• 教学目标:1.理解课文内容,了解大海有哪些特点,体会作者的思想感情。2.认识7个生字,会写1`2个生字。理解“潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆”等词。3.能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。教学重点:......

  • 教学目标:1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性,从整体上把握文章内容。2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。3、结合自身学习实际,积极争取做一名注重实践、有开拓精神......

  • 课时目标1、会准确读本课生字词,知道惊弓之鸟这个成语的字面含义。2、知道更羸是怎样根据大雁飞得慢,叫得悲惨,一步一步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的?3、会找重点段落,读懂自然段的意思。4、会有感情地朗读课文。教......

  • 教材分析:小篮球是本年级小球类教学内容,小篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好地锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能,初步掌握原地传接球的基本动作,发展上肢特别是手指手腕的力量......

  • 学习目标1.明白善待野生动物,善待大自然,善待地球,即善待自己的道理。2.品味文章洗练精当的语言。3.激发大家去热爱自然、保护环境。学习时数:1课时学习过程一、作者简介:苇岸,原名华,散文家。1960年1月生于北京市昌平县,1978年......

  • 第三课时一、导入:画画是大家最喜欢的一项活动,它不但能陶冶我们的情趣,锻炼我们的能力,而且还能激发我们对美的追求。我们这一节课一起来作画。二、绘画活动(1)、老师请每一位同学在花瓣和花叶涂上色彩。(2)、画出一束色彩斑......

  • 一、营造氛围,激趣导入导入,显示图画“小朋友,你喜欢秋姑娘吗?瞧,她来了,快和她打个招呼吧!”?二、复习导入1.同学们,昨天我们初读了第7课。读准了字音,读通了课文:(1)这些生字小朋友还记得吗?那就小火车开起来;(2)这儿还有些词语呢,......

  • 教学要求:1.理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容与理解。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点:引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。教学课时:一课时教学过程:一、谈话导入,揭示......

  • 《九色鹿》是苏教版第8册的一篇课文,这是一篇民间故事。写九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。课文情节生动,语言浅显易懂,学生比较喜欢。教......

  • 《顶碗少年》的教学设计设计理念:一、弄清故事的梗概,了解课文的表达顺序。二、感悟“失败乃成功之母”的人生哲理,培养学生面对挫折应有的信心和勇气。三、能结合生活实际谈自己的体会和感悟。教学目标:一、正确、流利、......

  • 一:课题田忌赛马二:教学要求:1,理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。2,学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。3,有感情的朗读课文。三:教学重点:了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。四:教学过程:1、导......

  • 【教学目标】1能借助拼音读准10个生字,并能在不同的语言环境中正确认读;在田字格中,正确描写&“孔、雀、辽、愉、由”5个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文,在课堂中尝试背诵感兴趣的小节。3学习课文能边读边想,......

  • (一)教学目的:1、认识4个生字,会写7个生字。2、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。3、理解句子意思,能联系上下文和生活实际展开合理想象,体会草原神奇而美丽的景象,感受草原人民多这片神奇的土地上的感情。(二)教学重点:1、通......

  • 教学目标:会认“试、验、证”等10个生字,会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。教学重点:验证蜜蜂有没有辨别方向的能力。教学难点:结论又是怎样得出的。教学用具:生字卡教学过程:一、......

  • 一、教学目标1.认知目标:认识、学会本文的生字新词,辨识“争吵”“争论”“争执”的不同意义;读懂“我”和克莱蒂争吵的起因、争吵后各自的表现。2.技能目标:感情朗读课文中的有关段落。3.情感目标:懂得人与人之间要团结友......

  • 教学目的让学生体会到父母长辈对自己的关爱,体会家庭生活的幸福;能用自己的方式孝亲敬长,向长辈表达自己的爱、自己的心意,从而学会感谢他人、关爱他人。教学准备学生自备做礼物的画纸、剪纸、折纸、泥塑等材料。教学过程......

  • 【教学目标】1、会认12个生字、会写12个字。2、有感情地浪读课文,背诵课文。3、学习雷锋精神,做诚实、勤劳、关心别人的孩子。【教材分析】本课是一首歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节,以问答的形式回忆雷锋做好事......

  • 一、揭示课题师:一只乌鸦飞了几千里路,渴极了,当它终于找到水的时候又喝不着,这是为什么呢?最后它到底喝到水没有呢?下面我们就继续来学习这篇课文。(齐读课文)二、学习课文(一)学习第一节1、师:小朋友们,晴天,太阳当空照,上完体育......

  • 教学内容:义务教育课程标准实验教科书五年级下册第18课《将相和》。课时目标:1、了解课文内容,体会人物爱国思想。2、运用抓住人物言行研究的方法,感受人物形象。3、有感情地朗读人物语言描写,通过朗读感悟,初步体会和为贵......

  • 设计理念:古诗教学的目的是什么?其一,教会学生一首诗,读通读懂,会背会写,此为初级目标。其二,通过对诗歌语言的品味,会意、入境、悟情,此为中级目标。而更重要的应该是通过古诗教学来构建一种“场”,一种弥漫在整个课堂之中的“......

  • 教学内容:苏教(国标)版五(下)第74~75页教学目标:1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的全过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息;根据要求会在有横轴和纵轴的方格图上把复式折线统计图补绘......

  • 【教材简说】北京是世界著名的历史文化名城和东方古都,还记得我们上册书中读到的红墙、黄瓦,读到的京剧、茶馆,读到的胡同、四合院吗?它的庄严,它的神圣,它的神秘,它的内涵……它就像一本厚厚的书,吸引了中外读者。北京是个老......

  • 学习目标:1、会认12个字。2、默读课文,知道课文大意。3、有科学幻想意识。学习重难点:通过品读课文,引导学生从阿德的梦中,体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。课前准备:1、字词卡片2、课件(课文插图)、录音机、......

  • 教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《九月九日忆山东兄弟》。2、学会本课的10个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用兴高采烈造句。3、借助课文内容,理解诗句的意思,体会诗人身居外......

  • 教学内容:教科书第82、83页的内容。教学目标1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商,能根据道乘法算式列出相应的两道除法算式,初步乘除法之间的关系。2、提高学生的计算能力以及归纳、迁移、类推的能力。3、能结合具体的......