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![沪教版六年级上册《白兔和月亮》教案]()
教学目标：一、理解寓言的含义。二、感受优美的语言。三、正确把握人生态度，对待人生际遇。教学重点：一、寓言含义的理解。二、优美词句的感受。教学前准备：一、查阅资料，扫清文字障碍;二、人人准备一则自己喜欢的寓言故事......
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![《白兔和月亮》《落难的王子》教案]()
教学目标①了解寓言的特点，准确概括寓意。②细心揣摩优美的语言，学习寓言精美的表达技巧。③理解寓言的寓义，正确地把握人生态度，对待人生际遇。教学重点①理解寓言含义。②学习精美的表达。课前准备①查字典、词典，扫除字......
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![人教七上：《白兔和月亮》教学设计]()
教学目标知识目标1、能读会写“窖、泯、皎洁、风韵”等字词。2、理解、积累“审美、闲适、慧心、心旷神怡、得失之患、险象迭生”等词语。3、了解寓言的特点，准确理解、概括寓意。能力目标1、指导学生朗读。在朗读中加......
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![白兔和月亮读后感五篇]()
篇一：白兔和月亮读后感在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各......
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![人教课标本七上：《白兔和月亮》课堂实录]()
教材分析《白兔和月亮》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)七年级上册第8课《人生寓言》，讲的是白兔拥有了月亮反而引起了无穷的得失之患，说的是好事也可以变成坏事。通过此课的学习，让学生了解寓言的特点，......
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![《白兔和月亮》课堂实录与反思]()
[教学目标]1.反复朗读课文，能归纳出寓言的寓意。2.在教师的指导下，通过集体研讨，能提炼出归纳寓言故事寓意的几种方法。3.能说出从本文获得哪些人生的有益启示，至少说出一条。[教学过程]一、导入新课：师：仲秋节刚过，同学们是......
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![读《白兔和月亮》有感]()
今天，我们读了周国平写的《人生寓言》中的一个寓言故事——白兔和月亮。读了这篇寓言后，我们懂得了一个道理：拥有巨大的财富有时并非是好事，有时反使人们紧张不安，生出无穷的得失之患，失去生活的乐趣。也许，有人会嘲笑白兔是......
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![《白兔和月亮》课堂实录]()
(课前播放王菲演唱的视频歌曲《明月几时有》。)明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低倚户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难......
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![关于《白兔和月亮》的读后感大纲]()
《白兔和月亮》是一篇短小精悍的寓言，白兔和月亮读后感。我读完后颇有感触。《白兔和月亮》主要讲了白兔因为有赏月之才所以被赏了一轮明月。它惊喜万分，可后来发现以前的闲情逸致一扫而光，只有月亮勾来的得失之患。它十......
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![《白兔和月亮》教案]()
教材分析作者寓深刻的哲理于轻松、幽默、智慧的故事中，用精美的语言和巧妙的构思给我们讲述了一个寓言。白兔从“赏月、得月、还月”的生活体验中明白了拥有月亮，并不能给自己增加幸福，反而徒增苦恼，那就不如没有。教学目......
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![沪教版六上《白兔和月亮》教学设计]()
教学目的：1、了解有关寓言的知识，掌握寓言的文体特点，激发学生对寓言的阅读兴趣。2、通过教师的一系列问题设计，引导学生品味语言，探究寓意。3、帮助学生正确认识“得失之患”，树立正确的得失观。教学重点：品味语言，探究寓意......
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![白兔和月亮小学读后感范文]()
篇一：白兔和月亮读后感在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。她一爱一大自然的美，尤一爱一皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的一陰一......
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![人教七上：《白兔和月亮》教案设计]()
教学目标一、理解寓言的含义。二、感受优美的语言。三、正确把握人生态度，对待人生际遇。教学重点：一、寓言含义的理解。二、优美词句的感受。教学前准备：一、查阅资料，扫清文字障碍;二、人人准备一则自己喜欢的寓言故事......
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![白兔和月亮小学读后感范文大纲]()
白兔和月亮小学读后感范文白兔和月亮小学读后感范文1我们今天学习了《白兔和月亮》这篇文章，我了解到有些人遇事总是计算利益，贪图占有，我们在生活中不可以做这样的人，“与其拥有，不如没有”，没有反而你高兴，可是你拥有了，却......
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![白兔和月亮小学读后感范文范例]()
篇一：白兔和月亮读后感在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。她一爱一大自然的美，尤一爱一皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的一陰一......
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![《白兔和月亮》读后感（精选7篇）]()
读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《白兔和月亮》读后感（精选7篇），欢迎阅读与收藏。《白兔和月亮》读后感篇1一只白兔独具审美的慧......
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![关于《白兔和月亮》的读后感]()
《白兔和月亮》是一篇短小精悍的寓言，白兔和月亮读后感。我读完后颇有感触。《白兔和月亮》主要讲了白兔因为有赏月之才所以被赏了一轮明月。它惊喜万分，可后来发现以前的闲情逸致一扫而光，只有月亮勾来的得失之患。它十......
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![《白兔和月亮》教学设计2篇]()
《白兔和月亮》教学设计1教学目标1、抓住表现力极强的词语仔细咀嚼，体会白兔前后截然不同的心情2、用语言正确表述自己对这则寓言的理解。3、懂得在生活中为人处世也要以平和的心态来对待一切，这样才能与社会、自然和谐......
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![《白兔和月亮》教学案例与反思]()
【教材分析】《白兔与月亮》是实验教材人教版七年级上册第二单元的一篇自读课文，这是一则寓言故事，故事内容生动浅显，语言精美，但另一方面，《白兔与月亮》所蕴含的寓意较为难懂，包含着深刻的人生哲理，是一篇在培养学生健康的......
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![白兔和月亮小学读后感]()
当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的白兔和月亮小学读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。白兔和月亮小学读后感......
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![白兔和月亮的寓意是什么？]()
感受白兔慧心未泯，因为她悟到了拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权。人类慧心偶尔被蒙蔽则是因为一时被物质上的占有蒙蔽了心灵，虽说物质基础重要，但是精神富足才是真正的富足和幸福。《白兔与月亮》是七年级上册的一篇课......
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![读《白兔和月亮》有感大纲]()
读《白兔和月亮》有感1今天，我们读了周国平写的《人生寓言》中的一个寓言故事——白兔和月亮。读了这篇寓言后，我们懂得了一个道理：拥有巨大的财富有时并非是好事，有时反使人们紧张不安，生出无穷的得失之患，失去生活的乐趣......
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![人教版语文实验教材七年级上册《白兔和月亮》]()
大家好！今天我说课的题目是周国平先生的人生寓言《白兔和月亮》。一、说教材1、教材的地位及课文特点：（对于教材的地位及课文特点我是这样理解的）《白兔和月亮》是人教版语文实验教材七年级上册第二单元第8课周国平先生的......
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![白兔和月亮读后感五篇大纲]()
篇一：白兔和月亮读后感在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各......
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![《小白兔和小灰兔》教案]()
【教学目标】1.认识翻、浇等8个生字。会写拉、把等6个字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3.愿意做一个爱劳动的好孩子。【教学重点】认识生字、书写生字和朗读课文。【教......
