用法。2.领会吾至爱汝，既此爱汝一念，使吾勇于就死也这句话的含义，理清文章思路;了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情......

教学目标：1、理解曹冲称象的方法，以及这个方法的由来。2、启发学生遇到问题要注意观察，善于思考，比较、联想，并灵活运用。3、理解议论的意思。教学重点、难点：能按提示找出有关小节，懂得一小节中的句子前后不能颠倒。教具准......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的《与象共舞》优质教学设计，仅供......

学习目标1.有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2.认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像资料，做成课件。课时安排1课时《与......

一、教材简析本组教材以异国风情为专题，《与象共舞》这篇课文饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。课文共有五个自然段，每个自然段单独成段，围绕着泰国人与大象关系亲密来叙述。二......

教学目标：1.知识与技能：认识生字，读记悠闲、松弛、尴尬等词，抓住熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞等重点词语学习。2.过程与方法：快速阅读课文，学习抓中心句，领悟课文的表达方法。3.情感、态度与价值观：了解泰国的独特......