《语文百花园七》教案

教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。接下来，小编为您介绍了《语文百花园七》教案，欢迎欣赏与借鉴。

　　教学目标：

1、了解和认识汉语词语中一词多义的现象，结合具体的语言环境理解字的不同意思。

2、学习成语，收集十二生肖图象及儿歌，初步学习积累知识的途径和方法。

3、学习仿照例子写句子，要做到清楚、完整。

4、读、背《九九歌》，初步感知冬春季节的变化。

5、阅读短文，了解传说中龙的样子、龙的本领以及人们对龙的尊敬。

6、自己动手制作贺年卡。

　　教学重点：

学会怎样收集，积累材料。

　　教学难点：

培养学生的口语表达能力。

　　教学准备：

词语卡片、十二生肖图片、“龙”的挂图。

　　第一课时

教学内容：

语海畅游。

教学目标：

1、结合具体的语言环境理解字的不同意思。

2、初步学习积累和运用成语。

3、学习仿照写句子，做到清楚、完整。

重点难点：

积累成语。

　　教学过程：

一、谈话，导入新课

这一单元，我们学习会怎样向别人表达祝福，如何与他人合作，体验成功的快乐。今天，就让我们一起走人百花园七，进行一次快乐之旅吧!

二、读一读，想一想。

1、指名读一读。

2、说一说，这些字有何特点。

3、小组讨论交流。

三、熟记成语。

1、指名说一说龙的词语。

2、说说这些成语有何特点。

3、背诵成语。

四、读一读，写一写。

1、指名读一读。

2、引导学生写一写。

3、指名说一说。

五、作业

1、熟读成语。

2、收集带动物的成语。

　　第二课时

教学内容：

背一背、读一读、我的采集本。

　　教学目标：

1、初步感知冬春季节的变化。

2、初步学习积累知识的途径和方法。

　　重点难点：

1、背诵《九九歌》。

2、学习积累知识。

　　教学过程：

一、导入新课。

这节课我们继续学习百花园七。

二、背一背。

读、背《九九歌》，了解冬春季节的变化。

三、读一读

1、指名朗读，并说说你们小组读完这篇短文后，知道了哪些知识?

2、学生汇报。

3、齐读短文。

四、我的采集本。

1、出示生肖图片，让学生说。

2、教读十二生肖歌。

3、看图背诵。

4、教学小结：《生肖歌》琅琅上口，生动有趣、内涵丰富，如果你喜欢可以抄在你的采集本里。我们在日常生活，常常听到长辈说一些反映生活常识的句子，都可以像书中的学习伙伴一样，收集起来，积累并丰富自己的语言。

五、作业

1、背诵《九九歌》。

2、把龙的故事讲给家人听。