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![读我的长生果有感作文]()
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，智慧的启迪，宁静的知己，黑暗中的晨曦。一本好书，就是一次美妙的心灵之旅读了《我的长生果》这篇文章，使我对书的了解又“更上一层楼”。本文以优美的词句开头，写作者忆起童年时代的读书趣事：看......
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![五年级语文《我的“长生果”》ppt课件大纲]()
导语：《我的“长生果”》一课，是一篇拓展阅读课文！点击下载文件:《我的“长生果”》PPT课件【教学构想】开展质疑性阅读，对于深化阅读活动、提升阅读层次，对于发展学生的思维能力、发现能力、创造能力，都很有好处。虽然初二......
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![关于五年级我的长生果课文]()
五年级上册语文第4课《我的"长生果"》的文章层次十分清晰，全文以“长生果”（书籍）为线索，分为三部分。下面是本站小编收集整理的五年级我的长生果课文，欢迎阅读参考！我的长生果课文我的“长生果”（课文原文）作者：叶文玲书，被......
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![读《我的长生果》有感范例]()
我学了《我的长生果》这篇课文受益匪浅。文章通过两件事写出了读书的益处。在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活。作者通过写《秋天来了》获得“甲优”作文中悟出了一......
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![五年级上册《我的长生果》教学设计与反思]()
【教学目标】1、认识12个生字。2、有感情地朗读课文;把握主要内容,体会作者悟出的道理。3、学习一些读书和习作的方法。【教学重点】引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意,并学习作者......
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![读我的长生果有感大纲]()
读我的长生果有感1前几天，我们学了一篇文章，名字叫：我的“长生果”，读了这篇文章后，我大有启发。其实有一个问题，一直在我的脑海中深藏着，那就是：书是什么呢？它是一个既简单又复杂的问题，那么答案到底是什么呢？书，人们称之为人类......
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![长生果儿穿麻衣，植物肉儿白身体。 （打一农作物）]()
谜题：长生果儿穿麻衣，植物肉儿白身体。（打一农作物）谜底：花生......
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![《我的“长生果”》教学反思范文]()
《我的“长生果”》教学反思1：《我的“长生果”》是一篇略读课文。教学中，我先让学生按阅读提示自读，把握主要内容，想想作者写了少年读书、作文的哪几件事?从读书中悟出了什么道理?再从书中找出感受最深的语句做批注。然......
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![《我的长生果》课文原文]()
《我的长生果》是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆作者少年时代的读书生活，作者饱含深情的回忆了对阅读的热爱，将酷爱读书这种感情贯穿始终。下面是小编整理的《我的长生果》课文原文，一起来看一下吧！我的长生果书，被人......
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![我的“长生果”小学四年级作文示例]()
你们的“长生果”是什么呢？是一台游戏机、一幅图画，还是一本书……如果你问我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一本书。”杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”想写出好作文，必须要多看书，并学习作者写得好的地方。在二年......
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![五年级上《我的“长生果”》教学设计]()
《我的“长生果”》教学设计教学目标：1.认识12个生字。2.有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3.学习一些读书和习作的方法。教学重难点：读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意......
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![我的长生果阅读心得10篇]()
我们得到了一些心得体会以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编帮大家整理的我的长生果阅读心得10篇，欢迎阅读与收藏。我的长生果阅读心得10篇1今......
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![人教版五年级上册《我的“长生果”》课文原文]()
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符......
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![读《我的长生果》有感范文大纲]()
“作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴与模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自已呕心沥血的创造。”停下笔，思绪又回到了学期初这篇课文，这个让我颇受启发的句子。《我的“长生果”》这篇课文主要讲了作者小时候与读......
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![人教版五年级上册语文教案：我的长生果大纲]()
一、教学目标培养独立阅读能力，理解课文的写作特点品味学习课文的语言。二、难点、重点分析1．本文的结构是怎样的？分析：本篇可以分为三部分。第一部分，第1、2自然段：点题，引出对少年读书生活的回忆。借助一连串的比喻，渲染由......
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![《我的长生果》课文原文大纲]()
《我的长生果》是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆作者少年时代的读书生活，作者饱含深情的回忆了对阅读的热爱，将酷爱读书这种感情贯穿始终。下面是小编整理的《我的长生果》课文原文，一起来看一下吧！我的长生果书，被人......
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![我的“长生果”作文(15篇)]()
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我的“长生果”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我的“长生果”......
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![我的长生果教学反思3篇]()
《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，词语不用我去解释，要让学生联系上下文自己去理解。下面是小编收集整理的我的长生果教学反思，欢迎阅读参考！我......
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![读《我的‘长生果’》有感]()
在我第一次读这篇文章的时候，给我印象最深的是莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。”就在此时此刻，我朦朦胧胧地想起了这件事……在小的时候，我认识许多生字。却是现在，我好象记忆力衰退一样，比以前认识的字数少了许多，这......
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![五年级语文《我的“长生果”》ppt课件]()
导语：《我的“长生果”》一课，是一篇拓展阅读课文！点击下载文件:《我的“长生果”》PPT课件【教学构想】开展质疑性阅读，对于深化阅读活动、提升阅读层次，对于发展学生的思维能力、发现能力、创造能力，都很有好处。虽然初二......
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![人教版五年级语文上册《我的“长生果”》教案设计大纲]()
《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，文章情真意切，作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活。下面是小编整理的五年级语文上册《我的“长生果”》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《我的“长生果”》教......
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![人教版五年级上册语文《我的长生果》教案设计（精选8篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的人教版五年级上册语文《我的长生果》教案设计，仅......
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![小学五年级语文《我的“长生果”》教学教案]()
一、教学目标培养独立阅读能力，理解课文的写作特点品味学习课文的语言。二、难点、重点分析1.本文的结构是怎样的?分析：本篇可以分为三部分。第一部分，第1、2自然段：点题，引出对少年读书生活的回忆。借助一连串的比喻，渲染......
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![五年级语文《我的长生果》教学反思（精选6篇）]()
身为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的五年级语文《我的长生果》教学反思（精选6篇），欢迎阅读与收藏。五年级语文《我的长生......
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![《我的“长生果”》课文内容大纲]()
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符......
