《语文百花园六》教案

教学案例集中反映了教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此产生的想法、思路、对策等，就这些问题和想法开展交流讨论，对教师提高分析能力和业务水平，是非常有益的。

　　教学目标：

1、让学生写好上中下结构的字。

2、认识虫字旁和鸟字旁的字。

3、在朗读、比较中让学生把句子写具体。

4、学习对子。

5、正确、流利、有感情的朗读短文。

6、训练说话、写话。

7、创设情境，在能说会道中表演故事。

　　教学重点：

1、指导学生写好上中下结构的字。

2、学习对子。

　　教学难点：

训练学生的口头表达能力。

　　教学准备：

照片、图片、小黑板。

　　第一课时

　　教学内容：

语海畅游

　　教学目标：

1、把字写美观。

2、认识虫字旁和鸟字旁的字。

3、学习把句子写具体。

重点难点：

指导学生写好上中下结构的字。

　　教学过程：

一、导入新课。

今天，我们来学习《语文百花园六》中的语海畅游。

二、我会写。

1、出示带、常、壳、茶四个字，学生认读。

2、说说这四个字都是什么结构?

3、师指导书写。

4、学生练写。

三、认一认，读一读。

1、出示图片，让学生看图并朗读第2题。

2、读完后说说你发现了什么呢?你会给它们怎样分组呢?

3、齐读词语。

4、认识虫字旁和鸟字旁。

四、读一读，比一比。

1、出示第一、二组句子，让学生自由读。

2、比一比，各组中的三个句子有什么不同?

3、齐读这些句子。

五、作业

1、练习写上中下结构的字。

2、收集带虫字旁和鸟字旁的字。