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![八年级语文《我的长生果》的教案设计]()
【教学构想】开展质疑性阅读，对于深化阅读活动、提升阅读层次，对于发展学生的思维能力、发现能力、创造能力，都很有好处。虽然初二学生在知识能力上还处于较低层次，他们在质疑性阅读方面还不可能有很大的作为与建树，但是，能......
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![长生果读后感高中周记大纲]()
读了《长生果》一文，我有了许多感想。这篇文章主要写了作者由爱读书，到对她的作文有了帮助，至开始有方法的阅读，急了书中的好词好句，最后，讲述自己如何将阅读的资料用在作文上。作者通过读书取得了好成绩，也对读书产生了很大......
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![五年级上册《我的“长生果”》练习题]()
导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，提高语文学习水平，下面是小编整理的五年级上册《我的“长生果”》练习题。欢迎同学们过来了解和练习。【预习提示】阅读课文，填空：1、“长生果”是指_________________________________......
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![五年级语文《我的“长生果”》教案设计]()
【教学构想】开展质疑性阅读，对于深化阅读活动、提升阅读层次，对于发展学生的思维能力、发现能力、创造能力，都很有好处。虽然初二学生在知识能力上还处于较低层次，他们在质疑性阅读方面还不可能有很大的作为与建树，但是，能......
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![谁有小学五年级《我的长生果》的教学反思？]()
我的长生果教学反思全文以作者对对阅读的热爱的情感贯穿始终，作者在书里如饥似渴地汲取营养，才不断地成长起来，所以在作者回首少年时光时才感到那样的愉悦。教学前，我首先让学生收集资料，了解作者，并做以下几件事：⑴自己通过......
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![读《我的长生果》有感（通用14篇）]()
当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的读《我的长生果》有感，希望能够帮助到大家。读《我的长生果》有感1“作文，要写真情实感；作文练习，开始离......
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![五年级语文我的长生果教学反思]()
《我的长生果》是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，下面是小编收集整理的五年级语文我的长生果教学反思，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。篇一：五年级语......
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![《我的长生果》教学反思3篇大纲]()
这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。下面是小编为大家整理的《我的长生果》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《我......
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![读《我的长生果》有感提纲]()
读《我的长生果》有感1前几天，我们学了一篇文章，名字叫：我的“长生果”，读了这篇文章后，我大有启发。其实有一个问题，一直在我的脑海中深藏着，那就是：书是什么呢？它是一个既简单又复杂的问题，那么答案到底是什么呢？书，人们称之为......
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![人教版我的长生果课文原文]()
这篇略读课文是著名作家的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明接下来小编搜集了人教版我的长生果课文原文，欢迎查看，希望帮助到大家。原文：书，被人们称......
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![五年级上册《我的“长生果”》教案大纲]()
《我的“长生果”》是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标1.认识12个生字。2.有感情地朗读课文。把握......
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![我的“长生果”作文]()
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我的“长生果”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。......
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![《我的“长生果”》说课稿]()
尊敬的各位评委：大家好!今天我说课的内容《我的“长生果”》。下面，我将从以下几个方面作具体的阐述。一、说教材《我的“长生果”》是义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册第一组中的第四篇课文。本组教材以“我......
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![读《我的长生果》有感400字]()
周淑盈俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神”。《我的“长生果”》一文中的作者：叶文玲——一位从小就喜欢阅读的作家。她自从1958年发表处女作《我和雪梅》，便走上文坛。《我的“长生果”》一文主要讲述了作者少年时代的......
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![《我的“长生果”》好词好句好段练习题]()
《我的“长生果”》好词好句好段【词】津津有味天长日久如醉如痴囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野格外灿烂别出心裁与众不同古今中外眼泪花花念念不忘呕心......
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![《我的“长生果”》教学反思范文]()
《我的“长生果”》教学反思1：《我的“长生果”》是一篇略读课文。教学中，我先让学生按阅读提示自读，把握主要内容，想想作者写了少年读书、作文的哪几件事?从读书中悟出了什么道理?再从书中找出感受最深的语句做批注。然......
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![《我的长生果》鄂教版八年级语文上册教案大纲]()
【教学构想】开展质疑性阅读，对于深化阅读活动、提升阅读层次，对于发展学生的思维能力、发现能力、创造能力，都很有好处。虽然初二学生在知识能力上还处于较低层次，他们在质疑性阅读方面还不可能有很大的作为与建树，但是，能......
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![八年级语文上册《我的“长生果”》教案]()
【教学构想】开展质疑性阅读，对于深化阅读活动、提升阅读层次，对于发展学生的思维能力、发现能力、创造能力，都很有好处。虽然初二学生在知识能力上还处于较低层次，他们在质疑性阅读方面还不可能有很大的作为与建树，但是，能......
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![五年级语文我的长生果教案大纲]()
学习目标①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。②正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。↘谈话导入①同学们都听说过长生果吗？（板书：长生果）吃了长生......
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![《我的长生果》课文原文大纲]()
《我的长生果》是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆作者少年时代的读书生活，作者饱含深情的回忆了对阅读的热爱，将酷爱读书这种感情贯穿始终。下面是小编整理的《我的长生果》课文原文，一起来看一下吧！我的长生果书，被人......
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![我的“长生果”小学四年级作文]()
你们的“长生果”是什么呢？是一台游戏机、一幅图画，还是一本书……如果你问我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一本书。”杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”想写出好作文，必须要多看书，并学习作者写得好的地方。在二年......
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![五年级语文上册《我的“长生果”》练习题]()
4.《我的“长生果”》阅读课文，填空：1、“长生果”是指_____________________。2、莎士比亚说：“________________的营养品。”【基础达标】一、读拼音写汉字。nàhǎnbǐyùjièjiànxīnfēilèiluòrúzhūànránsh......
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![我的长生果大纲]()
我们今天学习了《我的长生果》这篇文章。我感觉书就像一把钥匙，带着我们走进一个充满智慧的王国。这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和经历。首先她是看一种被人叫做“香烟人”的小画片，那上面是印着水浒和三国的画......
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![小学五年级《我的“长生果”》课件下载]()
《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。下面是小编收集的《我的“长生果”》课件下载，希望大家认真阅......
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![五年级语文《我的长生果》课文原文大纲]()
五年级上册语文第4课《我的"长生果"》的文章层次十分清晰，全文以“长生果”为线索，分为三部分。小编在此整理了五年级语文《我的长生果》课文原文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！书，被人们称为人类文明的“长......
