苏教版二年级上册语文《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计

课题

5、送给盲婆婆的蝈蝈

第1课时

教学目标

1、学会本课生字，认识一个新偏旁，理解生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文。

教学重难点

学会本课生字，认识新偏旁。

教学准备

词卡、投影

教学过程

一、导入新课。

小朋友，在今天的.社会，人们都非常关心残疾人，帮助他们解决难处。今天我们要学习一篇课文讲的是一位小朋友关心一位失明老人的事。

二、板课题，解题。

1、学生字“盲”，学生书空。

2、齐读课题。

3、解释“盲婆婆”，“蝈蝈”的意思。

三、初读指导。

1、借助拼音轻声读课文，画出生字，读一读。

2、出示小黑板：读生字词。

3、自读课文，分小节。

4、指名读、分组比赛读、齐读。

5、看下面四小节意思，对照课文，在括号里填上序号。

出示：（ ）向盲婆婆表示自己的心意。

（ ）相信会使盲婆婆满意。

（ ）给盲婆婆送蝈蝈。

（ ）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。

6、指名到黑板上填写。

7、小结。

四、指导写生字。

1、分析字形。“野”里字旁。“替”上下结构。教师范写。“喜”教师边示范边讲述。

2、同样方法学习其它的字。

教学过程 二次备课

五、描红练习。

学生描红，教师巡视指导。